Post on 16-Aug-2015
Universidad de las Américas Facultad de Educación
Sede Viña del Mar
Primero
Básico
Profesoras:
Loreto Araya
Yessenia Morales
CinthiaYañez
Universidad de las Américas Facultad de Educación
Sede Viña del Mar
Asignatura Historia Geografía Y Ciencias Sociales
Curso 1° Básico
Contenido Ubicación Espacial
Unidad 3° Unidad
Objetivo de la
unidad
Observar y describir categorías de
ubicación relativa (derecha, izquierda,
delante, detrás, entre otros), y los
puntos cardinales a través del juego.
Objetivo de la
clase
Identificar su ubicación espacial ya sea,
derecha-izquierda-adelante-atrás-
arriba-abajo.
Universidad de las Américas Facultad de Educación
Sede Viña del Mar
Se comienza la clase haciendo preguntas como: ¿cuál es la derecha? ¿Cuál es la izquierda? ¿Qué está debajo de la mesa? Que está arriba de la pizarra? ¿Quién está delante de Juanita? ¿Qué esta atrás de Pedro? etc.
ACTIVIDAD 1
Pida a los alumnos que se paren en su puesto, entonces le hacemos entrega de un ovillo de lana, luego le indicará que debe entregarla al compañero que está según la posición espacial que el profesor pida, como por ejemplo:
Tírala a tu compañero de la izquierda.
Tírala a tu compañera de atrás, etc.
ACTIVIDAD 2
Invite a ver un video donde interiorizarán de mejor manera el contenido y se harán preguntas como:
a) ¿Cuál es la derecha? b) ¿Cuál es la izquierda? c) ¿Qué está debajo de la mesa? d) ¿Que está arriba de la pizarra? e) ¿Quién está delante de Juanita? f) ¿Qué esta atrás de Pedro?
ACTIVIDAD 3
Incite a ver fotos de paisajes a través de power point y desarrollaran una serie de preguntas que están en la guía del estudiante como:
a) ¿Qué está a la derecha del rio de la Ilustración 1?
Universidad de las Américas Facultad de Educación
Sede Viña del Mar
Se invita a los alumnos a hacer una retroalimentación en un juego en educaplay . Luego se da fin a la clase con el juego del ovillo de lana que se hizo en el inicio.
ACTIVIDAD 4
Pida a los estudiantes que se paren para aprender una canción de
la ubicación espacial.