Post on 09-Dec-2015
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AREA : Matemática.
DOCENTE : Lic. Pablo Santos Miranda.
TEMA : ACTIVIDAD FINAL CON FRACCIONES-PC
Bimestre : ………………………………….
AREA : Matemática.
DOCENTE : Lic. Pablo Santos Miranda.
TEMA : ACTIVIDAD FINAL CON FRACCIONES-PC
Bimestre : ………………………………….Psm1403@hotmail.comwww.pablosantosmiranda1403.blo
gpost.com
INSTRUCCIONES:
La Preguntas Impares corresponde a las alumnas(os) de la Columna A y los Pares a las alumnas de la Columna B.
Cada pregunta tiene un valor de 5 Puntos. El PROCEDIMIENTO del ejercicio y/o problema es
importante. Utilizar hojas auxiliares y Lápiz Prohibido Conversar con su compañero(a) durante el
examen.
EJERCICOS Y/O PROBLEMAS
1. En un instituto hay 660 alumnos, 1/15 de ellos están
en primero. Sabiendo que los 4/11 del alumnado de
primero son chicos. ¿Cuántas chicas hay en este
curso?
Sol: 28 chicas.
2. Realiza el siguiente cálculo:
6
7
3
2
2
15
4
1
3
12
Sol: 91/12
4
1
2
1:
4
3
Sol: ……..
3. Realiza el siguiente cálculo:
140
431
5
32
7
15
Sol: ……..
9
10
5
3
9
1
5
3
Sol: 3/5
4. Ana está ahorrando para comprarse una bicicleta de
montaña que cuesta 27 000 soles. Ya ha ahorrado
5/8 de su precio. ¿Cuánto le falta todavía?.
Sol: 10.125 soles
5. María gana como secretaria $240.000 líquido. Gasta
la cuarta parte en alimentarse; del resto en arriendo,
de lo que sobra lo gasta en pasajes y vestuario, el
resto lo gasta en pago de deudas. ¿Cuánto dinero
gasta en cada una de las cosas mencionadas?
Sol: ………..
6. Se reparten 36 caramelos entre 4 jóvenes, de tal
manera que: de los caramelos se los lleva Juan; de
los caramelos se los lleva Luis, del total se los lleva
Mercedes y Pedro se lleva el resto. ¿Cuántos
caramelos se lleva cada uno?
Sol: ……….
7. Al realizar la operación: 2
7
4
3
3
2
, se obtiene:
a) 2
11
b) 4
c) 4
11
d) 12
11
8. Al realizar la operación: 2
1
3
4:
2
3
, se obtiene:
a) 8
3
b) 8
1
c) 8
7
d) 8
5
www.perueduca.edu.pe 1
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INSTRUCCIONES:
La Preguntas Impares corresponde a las alumnas(os) de la Columna A y los Pares a las alumnas de la Columna B.
Cada pregunta tiene un valor de 5 Puntos. El PROCEDIMIENTO del ejercicio y/o problema es
importante. Utilizar hojas auxiliares y Lápiz Prohibido Conversar con su compañero(a) durante el
examen.
EJERCICOS Y/O PROBLEMAS
1. En un instituto hay 660 alumnos, 1/15 de ellos están
en primero. Sabiendo que los 4/11 del alumnado de
primero son chicos. ¿Cuántas chicas hay en este
curso?
Sol: 28 chicas.
2. Realiza el siguiente cálculo:
6
7
3
2
2
15
4
1
3
12
Sol: 91/12
4
1
2
1:
4
3
Sol: ……..
3. Realiza el siguiente cálculo:
140
431
5
32
7
15
Sol: ……..
9
10
5
3
9
1
5
3
Sol: 3/5
4. Ana está ahorrando para comprarse una bicicleta de
montaña que cuesta 27 000 soles. Ya ha ahorrado
5/8 de su precio. ¿Cuánto le falta todavía?.
Sol: 10.125 soles
5. María gana como secretaria $240.000 líquido. Gasta
la cuarta parte en alimentarse; del resto en arriendo,
de lo que sobra lo gasta en pasajes y vestuario, el
resto lo gasta en pago de deudas. ¿Cuánto dinero
gasta en cada una de las cosas mencionadas?
Sol: ………..
6. Se reparten 36 caramelos entre 4 jóvenes, de tal
manera que: de los caramelos se los lleva Juan; de
los caramelos se los lleva Luis, del total se los lleva
Mercedes y Pedro se lleva el resto. ¿Cuántos
caramelos se lleva cada uno?
Sol: ……….
7. Al realizar la operación: 2
7
4
3
3
2
, se obtiene:
a) 2
11
b) 4
c) 4
11
d) 12
11
8. Al realizar la operación: 2
1
3
4:
2
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, se obtiene:
a) 8
3
b) 8
1
c) 8
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