Post on 25-Jan-2016
¡HOLA!
CORRECT THE FOLLOWING SENTENCES.
1. ÉL ES INTELIGENTES.
2. ELLAS SON ABURRIDOS.
3. SARA ES BONITO.
4. RAUL ES GRANDES.
5. SANTIAGO Y LUISA SON TRABAJADOR.
Él es inteligente.
Ellas son aburridas.
Sara es bonita.
Raul es grande.
Santiago y Luisa son trabajadores.
What are you like?
I am…
What is he/she like? He/she is….
What are they like? They are…
INDEPENDENT WORK
PART 1: DO YOUR BEST! YOU’RE NOT BEING TESTED ON YOUR ARTISTIC ABILITY.
PART 2: DO NOT TRANSLATE THOSE SENTENCES. YOU’RE FINDING AND CORRECTING ERRORS!
ELLAS SON GORDAS.ÉL ES PEQUEÑO.ELLOS SON JOVENES.ELLA ES GRANDE.YO SOY FEO.ELLOS SON DELGADOS.ELLA ES BONITA.ELLOS SON ALTOS Y ELLA ES BAJA.
¿COMO ES TU MEJOR AMIGO?
En parejas make up a rap about your best friend OR someone you don’t like.
You can use the beat from ¿como eres? and change the chorus ¿como eres” to “así es” (this is how they are) and “pero dime ¿como eres? to “ amigo te digo así es” (friend I tell you this is how they are)
Práctica 2
Draw one face in each box– give the face a very exaggerated personality trait. DON’T TELL ANYONE WHAT IT’S SUPPOSED TO BE!!
Take turns sharing your drawings and guessing what the emotion is at your tables
Antipático
Práctica 3
1. 2.3.4.5.
MartaColombia15She’s very very prettyShe’s social and disorganized. She’s not studious or hard-working.
ITS TIME TO FINALIZE YOUR RAPS Y PRESENTAR
Práctica 2
• Circle the correct article:
( el / la ) bolígrafo ( el / la ) pizarra ( el / la ) libro ( el / la ) tiempo
( el / la ) teléfono ( el / la ) práctica ( el / la ) fiesta ( el / la ) escuela
(un / una) casa (un / una) amigo (un / una) chico (un / una)
familia
(un / una) película (un / una) cuaderno (un / una) mochila
(un / una) computadora
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Sara
Havana, Cuba
16 years old
Short and pretty
Smart, studious, not organized
She likes to run, draw, and practice sports. She loves soccer!
Swim and ski
Translate the conversation into Spanish
with a partner. After, practice performing
the conversation with your partner.
I will call on random pairs to perform their
dialogue. Be creative!
Flyswatter
Bonito Gordo =Feo
Grande Viejo Delgado
Pequeño Joven Atletico
Simpatico Serio Sociable
Ordenado Estupido Reservado
Hablar Practicar
Cantar Ayudar Mirar
Escuchar Presentar Comprar
Trabajar Imaginar
Estudiar Trabajar Cocinar
Bonito Alto Feo
Grande ViejoBajo
Pequeño Inteligente Atletico
Simpatico Serio Antipatico
Estupido Desordanado Reservado
Correr ir a la escuela escribir cuentos
Montar en bicicleta leer revistas
Esquiar practicar deportes
A mi tampoco
Dibujar montar en monopatin
Patinar A mi tambien
tocar la guitarra jugar con los video juegos
Esuchar musica bailar ir de compras
leer cantar odio ver la television
navegar por internet hablar por telefono
Salir con mis amigos me gusta me encanta
no me gusta
History of Hispanic Americans
http://www.youtube.com/watch?v=fkDs78DsqH8&list=PLd_zPp1b6VmVdh7ku2gLYXeonnYmGMOY3
LA SALIDA
COMO ES SEÑOR MATRAY? LIST 2 ADJECTIVES