HACIA UNA CONCEPCIÓN MÁS INTEGRAL

DEL ENTRENAMIENTO EN EL FÚTBOL

Esquema nº 1: principios generales de la acción de juego

Esquema nº 2: Estructura del fútbol a partir de su objetivo

Esquema nº 3: análisis funcional del fútbol

Esquema nº 4: Mecanismos necesarios para el logro de una habilidad para el fútbol

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS EN EL ENTRENAMIENTO DEL FÚTBOL

Esquema nº 5: El entrenamiento como la suma de las partes y su rendimiento en la competición

Esquema nº 6: El entrenamiento como preparación para la competición

Esquema nº 7: Diferentes factores o condiciones y su interdependencia para la capacidad de rendimiento deportivo

Esquema nº 8: interdependencia e influencia mutua entre los contenidos del entrenamiento

A MODO DE EPÍLOGO

• La necesidad de una alternativa al entrenamiento tradicional de fútbol, desdeñando la concepción analítica, parcelada y alejada de las situaciones específicas de la acción de juego.

• El fútbol, como deporte colectivo, tiene su propia estructura de juego, requiriendo una habilidad específica para resolver las situaciones de juego que tiene sus connotaciones condicionales y cognitivas.

• Debemos buscar situaciones de juego mediante cooperación/oposición y problemas que los jugadores deberán resolver.

• El entrenamiento de fútbol debe ser más global, con una dimensión más compleja, más próxima a la realidad de juego y a las condiciones de la competición.

• El fútbol implica dominio y eficacia del movimiento corporal adaptado a las exigencias de las situaciones de juego (esfuerzos y acciones).

• Por ello, debemos buscar una buena interacción en el desarrollo de los factores físicos, técnicos, tácticos y psicológicos.

El futbolista cuando nace lleva consigo unas condiciones, un talento, unas capacidades, pero es necesario que alguien le oriente para sacarle el máximo rendimiento, esa es la gran responsabilidad del ENTRENDOR DE FÚTBOL.