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"2015 - AÑO DEL BICENTENARIO DEL CONGRESO DE LOS PUEBLOS LIBRES"
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Res. 715/15
Buenos Aires, 15 de septiembre de 2015
Carrera Nº 20.986/13
VISTO: la solicitud de acreditación de la carrera de Especialización en Neumonología,
de la Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Ciencias Médicas, que se dicta en la ciudad
de Mendoza, Provincia de Mendoza, el informe del Comité de Pares, la respuesta a la vista de
la institución y lo dispuesto por la Ley 24.521, las Resoluciones del Ministerio de Educación
Nº 51/10 y Nº 160/11, la Ordenanza N° 059 – CONEAU, la Resolución N° 1143 - CONEAU
- 12, y
CONSIDERANDO:
Los fundamentos que figuran en el Anexo de la presente resolución.
Por ello,
LA COMISIÓN NACIONAL DE EVALUACIÓN
Y ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA
RESUELVE:
ARTÍCULO 1º.- ACREDITAR la carrera de Especialización en Neumonología, de la
Universidad Nacional de Cuyo, Facultad de Ciencias Médicas, que se dicta en la ciudad de
Mendoza, Provincia de Mendoza, por un periodo de 6 años, con los compromisos que se
establecen en el artículo 3º.
ARTÍCULO 2º.- CATEGORIZAR la mencionada carrera como C.
ARTÍCULO 3º.- ESTABLECER los siguientes compromisos para el mejoramiento de la
calidad de la carrera:
RESOLUCIÓN N°: 715/15
ASUNTO: Acreditar con compromisos de
mejoramiento la carrera de Especialización en
Neumonología, de la Universidad Nacional de
Cuyo, Facultad de Ciencias Médicas, que se
dicta en la ciudad de Mendoza, Provincia de
Mendoza.
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Res. 715/15
I- Se reglamente el número mínimo de prácticas que el alumno debe cumplir en los diferentes
ámbitos de práctica.
II- Se subsane la redacción de los requisitos de admisión, asegurando que se cumplan todos
los requisitos y no sólo algunos de ellos.
ARTÍCULO 4º.- RECOMENDAR:
- Se incorporen docentes con formación y antecedentes en los módulos observados.
- Se incremente el número de directores de trabajos finales con formación afín a la
especialidad.
- Se fortalezcan las políticas tendientes a mejorar la tasa de graduación.
ARTÍCULO 5º.- Al vencimiento del término expresado en el Art. 1º, la institución deberá
solicitar una nueva acreditación, conforme a las convocatorias que establezca la CONEAU.
La vigencia de esta acreditación se extiende hasta que se resuelva al respecto. En esa
oportunidad, la CONEAU verificará el cumplimiento de los compromisos y analizará la
situación de la carrera según los estándares de calidad establecidos en la normativa vigente.
ARTÍCULO 6º.- Regístrese, comuníquese, archívese.
RESOLUCIÓN Nº 715 - CONEAU - 15
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ANEXO
EVALUACIÓN ANTERIOR DE LA CARRERA
Esta carrera fue evaluada anteriormente y resultó acreditada mediante Resolución
CONEAU Nº 121/08. Las recomendaciones efectuadas en esa oportunidad fueron:
CRITERIOS RECOMENDACIONES
Normativa
Se gestionen el reconocimiento oficial y la validez nacional del título de la carrera que
aquí se acredita.
Se formalicen los requisitos que debe cumplir cada ámbito de práctica para ser
habilitado como tal.
Formación Práctica Se diseñe un sistema de rotaciones que permita un abordaje completo de los aspectos
comprendidos en la especialidad tanto respecto de adultos como de niños.
De acuerdo con la información presentada por la carrera, se han realizado una serie de
modificaciones que a continuación se consignan:
CRITERIOS MODIFICACIONES
Normativa
Se gestionó el reconocimiento oficial y la validez nacional del título de la carrera.
En la respuesta al informe de evaluación, se presenta la Ordenanza del C.D. Nº
18/14 que aprueba la nueva carga horaria del plan de estudios.
También se presentan las modificaciones en el nuevo reglamento interno.
Formación Práctica Se aumentó la cantidad de ámbitos de práctica.
I. INSERCIÓN, MARCO INSTITUCIONAL Y ESTRUCTURA DE GESTIÓN
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Inserción institucional y marco normativo
La carrera de Especialización en Neumonología, de la Universidad Nacional de Cuyo
(UNCuyo), Facultad de Ciencias Médicas, se dicta en la ciudad de Mendoza, Provincia de
Mendoza, posee una modalidad de dictado presencial y de carácter continuo.
Se observa vinculación de la Especialización con carreras de grado y posgrado que se
dictan en la Institución. En este marco, la carrera tiene estrecha vinculación con otras
especializaciones a través de rotaciones que deben realizar los alumnos. Se han adjuntado
asimismo acuerdos específicos para el desarrollo de actividades prácticas.
Se presenta la siguiente normativa: Resolución Ministerial Nº 59/09 que otorga
reconocimiento oficial y validez nacional al título que otorga la carrera y Ordenanza del
Consejo Superior (C.S.) Nº 37/97 que crea la Carrera. En la respuesta al informe de
evaluación, se presenta la Ordenanza del Consejo Directivo (C.D.) Nº 18/14 que aprueba las
modificaciones del plan de estudios (ratificada por Ord. CS Nº 6/15, presentada como
información complementaria de la respuesta al informe de evaluación). Asimismo, se adjunta
la Ordenanza del C.D. Nº 19/14 que aprueba el nuevo reglamento, y la Resolución del C.D.
Nº 123/14 que designa al Director, al Codirector y a los integrantes del Comité Académico.
Además, se presentan 7 acuerdos específicos celebrados entre la Facultad y el Hospital
Universitario de la UNCuyo, el Hospital Central de Mendoza, el Hospital Español de
Mendoza - Sociedad de Beneficencia y Mutualidad, el Instituto “Insares S.A.”, el Hospital
“Dr. Guillermo Rawson”, el Hospital “José Néstor Lencinas”, el Hospital “Teodoro J.
Schestakow” y el Hospital “Luis Carlos Lagomaggiore”. Cada uno de estos acuerdos firmados
entre la Facultad y los distintos centros de salud, tiene como objetivo la formación recíproca
de recursos humanos en el área de neumonología a través de la rotación de alumnos de la
Carrera en esos ámbitos de práctica. Cada Hospital acuerda prestar las instalaciones para el
desarrollo de las actividades prácticas en el servicio de Neumonología y la Facultad establece
que las actividades serán supervisadas por la Secretaría de Posgrado, Relaciones
Institucionales y Extensión.
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Asimismo en la respuesta a la vista se adjunta el convenio celebrado entre la Facultad y
el Hospital “Humberto Notti”, mediante el cual se acuerdan los compromisos mencionados
anteriormente.
Estructura de gestión y trayectoria de sus integrantes
La estructura de gobierno está conformada por un Director, un Codirector y un Comité
Académico.
A continuación, se enumera la información presentada sobre el Director y el Codirector
de la carrera:
Director de la carrera
Información referida a los títulos obtenidos Médico, Especialista en Neumonología y en Docencia Universitaria de la Universidad Nacional de Cuyo.
Información referida a los cargos que desempeña en
la actualidad
Director de la Especialización en Neumonología y
docente de la cátedra de Investigación en
Neumonología de la UNCuyo.
Informa antecedentes en la docencia universitaria Sí.
Informa antecedentes en la gestión académica Sí.
Informa antecedentes en ámbitos no académicos Sí.
Informa desempeño en centros de salud Sí.
Informa adscripción a organismos de promoción
científico-tecnológica.
Sí. Adscripto a la categoría 3 del Programa Nacional
de Incentivos.
Informa participación en proyectos de investigación Sí.
Informa producción en los últimos 5 años
Sí. Ha efectuado 3 publicaciones en revistas con
arbitraje y ha presentado 5 trabajos en reuniones
científicas.
Informa haber integrado jurados de concursos
docentes y/o de tesis, ha sido convocado a instancias
de evaluación y/o acreditación de carreras, ha
conformado comités editoriales y ha participado en
la evaluación de becarios, investigadores, proyectos
o programas
Sí. Ha integrado jurados de tesis y ha sido convocado
a instancias de evaluación y/o acreditación de
carreras.
Codirector de la carrera
Información referida a los títulos obtenidos Médico de la Universidad Nacional de Córdoba y
Especialista en Neumonología de la Universidad de
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Buenos Aires.
Información referida a los cargos que desempeña en
la actualidad
Jefe de trabajos prácticos de la cátedra de Clínica
Médica de la UNCuyo.
Informa antecedentes en la docencia universitaria Sí.
Informa antecedentes en ámbitos no académicos Sí.
Informa desempeño en centros de salud Sí.
Informa participación en proyectos de investigación Sí.
Informa producción en los últimos 5 años Sí. Ha presentado 2 trabajos en Congresos y ha
participado en 2 reuniones científicas.
La estructura de gobierno estipulada en la normativa resulta adecuada. En la respuesta a
la vista se presenta la Resolución del C.D. Nº 19/14 que reglamenta la figura del Codirector.
En la misma se establece que dentro de las funciones que le competen está reemplazar al
Director en caso de ausencia de éste y colaborar en sus funciones ejecutivas. Asimismo se
adjunta la Resolución del C.D. Nº 123/14 que designa a la totalidad de los integrantes del
Comité Académico.
Del análisis sobre las trayectorias de sus integrantes se advierte que el Director de la
Carrera cuenta con antecedentes académicos, asistenciales y docentes adecuados para ocupar
ese cargo. El Director acredita una prolongada experiencia asistencial y docente y tiene un
título universitario de Especialista en Docencia Universitaria. Desde el punto de vista docente
es Profesor adjunto en esa misma Universidad en 2 asignaturas y se desempeña como docente
de grado y posgrado también en la Universidad Nacional de Cuyo. Desde el punto de vista
asistencial ha desempeñado actividades de la especialidad en el ámbito público y privado
durante un periodo de tiempo prolongado y en su tarea de gestión ha sido Jefe de Unidad o
departamentos equivalentes en instituciones universitarias y privadas. Presenta antecedentes
de tres proyectos de investigación con subsidios de la Universidad.
Por su parte, el Codirector de la Carrera cuenta con antecedentes suficientes para ocupar
ese puesto. Tiene título de especialista equivalente al que otorga la Carrera. Acredita una
prolongada actividad asistencial en hospitales públicos y en la práctica privada. Tiene
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actividad como docente de grado en la misma Universidad y es Profesor Adjunto en la
Carrera de Nutrición de la Universidad Agustín Maza.
Todos los integrantes del Comité Académico tienen antecedentes suficientes en
docencia, gestión académica y/o no académica y cuentan con amplia experiencia en el campo
asistencial. De modo tal que sus trayectorias los respaldan para integrar dicho Comité.
Por lo expuesto, la carrera se adecua a lo establecido en la Resolución Ministerial Nº
160/11 en lo que hace a los aspectos incluidos en este núcleo de análisis.
Se consigna la siguiente información respecto del plan de estudios:
Plan de estudios
Aprobación del Plan de Estudios por Ord. CD Nº 18/14 (ratificada por Ord. CS Nº 6/15).
Tipo de actividad curricular Cantidad Carga horaria
Materias comunes 17 1.500 horas teórico-prácticas
Actividades asistenciales - 3.080 horas prácticas
Actividad científica - 240 horas
Guardias - 900 horas
Trabajo final 75 horas
Carga horaria total de la carrera 5.795 horas
Duración de la carrera en meses reales de dictado (sin incluir el trabajo final): 39 meses.
Plazo para presentar el trabajo final, a partir de la finalización del cursado: 12 meses.
Organización del plan de estudios:
El plan de estudios es estructurado. El cursado de la carrera está organizado en 3 años y medio, con una carga
horaria total de 5.795 horas.
La carrera se divide en dos instancias de aprendizaje que si bien abordan los mismos contenidos lo hacen
desde diferentes aspectos. Una de esas instancias es la de los Cursos específicos, que representan el 15% de
las actividades de la carrera y apuntan a que los alumnos incorporen los conocimientos conceptuales que dan sustento a la práctica clínica. A su vez ofrece instancias teóricas y prácticas (experiencias de laboratorio como
aprendizaje con problemas, ateneos, reuniones bibliográficas, talleres, entre otras). Por otro lado, la instancia
de actividad asistencial, que cubre el 85% restante de la carrera, tiene como objetivo la formación de
competencias clínicas en Neumonología a través de la práctica con pacientes internados y ambulatorios, en
distintos centros asistenciales.
II. PLAN DE ESTUDIOS
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En la respuesta al informe de evaluación se presenta la Ordenanza del C.D. Nº 18/14
que aprueba la nueva carga horaria del plan de estudios y la extensión de la duración de la
carrera.
Con respecto al nuevo plan de estudios, se advierte que incluye todos los contenidos
necesarios y que la totalidad de los mismos es relevante. Los objetivos y el perfil de egresado
descriptos son adecuados.
Se ha incorporado como actividad curricular dentro del nuevo plan de estudios, la
presentación en actividades científicas, como jornadas y congresos, durante el transcurso de la
carrera, como estrategia de mejoramiento para la elaboración del trabajo final.
Se observa que la carga horaria total del plan de estudios es adecuada dado que permite
que las actividades de formación práctica se realicen con la intensidad correspondiente y por
consiguiente, garantiza que el egresado adquiera las habilidades y destrezas previstas por los
objetivos de la carrera.
Los contenidos de las actividades teóricas están bien definidos. En la respuesta a la vista
se completó la bibliografía en las fichas de las actividades curriculares. La misma contiene los
libros de texto básicos de la especialidad e incluye los consensos de sociedades
internacionales para la definición, estadificación y tratamiento de las patologías.
Además la institución aclara que los ateneos y las presentaciones de casos clínicos
relacionados a la especialidad se presentan y se discuten en forma conjunta con alumnos y
docentes, durante las actividades teórico-prácticas realizadas en la Facultad de Ciencias
Médicas de la UNCuyo, donde se presentan casos clínicos reales de los pacientes
neumonológicos asistidos en los Ámbitos de Práctica.
Actividades de formación práctica
Horas prácticas incluidas en la carga horaria total de la
carrera
4.975 horas prácticas (de las cuales 900 horas
corresponden a guardias)
Se consignan expresamente en la Ordenanza C.D. Nº 18/14 de aprobación del Plan de Estudios: Sí.
En la respuesta de la institución se informa que la Carrera se dicta en la Facultad de
Ciencias Médicas, en la cual tienen lugar las actividades teóricas y prácticas de las
asignaturas, que consisten en exposición de temas, presentación de casos clínicos bajo la
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modalidad de ateneos clínicos y anatomo-clínicos, talleres, clases teóricas, conferencias,
clases dialogadas, entre otras.
En el nuevo reglamento interno se especifica que las actividades asistenciales se
realizan por un sistema de rotación de 7 meses en cada uno de los centros asistenciales:
Hospital Central, Hospital Lagomaggiore, Hospital Universitario, Hospital Lencinas y
Hospital Español. En estos centros asistenciales se cumplen 4 horas diarias más las horas
asignadas a guardias, consignadas en el plan de estudios. Cada ámbito de práctica se elige por
las características, calidad y trayectoria del centro y la actividad se sustenta en un acuerdo
específico que le otorgue institucionalidad a la pasantía. Dentro de cada centro asistencial se
destina un tiempo a pasantías programadas en las Unidades de Terapia Intensiva (UTI).
Además se incluyen rotaciones de 2 meses cada una en Centros Especializados en estudios de
Función Pulmonar: Instituto de Salud Respiratoria (INSARES) y el Departamento de
Diagnóstico por Imágenes de la Fundación Escuela de Medicina Nuclear de Mendoza
(FUESMEN).
Se presentan las fichas de dichos ámbitos de práctica. Asimismo en la respuesta a la
vista fue presentada la ficha de la Fundación Escuela de Medicina Nuclear de Mendoza. Se
aclara que esta modalidad de rotaciones tiene como finalidad que los estudiantes puedan
acceder a todos los ámbitos de práctica vinculados al posgrado, enriqueciendo la oferta
formativa por las diferentes situaciones de aprendizaje a las que se expone en cada contexto
particular.
La actividad asistencial representa el 85% de las actividades de la carrera (4975 horas
de las 5795 de la carga horaria total). Su objetivo es la formación de competencias clínicas en
Neumonología a través de la práctica con pacientes internados y ambulatorios, en centros
asistenciales de diferentes niveles de atención, supervisada por instructores especialistas en
Neumonología. Se desarrolla en un grado de complejidad creciente desde el principio al final
de la Carrera. En el nuevo plan de estudios se especifica que en primer año está centrada
fundamentalmente en el desarrollo de habilidades para la anamnesis, examen físico, Historia
Clínica, realización y/o solicitud e interpretación de los resultados de métodos y pruebas
diagnósticas propias de la Especialidad, Epidemiología y prevención de las enfermedades
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respiratorias. Asimismo se actualizan conocimientos básicos de Genética, Embriología y
Biología Molecular y se afianzan los conocimientos fisiológicos del aparato respiratorio. Por
último se diseña y se comienza a desarrollar en el segundo semestre el Trabajo Final, el que
durará hasta la finalización de la carrera.
Durante el segundo año el aprendizaje gira en torno al diagnóstico presuntivo y
diagnóstico diferencial de síndromes clínicos y entidades nosológicas específicas y urgencia
neumonológica y se incorporan contenidos de Informática Médica, Bioestadística y
Metodología de la Investigación.
En tercer año se profundiza el estudio de la patología específica, al tiempo que se
abordan las problemáticas de Terapia Intensiva Respiratoria, rehabilitación respiratoria, riesgo
quirúrgico de causa pulmonar y postoperatorio normal y patológico. En todas ellas se acentúa
el conocimiento de las patologías respiratorias a través de una actividad asistencial
programada y continua.
El cuarto año presenta un semestre de formación en el cual se afianzan los
conocimientos y habilidades adquiridos en los años previos y se realizan actividades de
transferencia científica, estimulando la participación de los estudiantes en congresos, jornadas
y la comunicación de resultados a través de artículos científicos.
La carga horaria práctica del plan de estudios es suficiente dado que permite que las
actividades de formación práctica se realicen con la intensidad correspondiente y por
consiguiente, garantiza que el egresado adquiera las habilidades y destrezas previstas por los
objetivos de la carrera. Asimismo en el nuevo plan de estudios se consigna la carga horaria
asignada a la realización de guardias.
Las actividades prácticas están descriptas e incluyen la totalidad de las prácticas de uso
habitual en la actividad neumonológica. En la respuesta al informe de evaluación se presenta
un anexo que contiene los requisitos mínimos exigidos para la adquisición de habilidades y
destrezas de cada práctica de la especialidad, durante las actividades de la carrera, que será
implementado a partir del año 2016, según lo informado en el formulario electrónico. Las
mismas resultan adecuadas para la formación del especialista, pero se observa que el número
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mínimo de prácticas requeridas de cada una de las actividades no están reglamentadas en la
normativa.
Según lo constatado durante la visita, la Carrera cuenta con los procedimientos e
instrumentos necesarios para documentar el cumplimiento de las prácticas previstas y de la
carga horaria asignada a ellas.
Los estudiantes rotan por otros ámbitos de práctica para realizar aquellas prácticas que
no se llevan a cabo en los hospitales (función pulmonar y sueño en el INSARES e imágenes
de alta complejidad en la Fundación Escuela de Medicina Nuclear y el Hospital Español). En
la respuesta a la vista se presentó la ficha del ámbito de práctica de la Fundación de Medicina
Nuclear. La ficha presentada muestra que el ámbito de práctica cuenta con todo el recurso
físico y humano para cumplir con su propósito.
La institución aclara que la realización de las actividades asistenciales y prácticas en el
paciente neumonológico en los distintos ámbitos de práctica, siempre están supervisadas por
docentes de la carrera que también participan en el dictado de las clases teóricas. Estos
docentes además supervisan las prácticas, el número de actividades realizadas y la firma de
las planillas de asistencia.
Requisitos de admisión
Para el ingreso al posgrado se exige que el aspirante posea título de médico. Además el
postulante debe acreditar alguna/s de las siguientes situaciones: haber cumplido una
residencia completa de primer nivel en Clínica Médica, acreditar no haber sufrido sanciones
médicas éticas, aprobar un examen de nivel de conocimientos en el área de Medicina Interna,
demostrar capacidad para interpretar textos de la especialidad inglés.
Es necesario subsanar la redacción de los requisitos de admisión, asegurando que se
cumplan todos los requisitos y no sólo algunos de ellos.
Por lo expuesto, se establecen los siguientes compromisos:
- Se reglamente el número mínimo de prácticas que el alumno debe cumplir en los
diferentes ámbitos de práctica.
- Se subsane la redacción de los requisitos de admisión, asegurando que se cumplan
todos los requisitos y no sólo algunos de ellos.
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III. CUERPO ACADÉMICO
El cuerpo académico se compone de 36 docentes:
Docentes Título de Doctor
Título de Magister
Título de Especialista
Título de Grado
Otros
Estables: 36 5 1 19 11 -
Mayor dedicación en la institución 20
Residentes en la zona de dictado la
carrera
34
De acuerdo con los antecedentes informados, el plantel docente presenta las siguientes
características:
Áreas disciplinares en las que se han formado los docentes
Inmunología, Hematología,
Neumonología, Pediatría,
Clínica Médica,
Reumatología, Bioquímica,
Salud Pública, Oncología,
Genética Médica,
Fisiopatología, Diagnóstico
por Imágenes, Histología y
Embriología, Cirugía
General, Endocrinología,
Farmacología,
Microbiología, Cardiología
Cantidad de docentes con antecedentes en la dirección de tesis y trabajos
finales de posgrado 8
Cantidad de docentes con producción en los últimos 5 años 20
Cantidad de docentes con participación en proyectos de investigación 19
Cantidad de docentes adscriptos a organismos de promoción científico-
tecnológica 12
Cantidad de docentes con trayectoria profesional ajena al ámbito académico 27
Todos los docentes son estables. Se observa que 25 de los 36 docentes tienen un nivel
de titulación igual o superior al que otorga la carrera, cuyo nivel de formación es adecuado y
tienen las trayectorias docentes y asistenciales necesarias para la función que desempeñan.
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Las trayectorias de los integrantes del plantel muestran que los docentes que están a
cargo de las diferentes asignaturas tienen el perfil profesional correspondiente, con excepción
del docente responsable del dictado de Terapia intensiva neumonológica.
Entre los 11 docentes que poseen título de grado, 8 cuentan con certificaciones de
especialidad otorgadas por instituciones no universitarias y poseen antecedentes suficientes en
asistencia y en docencia. Además, 6 de ellos tienen publicaciones científicas y/o
presentaciones en congresos. Por lo expuesto, acreditan méritos académicos equivalentes.
La composición global del cuerpo académico es adecuada. De todas maneras, se
observa que del análisis de la fichas del docente a cargo del dictado de Terapia intensiva
neumonológica, de uno de los docentes que informa sólo título de grado y de la docente que
colabora en dos actividades curriculares y tiene un cargo de JTP en la cátedra de
Reumatología de la UNCuyo, se desprende que no proveen información que permita definir
que están adecuadamente capacitados para formar parte del plantel docente.
En la respuesta a la vista se informa el compromiso de incorporar en los módulos
observados, para la próxima cohorte de la carrera, docentes con mayor formación académica
que trabajarán conjuntamente con los docentes estables de la carrera. Tanto el Comité
Académico como la Dirección de la Carrera participarán en la selección de los mismos.
La cantidad de directores de trabajo final informada es insuficiente.
Supervisión del desempeño docente
Existen mecanismos de seguimiento del desempeño docente.
Por lo expuesto, la carrera se adecua a lo establecido en la Resolución Ministerial Nº
160/11 en lo que hace a los aspectos incluidos en este núcleo de análisis.
Asimismo, se formula la siguiente recomendación:
- Se incorporen docentes con formación y antecedentes en los módulos observados.
IV. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN VINCULADAS A LA CARRERA
Total de actividades de investigación informadas 5
Cantidad de actividades vigentes a la fecha de presentación (y hasta el año anterior) 5
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Las actividades de investigación informadas están relacionadas con la temática de la
carrera. Los docentes están representados en estas actividades. Sin embargo, en la visita se
verificó que los alumnos no tienen participación directa en estas actividades de investigación.
Si bien no es un requisito formal para las carreras de especialización, sería conveniente
estimular la participación directa de los alumnos en proyectos de investigación para poder
aplicar los conocimientos que reciben en las actividades teóricas.
V. EVALUACIÓN FINAL / REQUISITOS PARA LA GRADUACIÓN
Características
La modalidad de evaluación final consiste en un trabajo final de carácter integrador. En
el nuevo plan de estudios se establece que el trabajo puede ser un proyecto, estudio o análisis
de caso, ensayo, informe de trabajo de campo o un trabajo de intervención relacionado con la
Neumonología. Se presentaron las copias de 7 trabajos completos.
La modalidad de evaluación final es adecuada. La calidad de los trabajos presentados es
buena en cuanto a la revisión exhaustiva y actualizada de un tema específico, pero no muestra
aportes y/o reflexiones o análisis personales, ni implica trabajo de campo o de investigación.
En la respuesta a la vista se informa que a partir de la próxima cohorte los trabajos
finales no sólo deberán contener un trabajo monográfico, sino también incluirán sus aportes
personales adquiridos a través de trabajos de investigación y/o asistenciales en las distintas
temáticas abordadas en la especialidad. Asimismo, se aclara que se ha incorporado como
actividad curricular dentro del nuevo plan de estudios, la presentación en actividades
científicas, como jornadas y congresos, durante el transcurso de la carrera, como estrategia de
mejoramiento para la elaboración del trabajo final.
Directores de evaluaciones finales
Los docentes que informan antecedentes en la dirección de trabajos finales y/o tesis son
8.
Como se mencionó en el Núcleo III, la cantidad de directores de trabajo final informada
es insuficiente, teniendo en cuenta el cupo máximo de alumnos que se acepta por cohorte. Se
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observa que los antecedentes, en la mayor parte de los casos, no guardan relación directa con
la temática de la carrera ya que tienen formación en ciencias básicas y no en neumonología.
En la respuesta al informe se comunica el compromiso de incorporar una mayor
cantidad de directores de trabajos finales, priorizando la participación de aquellos
profesionales con formación científica y asistencial en Neumonología, pudiendo los mismos
pertenecer a la UNCuyo u otra entidad universitaria o científica de nivel nacional o
internacional.
Jurado
Según la Ord. Nº 19/14, el Director, Comité Académico y la Secretaría de Posgrado
definirán la Comisión Evaluadora del trabajo final integrador.
Seguimiento de alumnos y de egresados
Existen mecanismos institucionales de seguimiento de alumnos y egresados.
Los ingresantes a la carrera, desde el año 2006 hasta el año 2008, han sido 50. En la
autoevaluación se informa que la carrera cuenta con 11 graduados.
La solicitud de acreditación indica que la carrera se inició en el año 2003, pero se dictó
con anterioridad. En el acta de entrevista se consigna que las cohortes se abrieron en los años
1997, 2003 y 2011. Asimismo, se informa que todos los alumnos tienen una beca de
reducción de arancel.
No se aportan datos sobre las cohortes posteriores al 2008 pero en la respuesta a la vista
se presenta un listado en el que se informa que la carrera tiene en la actualidad 26 alumnos.
Por lo expuesto, la carrera se adecua a lo establecido en la Resolución Ministerial Nº
160/11 en lo que hace a los aspectos incluidos en este núcleo de análisis.
Asimismo, se formulan las siguientes recomendaciones:
- Se incremente el número de directores de trabajos finales con formación afín a la
especialidad.
- Se fortalezcan las políticas tendientes a mejorar la tasa de graduación.
VI. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
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Los alumnos disponen en el Hospital Central de Mendoza de: consultorios, laboratorios
y equipos para realizar endoscopía y espirometría.
En las rotaciones que los estudiantes realizan en el Instituto INSARES y la Fundación
de Medicina Nuclear cuentan con el equipamiento requerido para realizar imágenes de alta
complejidad y pletismografía.
El fondo bibliográfico en la biblioteca de la Facultad consta de 76 volúmenes
vinculados con la temática del posgrado y 10 suscripciones a revistas especializadas. Además,
se dispone de acceso a bases de datos o bibliotecas virtuales.
El acervo bibliográfico disponible, según lo consignado en el formulario y lo constatado
en la visita, es suficiente.
Asimismo, corresponde a la Universidad asumir plenamente su responsabilidad en
cuanto a los aspectos de seguridad concernientes al ámbito en el que se desarrolla la carrera,
así como en todo aquello que hace al cumplimiento de lo establecido en la legislación vigente
con respecto a las condiciones de higiene, seguridad y riesgos del trabajo.
Por lo expuesto, la carrera se adecua a lo establecido en la Resolución Ministerial Nº
160/11 en lo que hace a los aspectos incluidos en este núcleo de análisis.
CONCLUSIONES
Esta carrera fue evaluada anteriormente y resultó acreditada mediante Resolución
CONEAU Nº 121/08.
La estructura de gobierno y las trayectorias de sus integrantes son adecuadas para el
funcionamiento de la carrera.
En cuanto al plan de estudios, está estructurado adecuadamente. Las prácticas a
desarrollar resultan adecuadas para la formación del especialista. Existe consistencia entre
denominación de la carrera, sus objetivos, el plan de estudios y perfil del graduado a lograr.
Es necesario reglamentar el número mínimo de prácticas que el alumno debe cumplir en los
diferentes ámbitos de práctica y subsanar la redacción de los requisitos de admisión,
asegurando que se cumplan todos los requisitos y no sólo algunos de ellos.
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Si bien la composición global del cuerpo académico es adecuada, es necesario
incorporar docentes con formación y antecedentes en los módulos observados.
La modalidad de evaluación final se ajusta al estándar ministerial. Se recomienda
incrementar el número de directores de trabajos finales con formación afín a la especialidad y
fortalecer las políticas tendientes a mejorar la tasa de graduación.
La infraestructura y el equipamiento garantizan el desarrollo de las actividades
prácticas. El acervo bibliográfico resulta actualizado.