IIICongresodeEducaciónCompetenciasyhabilidadesdocentesenelsigloXXI

ClaudioOrellanaFernándezDecanoFacultaddePsicologíaUniversidadSanSebas;án

Habitualmentecreemosqueelpresentecreaelfuturo;yesasí.

Perotambiénpodemosentenderqueelfuturocreaelpresente.

Las personas tomamos decisiones hoy, basadas en la interpretación que tenemos de lo que ocurrirá mañana.

Sicambiamoslavisiónquelaspersonas;enendelfuturo,cambiaremosla

formaenquetomandecisioneshoy.

Pasaremoselrestodenuestrasvidasenelfuturo.

….¿noesestointeresante?

¿Quépreguntasnosestamoshaciendorespectodelfuturo?

¿Cómohaevolucionadonuestravida?

JuegosInfan;les Salud

Antes

Hoy

Mañana

Vivienda

AngryBirdssólo35días¡¡¡¡¡

Enlospróximos20a30añosexperimentaremosmáscambiosqueencualquiermomentode

nuestrahistoria.

Algunoscambiosenelaño2030

•  Internetentodo.•  Cambiosdemográficos.•  Trabajoadistancia.•  Cambioenlossistemasdetransporte;autónomosyultrarápidos.

•  Desarrollodelagené;caaplicadaaldiseñoycambiohumano.

•  Bioproducción.•  Nanomedicina.•  Desarrollodelau;lizacióndedronesendis;ntasáreas.•  Diseñosyconstruccionespersonalizadas;casas,ropa,etc.,porimpresiones3d.

•  Vidadeadultosmayores.

Inves;gadoresdelaUniversidaddelOxford,analizaronlashabilidadesnecesariaspara700ocupacionesdis;ntas,yconcluyeronquelasmáquinasrealizarancercadelos47%delos

trabajosquehoyexisten.

CarlBenediktFreyyMichaelOsborne

ThomasFrey

“Antesdel2030másde2milmillonesdeempleosdesaparecerán”

•  Transicionistas('Transi;onists').

•  Expansionistas('Expansionists').

•  Maximizadores('Maximizers').

•  Op;mizadores('Op;mizers').

•  Inflexionistas('Inflec;onists').

•  Especialistasendesmontaje('Dismantlers').

•  Contraatacantes('Backlashers').

•  Especialistas'lastmilers'.

•  Contextualistas('Contexualists').

•  Expertosené;ca('Ethicists').

•  Filósofos('Philosophers').

Ocupacionesmásdemandadas.ThomasFrey

Tenemosqueprepararalosestudiantesparatrabajosqueno

existen,usandotecnologíanosehainventado,pararesolverproblemas

queaúnnotenemos.

TenemoslanecesidadimperiosadedesarrollarelCapitalHumano.

Necesitamosunatransformaciónprofundadenuestrosprocesos

forma;vos.

¿Cuálessonlashabilidades,destrezasocompetenciasnecesariasparalasnuevasprofesionesy/oac;vidadeslaborales?

El;empoquelosdirectoresygerentesdes;nanaac;vidadesquedependendelacolaboraciónsehaincrementadoenmásdeun50%,pudiendollegaraestarsobreel

75%desudía.

HBR,enero2016

•  Espírituemprendedor•  Sen;doHumano(é;co)•  Visiónglobal•  Liderazgo•  Innovación•  Superacióndeconflictosymanejo

delstress

•  Visiónglobal•  Capacidadparaasumirresponsablementesus

acciones•  Aprendizajeautónomoyconstante(portafoliode

carreras)

•  Colaboraciónenladiversidad(generacional,étnica,social,polí;ca)

•  Preparaciónparahacerfrentealaincer;dumbre•  Innovación•  Liderazgoy“mentoría”

UKCommissionfortheEmploymentandSkills2014

•  É;ca•  Ciudadaníaydesarrollosostenible.•  Liderazgo•  Emprendimiento•  Innovación•  Pensamientocrí;co.•  Trabajocolabora;vo.•  Manejodelainformación.

ProyectoTEC21

ProyectoAristóteles,Google2012

•  Inspiración(tenerunsueño)•  Aprendizajereflexivo•  Tomadedecisionesyperseverancia•  Sa;sfacciónexistencial•  Hacerpreguntas

Aprender(volver)aconversar…

Lasescuelasseconver9ránenredes,dondelosalumnosinteractuaránentreellosyconelprofesordeformaqueseproduzcaun

“aprendizajecolabora9vo”

StavrosN.Yiannouka

MaestrosinspiradoresExperienciasretadoras

Flexibilidad

ProyectoTEC21

Transformarseentutoromentor.Inspirarparaquesusestudiantestengan

sueños.Ges9onarrelaciones.

RetroalimentaciónparaelaprendizajeImplementacióndeAprendizajeColabora9vo

UKCommissionfortheEmploimentandSkills2014

“Elsistemaeduca9vodebeayudaralosestudiantesaencontrarsupasión;suelemento”

KenRobinson

Elvalordelaretroalimentaciónesfundamentalenelmejoramientodeldesempeñodelprofesoryestudiante.

PaulBambrick-Santoyo

Generaryconstruirrelacionesdeconfianzaentretodosquienesformanpartedelacomunidad

educa;va(ylasociedad).

“Laconfianzasignifica,aúnsinsaber,construirunarelaciónposi9vaconelotro”.

“Laconfianzahaceposiblequelaacciónsea

posibleapesardenosaber”.

“Silosétodo,sobralaconfianza”

Byung-ChulHan

Aprenderaconversarygenerarespaciosdeconfianza.

“Elprofesormediocredice.Elprofesorbuenoexplica.Elprofesorsuperior

demuestra.Elprofesorexcelenteinspira”.

WilliamA.Ward

Muchasgracias.

ClaudioOrellanaFernandezFacultaddePsicología

UniversidadSanSebas;ánwww.uss.cl

claudio.orellana@uss.clCampusLosLeones

Lota,2465.Providencia,San;ago.