Post on 30-Jul-2015
LA EDUCACIÓN VIRTUAL Y A DISTANCIA
FUNDACION UNIVERSITARIA LOS
LIBERTADORES
Modelos Educativos TradicionalesProfesores directivos que hacen transmisión
estructurada de contenidos a grupos de estudiantes concentrados en un espacio físico
Modelos Educativos IntegradoresCentrados en el aprendizaje gestionado por el estudiante y
un docente que facilita procesos de comunicación e interacción permanente
Las TIC son una herramienta que permite potenciar
el enfoque heurístico que
orienta el quehacer del
docente Libertador
Las TIC en la Educación
TIC Nuevas visiones de las dimensiones geográfica, sociales y económicas al resignificar las barreras de
tiempo y espacio
The Horizon Report – 2012 Higher Education EditionNew Media Consortium
El reporte se basa en las tendencias que afectan la enseñanza, el aprendizaje y la investigación en las IES para identificar las tecnologías que deben ser implementadas en tres horizontes de tiempo para su implementación.
TENDENCIAS HORIZONTES TECNOLOGICOS
1. La persona espera ser capaz de trabajar, aprender y estudiar cuando y donde quiere
2. Las tecnologías que utilizamos son cada vez más basado en la nube y requieren noción de TI descentralizadas.
3. El mundo del trabajo es cada vez más colaborativo4. La abundancia de recursos y relaciones fácilmente
accesibles a través de Internet nos reta a examinar nuestros roles como educadores
5. Los paradigmas educativos están cambiando para incluir aprendizaje en línea, aprendizaje híbrido y modelos de colaboración
6. Hay un nuevo énfasis en el aula de más aprendizaje activo basado en el desafío
12 meses• Aplicaciones Moviles
(mobile apps)• Tabletas electrónicas
2-3 años• Analítica de aprendizaje • Aprendizaje basado en
juegos3-5 años
• Interfaces gestuales • Internet de las cosas
MEGATENDENCIAS
• Facilita la comunicación, el procesamiento, la gestión y la distribución de la información,
• Posibilita interacciones entre estudiantes y docente, y la relación de éstos con el conocimiento, con el mundo, con las personas y consigo
• Elimina las barreras espacio temporales que existen en las aulas tradicionales y una interacción abierta a las dinámicas del mundo.
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE (AVA) O AULA VIRTUAL
Entorno o ambiente de aprendizaje mediado por tecnología que:
Usar AVA para integrar las sesiones presenciales con el trabajo autónomo del estudiante. Mediante estrategias didácticas que buscan :
Autonomía e independencia Trabajo colaborativo
Búsqueda, selección y análisis de información.
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE Y ESPACIOS ACADEMICOS PRESENCIALES
ElementoDesde el uso de las TIC como apoyo
pedagógico - DidácticoInformativo Obligatorios:
- Anuncio de bienvenida- Publicación del Silabo- Publicación del plan de cátedra
Opcionales:- Calendario- Anuncios informativos
De Contenido Se verifica si existe o no.De aprendizaje Actividades, Foros, chats, Wikis. Blogs, cuestionarios.
En donde se evidencia interacción de los estudiantes y elementos de orientación del proceso por parte del docente. (Retroalimentaciones y cierre de actividad a las participaciones)
Evaluativo Se verifica si existe o no
Lineamientos para el uso de Ambientes Virtuales de Aprendizaje - AVA en los Espacios Académicos Presenciales
de la Fundación Universitaria Los Libertadores
Consolidar un uso pedagógico de las TIC• Capacitación docente en lo pedagógico didáctico• Participar en redes globales de conocimiento
Desarrollar nuevas mediaciones (reporte Horizon)
• M-learning – U-learning (dispositivos móviles)• Juegos Serios• Herramientas WEB 2.0
Crear un banco de objetos de aprendizaje, para reutilización de contenidos
RETOS Y OPORTUNIDADES
CAMPUS VIRTUAL: http://campusvirtual.libertadores.edu.co
MESA DE AYUDA – 2544750 ext. 3416 – 3417
SEDE RICAUTE – 2do Piso
PLAN DE FORMACIÓN PROFESORAL – Cursos Virtuales:– BlackBoard– Moodle– Elluminate– Tutoría Virtual– Herramientas WEB 2.0 – Estrategias Didácticas Activas para AVA
SOPORTE Y CAPACITACION
GRACIAS!