Post on 23-Sep-2020
Centro de Idiomas, Región Veracruz
Primer informe de actividades28 de Septiembre, 2016
Tradición e innovación
Apoyo a nuestra Universidad
Eje I: Innovación Académica Con Calidad
4 Académicos
Nivel de productividad
1 6 Perfil deseable PRODEP
Candidato SNI
1 3
1 4
1 1
Asistencia a los trabajos colaborativos en las academias estatales queSon convocados por nuestra Dirección de Centros de idiomas
Centro de autoacceso
Diseño de reactivos: curso impartido en el centro de Idiomas como curso PROFA
Actualización docente
Área de oportunidad :
Crecer más en el área de evaluación y diseñar exámenes acorde a los conocimientos adquiridos.
Crear una comisión de evaluación que trabaje con expertos en evaluación para diseñar rúbricas válidas y sustentadas en las necesidades del centro de idiomas.
Clases con estrategias innovadoras
Taller sobre el aprendizaje mixto y el aula invertida
Invitación a participar en el pilotaje
Centro de idiomas participa con dos grupos de Inglés I e Inglés II- Maestro Luis Ángel
Invitación del Área de Formación Básica General
Metas de Academias
Compartir experiencias de carácter académico que enriquezcan y mejoren el desempeño docente.
Generar y participar en espacios de difusión cultural que apoyen a la mejora del estudiante.
Elaborar exámenes parciales y finales nuevos.
• Los maestros asisten a las juntas y trabajan de manera activa.
• Buscan la innovación en sus estrategias de enseñanza compartiendo sus experiencias en clase.
• Se centran en nuestro contexto paraenriquecerlo apropiadamente.
• Como apoyo a la Sustentabilidad se está trabajando en poner protectores a los exámenes apoyando así al ahorro de papel y fotocopias a un poco mas del 50%.
• La mayoría de los maestros utilizan recursos tecnológicos como los software del curso.
• Todos los maestros cuentan con el perfil requerido.
Centro de Idiomas / Centro de Autoacceso Periodo Fecha
CI. Veracruz Agosto 2016 - Enero 2017 08/09/2016
Datos del Curso y Matricula
Nombre del Tipo de curso Matricula Inscrita
Curso NormalAuto-
financiableTotal
Estudiantes inscritos
Inglés 4 habilidades 33 18 51 927
Inglés -Autoacceso 2 0 2 1
IBAS3-Presencial 10 5 15 351
IBAS3-Autonomo 1 0 1 12
IBAS3-Multimodal 0 1 1 23
IINT1-Presencial 9 4 13 303
IINT1-Autonomo 1 0 1 10
IINT1-Multimodal 0 1 1 26
Inglés Avanzado 15 2 17 133
Inglés Compresión de Textos 4 1 5 68
Alemán 2 3 5 113
Francés 6 5 11 217
Francés - Autoacceso 3 0 3 4
Italiano 4 6 10 153
Chino Mandarín 0 4 4 74
Inglés I -AFBG 14 0 14 327
Inglés I Autonomo -AFBG 5 0 5 192
Inglés I Virtual-AFBG 1 0 1 20
Inglés II - AFBG 9 0 9 200
Inglés II Autonomo -AFBG 5 0 5 133
Inglés II Virtual-AFBG 3 0 3 65
Total 127 50 177 3352
Total de alumnos inscritos por idioma (Agosto 2016 – Enero 2017)
1786
68113 153
74
INGLES CONVERSACIÓN INGLÉS COMPRENSIÓN DE TEXTOS
FRANCES ALEMAN
ITALIANO CHINO
221
2372
2413
2063
AGO 2015 - ENE 2016 FEB-JUL 2016 AGO 2016 - ENE 2017
Comparativo inscripción Público General2015 -2016
Comparativo inscripción AFEL2015 - 2016
210
166
352
AGO 2015 - ENE 2016 FEB-JUL 2016 AGO 2016 - ENE 2017
Comparativo inscripción total (Público General y AFEL)
2015 - 2016
2582 2579
2415
AGO 2015 - ENE 2016 FEB-JUL 2016 AGO 2016 - ENE 2017
Inscritos inglés conversaciónAgosto 2016 - Enero 2017
457
279
386
339
10983
6339 31
AGO 2016 - ENE 2017
INGLES I BASICO INGLES II BASICO INGLES III BASICO
INGLES I INTERMEDIO INGLES II INTERMEDIO INGLES III INTERMEDIO
INGLES I AVANZADO INGLES II AVANZADO INGLES III AVANZADO
Comparativo de inscritos inglés conversación2015 - 2016
567
528
457
272 262279
411 410386
265
379
339
102 110 10981 88 83
6483
6326 41 3917 18 31
0
100
200
300
400
500
600
AGO 2015 - ENE 2016 FEB-JUL 2016 AGO 2016 - ENE 2017
INGLES I BASICO INGLES II BASICO INGLES III BASICOINGLES I INTERMEDIO INGLES II INTERMEDIO INGLES III INTERMEDIOINGLES I AVANZADO INGLES II AVANZADO INGLES III AVANZADO
Comparativo de inscritos francés2015 - 2016
158
107
80
65
85
46
2130
54
30
4
21
6
23
004
20
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
AGO 2015 - ENE 2016 FEB-JUL 2016 AGO 2016 - ENE 2017
FRANCES I BASICO FRANCES II BASICO FRANCES III BASICOFRANCES I INTERMEDIO FRANCES II INTERMEDIO FRANCES III INTERMEDIO
Comparativo de inscritos italiano2015 - 2016
111
52
104
36
50
20
32
24
1116
1913
0
7
0
28
15
5
0
20
40
60
80
100
120
AGO 2015 - ENE 2016 FEB-JUL 2016 AGO 2016 - ENE 2017
ITALIANO I BASICO ITALIANO II BASICO ITALIANO III BASICOITALIANO I INTERMEDIO ITALIANO II INTERMEDIO ITALIANO III INTERMEDIO
Comparativo de inscritos alemán2015 - 2016
87
50 51
42
31
24
13
26
18
0 0
2017
0 00
15
00
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
AGO 2015 - ENE 2016 FEB-JUL 2016 AGO 2016 - ENE 2017
ALEMAN I BASICO ALEMAN II BASICO ALEMAN III BASICOALEMAN I INTERMEDIO ALEMAN II INTERMEDIO ALEMAN III INTERMEDIO
Comparativo de inscritos chino 2015 - 2016
54
31
59
16 15 15
9
30
00
10
20
30
40
50
60
70
AGO 2015 - ENE 2016 FEB-JUL 2016 AGO 2016 - ENE 2017
CHINO I BASICO CHINO II BASICO CHINO III BASICO
Comparativo de inscritos ingles comp. textos2015 - 2016
27
20
52
9
15
11
0
75
0
10
20
30
40
50
60
AGO 2015 - ENE 2016 FEB-JUL 2016 AGO 2016 - ENE 2017
INGLES TEXTOS I BASICO INGLES TEXTOS II BASICO INGLES TEXTOS III BASICO
2. Área de Formación Básica General
Inscripciones
Total inscritos Inglés I y IIAgosto 2016 – Enero 2017
Inglés I, 539
Total Inscritos: 937
Inglés II, 398
Total inscritos Inglés IAgosto 2016 – Enero 2017
PRESENCIAL, 327
Total Inscritos: 539
AUTONOMO, 192
VIRTUAL, 20
Total inscritos Inglés IIAgosto 2016 – Enero 2017
Total Inscritos: 398
VIRTUAL, 65
AUTONOMO, 133 PRESENCIAL, 200
Comparativo de inscritos Inglés I2015 - 2016
733
400
539
AGO 2015 - ENE 2016 FEB-JUL 2016 AGO 2016 - ENE 2017
Comparativo de inscritos inglés I (por modalidades)
2015 - 2016
504
200
327
212180 192
17 20 20
0
100
200
300
400
500
600
AGO 2015 - ENE 2016 FEB-JUL 2016 AGO 2016 - ENE 2017
INGLES I PRESENCIAL INGLES I AUTONOMO INGLES I VIRTUAL
436
660
398
AGO 2015 - ENE 2016 FEB-JUL 2016 AGO 2016 - ENE 2017
Comparativo de inscritos Inglés II2015 - 2016
Comparativo de inscritos Inglés II (por modalidades)
2015 - 2016
246
410
200
147
230
133
4320
65
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
AGO 2015 - ENE 2016 FEB-JUL 2016 AGO 2016 - ENE 2017
INGLES II PRESENCIAL INGLES II AUTONOMO INGLES II VIRTUAL
Cursos Intersemestrales
CURSOS INTERMESTRALES
Enero 2016 (201648) JUNIO 2016 (201688)
NUM. GRUPOS
INSCRITOSNUM.
GRUPOSINSCRITOS
INGLES I 4 108 --- ---
INGLES II 5 148 --- ---
INGLES III BASICO 1 19 4 128
INGLES I INTERMEDIO --- --- 4 96
Exámenes UO
Periodo Inglés I Inglés IITotal de
estudiantesFEBRERO –JULIO 2016
12(7 aprobados)
14(10 aprobados)
26
2AGOSTO 2016 –ENERO 2017
2 0
Acreditación y Certificación de Idiomas.
Total inscritos en examen de competenciasInglés I e Inglés II
50
160
66 67
FEB-JUL 2016 AGO 2016 - ENE 2017
COMPETENCIAS INGLÉS I COMPETENCIAS INGLÉS II
Aplicación exámenes en LíneaCompetencias Inglés 1 Competencias Inglés 2
EXAVER Estudiantes atendidos:Exaver 1 el 16 de Abril -101Exaver 2 el 23 de Abril –141
Exaver 1 el 24 de Septiembre – 75Exaver 2 para el 1 de octubre se han inscrito 80
Sábados 15 horas
Transferencias y equivalenciasInglés
FBGR A F E L
PERIODOINGLES I INGLES II IBAS III IINT I IINT II IINT III IAVA I IAVA II IAVA III TOTAL
T E T E T E T E T E T E T E T E T E T E TOTAL GENERAL
FEB-JUL 2016 93 57 102 30 101 103 61 95 58 10 55 3 9 0 7 0 6 0 492 298 790
AGO16-ENE17 57 42 58 29 60 54 32 41 40 1 35 0 6 1 6 0 6 0 300 168 468
Transferencias y equivalencias
PERIODO FBAS I FBAS II FBAS III FINT I FINT II FINT III TOTAL
FEB-JUL 2016
11 4 2 0 0 0 17
AGO16-ENE17
4 2 1 0 0 0 7
Francés
PERIODO MBAS I MBAS II MBAS III MINT I MINT II MINT III TOTALFEB-JUL
20164 1 1 0 0 0 6
AGO16-ENE17
0 0 1 0 0 0 1
Alemán
Transferencias y equivalencias
PERIODO OBAS I OBAS II OBAS III OINT I OINT II OINT III TOTAL
FEB-JUL 2016
17 1 3 1 0 0 22
AGO16-ENE17
5 3 2 0 0 0 10
Italiano
PERIODO CBAS I CBAS II CBAS III TOTALFEB-JUL
20161 0 0 1
AGO16-ENE17
0 0 0 0
Chino
Áreas de oportunidad
• CILS (italiano)
• Japonés- Nahuatl- TOEFL
Trabajo por Academias.Academia Coordinador
Italiano Roberto Benini
Francés Anahí de León San Gabriel
Alemán Jaqueline Tiburcio Barwis
Chino Feng Fei Wang
Inglés
IBAS Vilma Arely Vázquez
IINTAlicia Rendón Castro/Jorge
Aguilar Sánchez
IAVA Diego Hernández Alarcón
Comprensión de Textos Adriana Padilla
Comprensión de textos
� Trabajo con Academia Estatal� Academia local en revisión de libros para
actualizar contenidos con estrategias innovadoras.� Revisión de exámenes� Aplicación de exámenes en apoyo al área de
posgrado y médicos residentes.� Curso de compresión de textos al área de
Posgrado en medicina.
Formación y desarrollo profesional
Participación de docentes en Eventos Locales, Regionales y Nacionales
• Eventos de la comunidad alemana en nuestra localidad.
Reconocimiento a Profesores de Italiano por sus participaciones
• Universidad Autónoma de México
• Universidad Autónoma de Zacatecas
• En nuestra región: Orizaba y Veracruz
Vinculación:
Vínculos con: • Asociación Nacional Universitaria de Profesores de idiomas (ANUPI)
• Colegio de Profesionales de la Enseñanza de Idiomas (COPEI)- SEP• - Certificación de Docentes, Certificación de Programas de Calidad.• REDMEXCELIES en proceso con UNAM
Difusión del alemán en las diferentes regiones.
La Mtra. Franziska Bard hizo la gestión para que los centros de idiomas fueran incluidos en la página oficial del DAAD.https://www.daad.mx/es/estudiar-e-investigar-en-alemania/aprende-aleman/aprende-aleman-en-mexico/
AMIT : XXIV Encuentro Nacional de Profesores de Italiano de la Asociación México de Italianistas (AMIT) Asociación Civil que se realizará del 22 al 25 de marzo de 2017.
Reconocimiento Internacional para nuestra universidad
PAFICatálogo de Cursos en apoyo a los estudiantes de riesgo académico enviado a la coordinación regional del área básica
• Inglés I: 4
• Inglés II: 3
Validados por el órgano Equivalente al consejo técnico y enviados al Departamento de Apoyo a la Formación Integral del Estudiante.
PROFA• Estrategias para Ayudar a Mejorar la Pronunciación de la
Lengua Inglesa. Periodo julio 2016. Impartido por Mary Maxwel Hart.
• Diversos por cada docente.
Apoyo a la investigación
Investigación en desarrollo : Dra. Susana MondragonDra. Lina Maria Nuñez
“Factores que causan que los estudiantes lleguen a la instancia de UO. Estudio de caso: inglés I y II en el CIV”
Dra Luz Edith Herrera Díaz- Ratificación del Sistema Nacional de Investigadores (SNI)
Proyecto en desarrollo: Propuesta de codificación de símbolos para la evaluación oral.Elia RosalesVilma Vazquez MoralesLuis Angel Pérez-Tejada
� Club de conversación con invitados nativos en grupo s de intermedio:
1) Técnico Helge Reimers de Hamburgo especialista d e línea aérea Lufthansa, visita en abril 2016.
Retención de estudiantes : Calidad educativa
�Vinculación con el Consulado Alemán en Veracruz y el Deutscher KlubAlexander von Humboldt para la difusión y participa ción en la semana de Cine Alemán.
Tour de CineFrancés
�Esquina de lectura en la lengua meta y exposición del árbol de los deseosSemestre febrero-agosto 2016
2) Familia Belcoure de München .
3) Mariner Sebastián de Stuttgart Estudiante de Español
Profesores imparten Cursos de Conversación en Niveles Intermedio y Avanzado durante periodo intersemestral
En apoyo a la región:Se siguen ofreciendo grupos de inglés III y IV para el área económico-administrativo.
• Apertura de grupos de italiano en la carrera de turismo (facultad de administración)
• Aplicación de examen a estudiantes de movilidad.
Centros de Autoacceso
TOTAL 1293
REINSCRIPCIONES 749
NUEVOS INGRESOS 518
AUTÓNOMOS 26
Centro de Idiomas
NIVEL PRESENCIAL AUTÓNOMO
IBAS 100 365
IBAS 200 174
IBAS 300 232 11
IINT 100 111 8
IINT 200 51
IINT 300 40
IAVA 100 33
IAVA 200 19
IAVA 300 19
PUBLICO EXTERNO
2 21
TOTAL 1046 26
Frecuencia de Asistencia
NIVEL PRESENCIAL AUTÓNOMO
FBAS 100 55
FBAS 200 13 2
FBAS 300 12 1
FIINT 100 11 1
FINT 300 4
MBAS 100 21
MBAS 200 3
MBAS 300 5
MINT 100 4
OBAS 100 17
OBAS 200 10
OBAS 300 5
OINT 100 8
TBAS 100 14
TBAS 200 4
TBAS 300 1
TOTAL 187 4
LUGARES DE TRABAJO POR AREAS EN C.A.A. USBI-VERACRUZ
Computo 24
Audio 8
Audio y Video (Se usan los espacios para las 2 áreas)
10
Gramática, Vocabulario, Lectura y Escritura 60
Total de lugares 102
Total alumnos inscritos ABFG en C.I y CADI-USBI
Ago. 2016 – Enero 2017
ALUMNOS IN 100 IN 200 TOTAL
Presenciales 327 200 527
Autónomos 192 133 325
Virtuales 20 65 85
TOTAL 917
Alumnos inscritos en CADI - ABFG Ago. 2016 –
Enero 2017
CADI – USBI VER TOTAL
Nuevos Ingresos 1004
Reinscripciones 318
Autónomos 279
Asistencia al CADI
FECHA AUTONOMOS PRESENCIALES TOTAL
Lunes 29 Ago. 15 60 75
Martes 30 Ago. 22 78 100
Miércoles 31 Ago. 36 180 216
Viernes 2 Sept. 32 215 247
Total 105 533 638
Datos particulares de la sede Veracruz 62
Coord. Dra. Luz Edith Herrera Díaz
Fecha de inicio del programa 1 de Febrero 2012
Hospedada Centro de Idiomas Veracruz
Recursos Propios por ser un programa autofinanciable
No. Estudiantes
1º Generación: 7 – 1 (baja) / 3 becados / 6 Egresados
2º Generación: 2 – 1 (baja) / 1 becado / 1 Egresado
3º Generación: 5 – 1 (baja) / 2 becados / 4 Egresados
4º Generación: 11 – 5 (baja) / 9 becados / 6 Egresados
5º Generación: 9 / 8 solicitando beca
FuturoCaptación de más estudiantes, consolidación y uso de
convenios de movilidad estudiantil y académica
MEILE
Datos particulares de la sede Veracruz
63
Eventos donde participan profesores y estudiantes
Encuentros en las regiones
Encuentros MEILE, CIILE (Bogotá), Academia Journals, FEL
Publicaciones de Estudiantes con sus respectivos
Directores/Tutores
How Journal Vol. 21 #2Academia JournalsNovice Teacher Emergent Concerns
Académicos 2 PhD ; 1 Dra. y 1 PhD (Becaria Fulbright)
4 MA. TEFL y 2 MA. Educación
Impacto Extramuros
Algunas estudiantes han impartido clases de inglés gratuitas en primarias publicas. Todos los estudiantes han implementado sus proyectos de Intervención Didáctica en diversas escuelas y programas siempre impactándolas positivamente.
Movilidad
1 estudiante obtuvo beca para curso de verano (para maestros de inglés) en la Universidad de Austin, Texas. 1 estudiante llevo a cabo estancia Académica por 1 semestre en University of Technology, Sydney, Australia.
DIPLOMADO EN ENSEÑANZA DEL INGLÉSDr. Frank Ramírez
27 de febrero dio inició el Diplomado en Formación para la Acreditación de Profesores de Inglés y en apoyo a los docentes de nivel medio superior.
El diplomado consta de 270 hrs distribuidas en cuatro módulos que abordan temáticas de enriquecimiento de lengua, preparación para la certificación, didáctica del inglés, planeación didáctica y evaluación y concluirá en la primera quincena del mes de diciembre.
Comisiones del Centro de Idiomas Veracruz
EJE II: PRESENCIA EN EL ENTORNO CON PERTINENCIAE IMPACTO SOCIAL.
SaludAlicia Rendón Castro
plática de: “Salud Bucal”Ponente: Dra. Antonia Barranca Enríquez
“Colorea tu salud 3/5 k” 2° Edición
SustentabilidadCelerina Chagala Ocelot
Caparazones Ferias de sustentabilidad
vinculacion• Participación Dra. Claudia
Durán Montenegro en el Foro de Vinculación
Movilidad académica Región Veracruz Agosto 2015-agosto 2016.La movilidad académica es un aspecto de la
internacionalización de la educación superior. En este sentido, la Universidad Veracruzana cuenta con una estrategia para promover y apoyar dicho aspecto de la internacionalización tanto al exterior como al interior de la institución
Ago-Dic. 2015 Feb-Jul 2016 Ago-Dic 2016 Total
13 11 13 37
Movilidad Nacional de estudiantes UV región Veracruz agosto 2015-agosto 2016.
37 estudiantes de la región Veracruz realizaron estancias en diferentes IES del país. La distribución
de los estudiantes en tres distintos periodos es la siguiente:
SeguridadJavier O. Fuentes Ordoñez
Semana de Protección Civil:
CURSO TALLER: PRIMEROS AUXILIOS EN CASOS DE EMERGENCIA.Participaron: 31 personas entre catedráticos, estudiantes, personal técnico, administrativo y manual del CIV.
CONFERENCIA: LA PROTECCIÓN CIVIL CON EL C4Participaron: 25 personas entre estudiantes, catedráticos, personal técnico, administrativo y manual del CIV.
CURSO-TALLER: MANEJO DE EXTINTORESParticiparon: 55 personas entre catedráticos, estudiantes, personal técnico, administrativo y manual del CIV.
CONFERENCIA: LA PROTECCIÓN CIVIL CON EL C4Participaron: 25 personas entre estudiantes, catedráticos, personal técnico, administrativo y manual del CIV.
CURSO-TALLER: MANEJO DE EXTINTORESParticiparon: 55 personas entre catedráticos, estudiantes, personal técnico, administrativo y manual del CIV.
GéneroVilma Arely Vázquez
Se realizó la actividad de café mundial con 2 grupos de Avanzado y 2 de intermedio. Donde se discutió la temática de equidad de genero con uso del idioma inglés. Se trabajo con un poco más de 43 estudiantes
Charla sobre sexualidad y noviazgo en el marco de la semana de la salud en el semestre Feb-Agosto 2016 En la última semana de labores del
semestre Feb- Julio se realizó una jornada para explicar la guía contra acoso y hostigamiento impartida por el maestro Ricardo Flores
EJE III. Gobierno y gestión responsables y con transparencia
Infraestructura física• 13 salones• 2 centros de autoacceso • Área con cinco cubículos• Espacio de oficinas• 1 sala de maestros
COMPRA DE MOBILIARIO Y EQUIPO
Adquisición de un pizarrón blanco, instalado en la sala de Maestros.
Adquisición de un pizarrón de corcho, instalado en la Sala de Maestros.
Compra de un sillón ejecutivo ubicado en la coordinación.
Compra de una silla giratoria, ubicada en la copiadora.
A finales del mes de septiembre, 2016 se tiene contemplado pedir por requisición 2 impresoras láser para entregar una a cada CADI.
PATRONATOCENTRO DE IDIOMAS
DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA REGION VERACRUZ
132 PATRONATOS/FIDEICOMISOS
Remanente 2015$ 52,858.57
Ingresos 2016 0.00Egresos 2016 0.00
Saldo$ 52,858.57
133 COMITES PRO-MEJORAS
Remanente 2015$ -
Ingresos 2016 222,610.10Egresos 2016 0.00
Saldo$ 222,610.10
FONDO DE OPERACIONCENTRO DE IDIOMAS
DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA REGION VERACRUZ
SUBSIDIO ESTATAL ORDINARIO 2016 (Presupuesto asignado por U. V.)
Presupuesto 2016$ 227,200.00
Ejercido 2016 97,775.61Comprometido* 28,566.66
Saldo$ 100,857.73
CORTE AL 20 DE SEPTIEMBRE DEL AÑO 2016
EVENTOS AUTOFINANCIABLES
18401 IDIOMAS EXTRANJEROS
Remanente de 2015$ 1,118,122.89
Ingresos 2016 1,588,639.11
Egresos 2016 1,061,647.52
Saldo$ 1,645,115.37
18403 CENTROS DE AUTOACCESO
Remanente de 2015$ 1,088.46
Ingresos 2016 24,840.06Egresos 2016 0.00
Saldo$ 25,929.02
18404 EXAMEN DE ACREDITACION DE LENGUA INGLESARemanente de 2015 $ 77,285.39 Ingresos 2016 46,375.00Egresos 2016 9,714.34Saldo $ 113,946.05
18706 DIPLOMADO EN ACREDITACION DE PROFESORES DE I NGLESRemanente de 2015 $ -Ingresos 2016 71,442.00Egresos 2016 11,248.38Saldo $ 60,200.62
41204 MEJORAMIENTO Y RENDIMIENTO ACADEMICO DE ESTUD IANTESRemanente de 2015 $ 21,226.00 Ingresos 2016 76,860.00Egresos 2016 19,129.80Saldo $ 78,956.20
TRABAJOS DE MANTENIMIENTO EN EL CENTRO DE IDIOMAS
Pintura en los salones de clases en un 80%, realizada con la Dirección de Proyectos y Construcciones.
Construcción de la rampa para discapacitados.
Impermeabilización parcial en cubículos de Maestros.
Impermeabilización en la azotea de los salones 3, 4 y 5
En período de vacaciones de julio, 2016 se lavaron los filtros de todos los aires acondicionados del Centro de Idiomas.
Reparación de los aires acondicionados de los salones 2 y 12 así como de las oficinas administrativas.
Se realizó la instalación eléctrica que hacía falta en el CADI del Centro de Idiomas.
Reparación e instalación de la bomba, para que en caso de que falte el hidroneumático del campus. Se llenó el aljibe.
Cooperación para la reparación del hidroneumático del campus.
Fabricación de cajas metálicas para protección de cañones, instalados en los salones 6, 8 y 9.
Reparación de la puerta (entrada)
Se destapó el drenaje en el baño de hombres de la planta baja.
Se compró lo necesario para instalación de red en CADI Centro de Idiomas.
GRACIAS A TODOS POR SER PARTE DEL CENTRO DE IDIOMAS
Y POR SER LA COMUNICACIÓN LA MEJOR VIA CONLA QUE HEMOS TRABAJADO JUNTOS.
#TodosSomosUV