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INFORME TÉCNICO
PROGRAMA DE REDES TEMÁTICAS CONACYT 2016
Red Temática Nacional de Aeronáutica - “Impulsando el crecimiento de la aeronáutica mexicana”
No. de registro: 271817
Nombre de la Red Temática: Red Temática Nacional de Aeronáutica
Página web: www.redaeronautica.com
Modalidad de la Red:
(Indicar con una X)
Formación: Continuidad: X
Nombre del responsable
técnico: Luis Gerardo Trápaga Martínez
Institución sujeto de apoyo: CINVESTAV Querétaro
INFORME TÉCNICO
PROGRAMA DE REDES TEMÁTICAS CONACYT 2016
Red Temática Nacional de Aeronáutica - “Impulsando el crecimiento de la aeronáutica mexicana”
Tabla de contenido 1. Introducción ......................................................................................................... 3
2. Relevancia de los resultados obtenidos .............................................................. 4
3. Gráficas de la distribución de los miembros de la Red ........................................ 5
4. Alcances logrados por la Red Temática con relación a los objetivos planteados
en los indicadores establecidos ............................................................................... 6
5. Principales logros alcanzados por estar constituidos en Red.............................. 8
7. Matriz de colaboración inter-red con relación a las siguientes acciones ........... 10
8. Liga de la página web de la Red ....................................................................... 10
9. Anexos. ............................................................................................................. 10
INFORME TÉCNICO
PROGRAMA DE REDES TEMÁTICAS CONACYT 2016
Red Temática Nacional de Aeronáutica - “Impulsando el crecimiento de la aeronáutica mexicana”
1. Introducción
En los últimos años México se ha convertido en el principal receptor mundial de
inversiones directas del sector aeroespacial. Para crear condiciones idóneas y
generar nuevas oportunidades que propicien la inversión y el aumento de
actividades aeronáuticas de mayor valor científico-tecnológico, se requiere de
estrategias y acciones que involucren la interacción de Gobierno-Industria-
Academia.
La Red Temática Nacional de Aeronáutica (RTNA) se originó como iniciativa de
miembros de diferentes asociaciones, tales como la Red de Investigación e
Innovación Aeronáutica de Querétaro (RIIAQ) y el Aeroclúster de Querétaro, A.C.,
para generar acciones que atiendan las problemáticas nacionales del sector.
Dentro de las más relevantes se identificaron: (1) ausencia de una estrategia que
permita atender problemas nacionales de manera dirigida, integrando
competencias académicas con las necesidades de la industria aeronáutica; (2)
formación de capital humano en todos los niveles de especialización, como
resultado del insuficiente número de programas educativos desde Tecnico
Superior Universitario hasta posgrado; (3) la falta de conocimiento científico
propietario que permita de manera paulatina disminuir la dependencia tecnológica.
El objetivo principal de la RTNA es definir líneas temáticas de desarrollo científico,
tecnológico y de innovación bajo un enfoque multinstitucional y multidisciplinario
que permita una interacción de la triple hélice (Academia-industria-gobierno) que
impacte positivamente al desarrollo nacional y al bienestar de la población.
Las líneas de investigación de la RTNA son: materiales, estructuras aeronáuticas,
diseño integrado y validación, mecánica de vuelo, propulsión, formación de capital
humano, gestión de tráfico aéreo, aviónica, física de vuelo y reciclaje de
aeronaves.
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2. Relevancia de los resultados obtenidos
La actualización del Mapa de ruta 2016-2020 que define las acciones a seguir por
la RTNA. Este mapa está basado en tendencias tecnológicas definidas por líderes
mundiales tales como GE, Bombardier, Safran, Boeing y Airbus (ver anexo 3.3).
El programa de Maestría Interinstitucional en Aeronáutica aprovechará las
capacidades científico-tecnológicas e infraestructura de instituciones de la RTNA,
con el objetivo de formar parte del PNPC CONACYT en el 2018.
Se logró la formalización del programa de doble titulación “Master of Science in
Aerospace Engineering” con la Universidad de West Virginia.
Con el programa de movilidad para investigadores y estudiantes con cursos y
estancias de investigación permitirá promover nuevos vínculos entre los miembros
de la RTNA y fortalecer los existentes mediante co-tutela de tesis.
El catálogo de proyectos en conjunto con instituciones extranjeras: AFOSR-
CONACYT, NSF-CONACYT, DFG-CONACYT, CoBi; Quebec-CONACYT; ANR-
CONACYT y Erasmus. Se tienen 18 proyectos: 7 vigentes, 10 sometidos y 1 en
preparación.
Participación en eventos y foros internacionales para la divulgación de las
actividades de la RTNA, tales como Aerospace Summit 2016, 6th EASN
International Conference, Forum Innovation Aerospatiale 2016, XXV Congreso
Internacional de Investigación en Materiales, ICSE-Q 2016, IWTS-Q 2016, 67 IAC.
Algunos miembros de la RTNA participaron en la firma de Convenio de
Cooperación del AeroClúster de Querétaro con: Clúster Hegan del País Vasco y
San Antonio Aerospace Clúster.
La RTNA se integra a 111 miembros de los cuales 81% son investigadores y 19%
estudiantes. Se están incorporando empresarios miembros del AeroClúster de
Querétaro, GE-Aviation y otras empresas de la región.
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3. Gráficas de la distribución de los miembros de la Red
Por tipo de miembro (investigador,
estudiante, externo)
Por grado académico Por entidad federativa
Distribución de miembros de la
RTNA por línea de investigación.
Distribución de miembros de la RTNA
por Institución.
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4. Alcances logrados por la Red Temática con relación a los objetivos
planteados en los indicadores establecidos
Los detalles de las ponderaciones y cálculo de los indicadores descritos en las tablas
siguientes se muestran en el punto 5 de los Anexos que integran el presente reporte.
TÉRMINOS DE GENERALES
Objetivo Descripción Indicador
Valor base del indicador
Valor final 2016 del
indicador
Entregables Porcentaje alcanzado
Grado de desarrollo y consolidación de la RTNA para definir estrategias de fortalecerla
Incorporación de investigadores de Estados con rezago en CyT
1 0.286 Lista de Instituciones con Rezago en Ciencia y Tecnología
28.6%
Índice de difusión de la aeronáutica mediante boletín informativo.
1 0.75 Boletín informativo 75%
Incremento del número de integrantes de la RTNA.
1 1.62 Catálogo de Miembros de la RTNA
62%
TÉRMINOS ACADÉMICOS
Objetivo Descripción Indicador Valor
Base del indicador
Valor final 2016 del indicador
Entregables Porcentaje alcanzado
Integrar capacidades institucionales para fortalecer la formación de recursos humanos para el desarrollo nacional del sector aeronáutico.
Índice de incorporación de Miembros Investigadores de Instituciones de Entidades Federativas con rezago en CyT. Descripción: Es la razón de suma ponderada de 4 modalidades de colaboración entre el número de instituciones que participan en la RTNA.
50% 70%
Matriz de detección de necesidades de capacitación y actualización académica.
140%
Cursos enfocados a las necesidades detectadas.
Comisión para los programas de estudio en la aeronáutica.
Plan de trabajo para creación de Maestría en Ciencias e Ingeniería Aeronáutica Interinstitucional.
Desarrollar proyectos académicos del sector aeronáutico. Foros especializados.
Suma ponderada de los avances de los proyectos Académicos conjuntos del año corriente, con respecto al Número de proyectos Académicos conjuntos del año anterior (NPA) más uno.
3 2.7 Ver nota 2 de anexo 5: cálculo de indicadores
Programa de movilidad para Investigadores y Estudiantes.
90% (promedio)
Convenio doble titulación con instituciones extranjeras.
Constancia de participación en eventos internacionales relacionados con Aeronáutica.
Gestionar un Convenio de Doble Titulación con Instituciones Extranjeras que permitan el desarrollo de proyectos conjuntos.
Aspectos Relevantes: Número de instituciones que participan en Programas de Posgrado de Doble Titulación Internacional Tipo de Indicador: Razón de crecimiento. Frecuencia de Medición: Anual Meta: Porcentaje de cumplimiento del 100%.Sentido de medición: Ascendente. Medios de verificación: Convenios por parte de instituciones extranjeras con instituciones nacionales.
100%
100% Ver Anexo 5: Cálculo de indicadores. Nota 3
Convenios entre la UNAQ y la Universidad de West Virginia USA para la creación de un programa de doble titulación
100%
Mapa curricular del programa de maestría de doble titulación.
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Detectar necesidades de capacitación en diferentes áreas del conocimiento.
Selección de 2 cursos enfocados en las necesidades detectadas Aspectos Relevantes: Cursos Tipo de Indicador: Cumplimiento Frecuencia de Medición: Anual Meta: Porcentaje de cumplimiento del 100%. Sentido de Medición: Ascendente. Medios de Verificación: Informe de cursos seleccionados al CTA
1 curso seleccionado, CS = 1
ICS = Índice del Selección de cursos a desarrollar ICS= 100% Ver Anexo 5: Cálculo de indicadores. Nota 4
Curso: Estructuras inteligentes.
50%
Curso: Manufactura aditiva. 100%
Curso: recuperación de piezas de alto costo de motores aeronáuticos.
150%
TÉRMINOS DE VINCULACIÓN
Objetivo Descripción Indicador
Valor base del indicador
Valor final 2016 del indicador
Entregables
Porcentaje
alcanzado
Consolidar la articulación formal entre los miembros académicos de la RTNA con el sector aeronáutico (triple hélice).
Formación de un comité de vinculación entre la academia y la industria. Tipo de indicador eficacia: Anual.
0 100
Estructura del comité de vinculación. Declaración del comité de vinculación de la RTNA. Lineamientos para la conformación y operatividad del comité de vinculación..
100%
Actualización del mapa de ruta 0 1 Mapa de ruta actualizado 95%
Divulgar las competencias, capacidades y actividades de la RTNA y sus miembros con el sector aeronáutico.
Asignación del comité de eventos Tipo de indicador eficacia. Anual
0 100 Asignación del comité de eventos y emisión de las reglas de operación del mismo
100%
Cursos ofertados en temas de interés de la RTNA Número de cursos taller. Anual
1 2 Oferta de dos cursos taller dirigidos al sector aeronáutico (CIDESI–UNAQ)
100%
Número de participaciones en foros nacionales Tipo indicador: cantidad. Anual
1 2 Evidencias de foro nacional de divulgación (CIDESI–CIATEQ) Desarrollo de la segunda reunión internacional de la RTNA
100%
Participación en foros internacionales Tipo de indicador cantidad Anual
2 2 Participación de miembros de la RTNA en 2 foros internacionales
100%
Desarrollar protocolos de comunicación y contribuir al cumplimiento de políticas públicas.
Avance en la redacción del documento del protocolo de comunicación con la triple hélice. Tipo de indicador: Eficacia. Anual
0 100 Protocolo de comunicación 90%
Avance en integración del catálogo de especialistas para emergencias nacionales Tipo de indicador: Eficacia. Anual
0 100 Un catálogo de especialistas en temas de emergencia nacional
100%
TÉRMINOS DE INTERNACIONALIZACIÓN
Objetivo Descripción Indicador
Valor base del
indicador
Valor final
2016 del indicador
Entregables Porcentaje alcanzado
Establecer vínculos académicos para el desarrollo de
Organizar una Reunión Internacional de especialistas en aeronáutica.
1 1 Evidencias de reunión internacional de especialistas en aeronáutica
100%
Programa de intercambio académico 1 1 Programa de movilidad 100%
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proyectos conjuntos con instituciones del extranjero
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Gestionar un nuevo proyecto de investigación con instituciones del extranjero
1 1 Propuesta del proyecto sometida a la convocatoria Nacional del Programa de Estímulos a la Innovación (PEI2016)
100%
5. Principales logros alcanzados por estar constituidos en Red
La RTNA ha puesto énfasis en varios aspectos dentro de los cuales se destacan
los siguientes logros: (1) actualización del Mapa de ruta 2016-2020 que permitirá
definir las acciones y estrategias a seguir por la Red en función de las tendencias
tecnologías mundiales (ver anexo 3.3); (2) firma de convenios de colaboración
entre el “AeroClúster de Querétaro” y el “Clúster Aeroespacial de San Antonio”, así
como el “AeroClúster de Querétaro” y la “Asociación Clúster de Aeronáutica y
Espacio del País Vasco HEGAN”; (3) desarrollo de un programa de Maestría
Interinstitucional en Ingeniería Aeronáutica, en base a las capacidades
científico-tecnológicas y de infraestructura de instituciones adscritas a la Red con
el objetivo de formar parte del PNPC-CONACYT; (4) formalización de un programa
de doble titulación “Master of Science in Aerospace Engineering” con la
Universidad de West Virginia, permitiendo formar capital humano de competencia
internacional; (5) desarrollo de un programa de movilidad para investigadores y
estudiantes que contempla cursos y estancias académicas, para promover y
fortalecer la vinculación de los miembros con instituciones nacionales e
internacionales; (6) divulgación de las actividades de la Red en eventos y foros
internacionales (Aerospace Summit 2016, 6th EASN International Conference,
Forum Innovation Aerospatiale 2016, XXV IMRC, ICSE-Q 2016, IWTS-Q 2016, 67
IAC); (7) reunión internacional de aeronáutica en donde participaron
representantes de la industria, academia y gobierno, para promover la interacción
de triple hélice; (8) actualización de la página web, que contiene una base de
datos de los miembros de la RTNA, publicaciones, boletines informativos, logros y
líneas de trabajo; y (9) la interacción entre miembros en publicaciones (P),
formación de recursos humanos (FRH), productos de impacto social (PI) y de
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divulgación (D) con 35%, 9%, 14% y 32% de participación, respectivamente. Así
mismo se interactuó con otras redes (P=21%, FRH=14%, PI=7% y D=21%).
6. Matriz de colaboración intra-red con relación a las siguientes acciones
En la matriz se observa todas las líneas de trabajo general al menos 1 producto.
Siguiendo la ruta de colores se evidencia que la línea de materiales es la más
activa inter- e intra-red (nodos grises). Por ejemplo, al seguir el color rojo saliendo
de materiales, se puede observar que su interacción generó artículos en conjunto
con aviónica y recursos humanos a través de la inclusión de otras redes (además
de productos de divulgación). Así mismo, las líneas de propulsión, física de vuelo y
diseño integrado y validación lograron interactuar con otras redes nacionales,
aumentando de esta forma su productividad. Lo anterior muestra que existe una
línea consolidada, “materiales”, mientras que otras líneas de trabajo están
interaccionando inter- e intra-red en busca de su consolidación. Finalmente, es
importante considerar que se tiene la meta de propiciar la interacción interna de la
red a través del trabajo conjunto en proyectos de interés común que atiendan un
Problema Nacional.
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7. Matriz de colaboración inter-red con relación a las siguientes acciones
A partir de las 22 personas de la RTNA vinculadas con miembros de otras redes
CONACYT, se generan un total de 37 interacciones obteniendo un promedio de 2
interacciones por persona. Estas interacciones han logrado fortalecer la RTNA al
generar productos de manera integral en las 4 categorías de entregables
requeridos por el CONACYT.
8. Liga de la página web de la Red
www.redaeronautica.com
9. Anexos.
Los anexos que sustentan las actividades de la RTNA se integran al presente
reporte al mismo tiempo que sus apartados podrán ser consultados en la página
electrónica de la RTNA.