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Informática II
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Investigación y desarrollo
Rodrigo Panchi Ing. MBA
INFORMÁTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN II
CONTENIDO
Unidad1. Cultura digital
Unidad 2. PC´s y mantenimiento
Unidad 3. Planificación
Unidad 4. Internet y herramientas
Unidad 5. Sitios web
Unidad 6. La nube
Bibliografía
Maldonado Nasim, Educatemas. Módulo de Informática Aplicada a la Educación.
Chiavenato, Administración
Internet: www.gruposs.org
www.forbes.es
www.negociosyemprendimiento.org
www.lawebdelprogramador.com
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Semana : 2 del 7 Sep - 11 Sep
Clase : Semana 2
Tema : Planificación y organización
Objetivo: Planificar y organizar las clases y el trabajo
INTRODUCCIÓN
Educación
o Es el desarrollo de la capacidad intelectual, moral y afectiva de las personas.
o Es el proceso de transmisón de conocimiento entre personas para una formación.
Educación digital
o Es la educación que hace uso de las tecnologías digitales.
Tecnología
o Tecnología de punta, última tecnología.
o Es la disponibilidad y aplicación de los avances tecnológicos.
Informática
o Información automática
o Ciencia que estudia el procesamiento automático de la información
o Información, conjunto de datos que en contexto llevan un mensaje
Ofimática
o Oficina automática
o Conjunto de H/P/A para el procesamiento automático de la información -> de la
oficina
Estrategia empresarial -> Optimización
Automatización => menos mano de obra
Gráfico. Estrategia y entorno empresarial
1. CULTURA DIGITAL
Es el pensamiento, comportamiento, interacción y comunicación entre los seres humanos a
través de la tecnología e internet.
Engloba diversos temas relacionados e interactuando entre ellos.
Gráfico. Entorno de la cultura digital
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Términos digitales
App
Webinar
Comercio electrónico
Hashtag
Presente y futuro
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Semana : 3 del 14 Sep - 18 Sep
Clase : Semana 3
Tema : Presente y futuro / Gamificación
Objetivo: Identificar presente y futuro …
Realidad: Presente y futuro
La revolución industrial – tecnológica
En los últimos 40-30 años la humanidad ha incrementado exponencialmente su ritmo de cambio
y desarrollo con profundas transformaciones en métodos y modelos, un parametro aceptado y
claramente identificado es la revolución industrial:
1ra +/- 1760-1840, el carbón es la fuente de energía, gracias a la maquina a vapor se dio
una fuerte mecanización e industrialización.
2da +/- 1850-IGM 1914-1928, el petroleo es la fuente de energía, gracias a las nuevas
fuentes de energía asociadas al desarrollo del transporte, de las comunicaciones, del tabajo,
de la producción, del comercio, y más, con inventos del automóvil, teléfono, radio y
televisión.
1ra generación 2da generación
Gráfico. 1ra y 2da generación
3ra +/- 1960-1990, denominada la revolución digital o del computador y la informática,
inetrnet y telefonía, revolución cientifica técnica o de la inteligencia, la fuente de energía es
la nuclear.
4ta +/- siglo XXI 2000 en adelante, llamada la revolución tecnológica que modificará la
forma en que vivimos, trabajamos y nos relacionamos.
3ra generación 4ta generación
Gráfico. 3ra y 4ta generación
Datos y cifras
Tradicionalmente en la sociedad se diferencia clases económicas:
Clases social: alta/ rica, media y baja/pobre, también la pobreza extrema
Gastan en promedio c/u al dia, la clase alta +110 usd, clase media de 11-110 usd, clase
pobre 1,9-11 usd y la pobreza extrema menos de 1,9 usd.
La riqueza cada vez esta concentrada en menos manos, en el grupo de los milmillonarios
integrado por +/- 26 personas (2018), el 1% de los ricos acumulan el 82% de la riqueza
global.
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(2018) má de la mitad +/-50% de la población es de clase media, gracias al capitalismo
especialmente en los paises más poblados como China e India.
El Ecuador confundio a próposito? la diferecia de clases sociales para mostrar u ocultar alguna
realidad:
Gráfico. Clases sociales
Práctica N1
Tema: Datos y cifras en Excel
Objetivo: Identificar el presente y realidad?
Pasos:
1. Abriri Excel y el el archivo de práctica
2. Revisar el archivo de práctica
Hojas: Inicio / Datos
3. Actualizar datos de identificación
Datos personales
4. Revisar la hoja de datos
Datos y fórmulas
5. Actualizar / Modificar / Ampliar hoja de datos
Datos de la revolución tecnológica
INEN 17.500.000,00 17.500.000,00
Clase social Porcentaje Población 2020 Clase social Porcentaje Población 2020
A 1,9 332.500,00 Alta 1,9 332.500,00
B 11,2 1.960.000,00 Media 34 5.950.000,00
C+ 22,8 3.990.000,00 Baja 49,3 8.627.500,00
C- 49,3 8.627.500,00
D 14,9 2.607.500,00 Pobreza extrema14,9 2.607.500,00
TOTAL 100,1 17.517.500,00 100,10 17.517.500,00
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Semana : 4 del 21 Sep - 25 Sep
Clase : Semana 4
Tema : Técnicas y Herramientas digitales
Objetivo: Identificar técnicas y herramientas
Organización
Si bien cada uno tiene sus propio proceso y método, y parece tribial pero es muy importante
para ubicar y distribuir el trabajo y el material desarrollado, aplicando técnicas y herramientas
consiste en:
Estructura del directorio -> distribución y organización
Nombre del archivos -> organización e identifcación
Directorio y archivos
Estructura del directorio Archivos
Gráfico. Organización del teletrabajo
Técnicas y Herramientas digitales
►Ofimática:
Software propietario Software libre
Procesador de texto -> Microsoft Word Libre Write
Hoj a de cálculo -> Microsoft Excel Libre Calc
Presentaciones -> Microsoft PPoint Libre Impress
Procesador de texto -> PDF (solo lectura, de menor tamaño)
o Texto, Hoja de cálculo, Presentación, Imagen, entre otros.
Otros
►Multimedia:
Imágenes -> Adobe Photoshop Gimp
Ilustraciones -> Adobe Illustrator InkScape
Sonido -> Adobe Audition
Video -> Movie Maker Filmora
o De Internet Youtube
o De clase personal CorelVideo, Camtasia, otro
►Trabajo colaborativo:
Microsoft One Drive con Form y Ofimática
Google Drive con Form y Ofimática
Videoconferencia con Microsoft Team y/o Zoom
►Información en la nube:
Sitio web
Aula virtual Moodle
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Bloog
Documentos digitales
►Internet y tecnología digital
►Redes socielas
Ciertamente hay un amplio número de técnicas y herramientas disponibles, las mismas que
facilitan como un medio para alcanzar el fin de la educación, el conocimiento en los estudiantes.
Práctica N2
Tema: Técnicas y herramientas de ofimática
Objetivo: Generar y visualizar documentos de texto (docx y pdf) en word
Pasos:
1. Camino corto -> Teclado
El primer programa que se carga y está funcionando -> 1. windows
Un programa/software se abre en una ventana
o Abrir / cargar / ejecutar + E -> 2. explorer
Minimizar todos los programas / ventanas + D
2. Verificar programas instalados:
Menu de inicio y buscar
Gráfico. Buscar del Menu de inicio
Word (formado docx) Word -> 3. Word
Acrobat Reader (formato pdf) Acrobat -> 4. Acrobat Reader
3. Abrir archivo de TTareas (en Word)
Abrir herramienta de recorte y buscar -> 5. H. Recorte
Ver la versión del Word u office Archivo / Cuenta
Gráfico. Herramientas de office
Configurar el documento de Word TTarea
o Página(s)/documento Formato/►Configurar página
►Parrafo
o Letra / fuente Inicio/►Fuente
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Configurar página Parrafo Fuente
Gráfico. Opciones de M. Word
Cambiar y seleccionar Programa / Ventana Alt +
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Semana : 5 del 28 Sep - 02 Oct
Clase : Semana 5
Tema : El computador
Objetivo: Definir y verificar los elementos del computador
Tareas:
1. Documento digital Word-TTarea / Excel-Practica -> PDF
2. Encuesta o cuestionario
3. Enviar / Subir (Documento digital)
2. PC´s Y MANTENIMIENTO
EL COMPUTADOR
Concepto
Dispositivo electromecánico digital que realiza una gran variedad de trabajos, a gran
velocidad y con gran precisión.
o Digital sistema binario: 0 y 1 lógico
o Trabajos software
o Velocidad hardware
Hardware
Parte física del PC, conjunto de dispositivos del PC:
o Disp. de entrada: Teclado, Mouse, Scanner, Lápiz, Microfono
o Disp. de salida: Monitor, Impresora, Parlantes, Plotter
o Disp. de almacenamiento: DD, Flash, CD-DVD, RAM/ROM
o Disp. de comunicación: modem, router
o Disp. de conexión eléctrica: Cortapicos, Reguladores, UPS.
Gráfico. El PC y sus dispositivos
Software
Parte lógica del PC, conjunto de programas del PC.
Clasificación:
1. Sistema Operativo Win 8 Linux Ubuntu
Administra los recursos (Hardware y software) del PC
2. Desarrollo de software
a) Lenguaje de programación Visual Studio .net C
Permite escribir/codificar las instrucciones del software
b) Base de datos SQL Server MY-SQL
Administra la estructura de la base de datos
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3. Aplicaciones para PC
a) Ofimática Office Libre office
b) Áreas profesionales: Diseño gráfico Addobe CS: PS/AI Gimp/InkScape
Arquitectura AutoCAD
Electrónica LabView
Otros
c) Utilitarios AntiVirus/Traductores
d) Software empresarial Inventarios, Contabilidad, Rol de pagos
Administra la gestión empresarial (los procesos departamentales)
4. Entretenimiento Juegos
Práctica N3
Tema: Software del PC
Objetivo: Verificar hardware y software del PC
Pasos:
1. Esta cargado Windows, Word/Acrobat Reader (la práctica)
2. Abrir Explorer + E
3. Por explorer clikder Propiedades
Verificar: a) sistema operativo: versión y bits
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b) microprocesador / procesador
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c) memoria RAM
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4. Por explorer clikder Administar
Verificar: d) disco duro (capacidad / tamaño)
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clikder Propiedades
Verificar: e) disco duro (utilización y diponibilidad)
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Propiedades Dispositivos Discos Utilización
Gráfico. Hardware y software del PC