Post on 19-Aug-2020
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
2020. FORMATOS PLAN DE TRABAJO ON Y OFF LINE PARA
ESTUDIANTES
PLAN DE TRABAJO VIRTUAL
GRADO: CUARTO DOCENTE: YOHANA ENDES OLAYA PERIODO: SEGUNDO
Querido estudiante: A continuación, y debido al plan de contingencia para mitigar y evitar
la propagación del coronavirus, se le envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y
entregar en las fechas establecidas mediante el siguiente medio: Whatsapp - 3102178393
ACTIVIDADES GUÍA PASO A PASO EVALUACIÓN
CLASIFICACIÓN DE LOS
ALIMENTOS E IMPORTANCIA
PARA LOS SERES VIVOS.
CIENCIAS NATURALES
Actividad 1: Apropiacion del
concepto de alimentos y su
clasificación. FOTO DEL
CUADERNO Actividad 2: Conocer la pirámide
alimenticia.
EL CLIMA
CIENCIAS SOCIALES
Actividad 1: Lee acerca del clima y
las zonas climáticas de la tierra FOTO DEL
CUADERNO Actividad 2: Observo las zonas
climáticas de mi país y la relaciono.
PALABRAS ESDRUJULAS Y
SOBRESDRUJULAS
ESPAÑOL
Actividad 1: Conoce sobre las
palabras esdrújulas y sobresdrujulas. FOTO DEL
CUADERNO Actividad 2: Aplica el conocimiento
anterior en los diversos ejercicios de
práctica para resolver inquietudes
NUMBERS (1-20) AND SCHOOL
SUPPLIES
INGLES
Actividad 1: Conoce los números,
coloréalos y practica la
pronunciación de sus nombres en
ingles FOTO DEL
CUADERNO Actividad 2: Identifico y coloreo los
útiles escolares, su escritura y
pronunciación en inglés.
FRACCIONES
MATEMATICAS
Actividad 1: Mediante el proyecto: El
mundo en una hoja de papel
practico la fracción y sus términos,
fracción como parte de un conjunto,
Representación y lectura de
fracciones, Facción de una cantidad
FOTO DEL
CUADERNO
ACTIVIDAD
TRANSVERSALIZACION
ESTILOS DE VIDA SALUDABLE
Actividad 1. La higiene personal y el
cuidado del cuerpo. FOTO DEL
CUADERNO
Actividad 2. Realizar un vídeo
explicando la rutina del lavado de
manos. VIDEO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
TALLER No 4 CIENCIAS NATURALES GRADO 4° SEGUNDO PERIODO
NOMBRE: _______________________________ FECHA: ___________ SEDE: LA LINDOSA
Introducción: En este taller de aprendizaje los estudiantes del grado segundo
van a tener la oportunidad de tener la temática propuesta para el segundo
periodo, para que lo desarrollen en casa con ayuda de la familia. Con el fin
de ir conociendo y afianzando temas nuevos. Estas guías la pueden
desarrollar en el cuaderno o si tiene facilidad la puede imprimir y archivarla
en la carpeta.
Temas: 1. Clasificación de los alimentos e importancia para los seres vivos.
2. Clasificación de los seres vivos.
3. Niveles de organización interna de los seres vivos.
4. Funciones de nutrición y respiración.
¿QUÉ SON LOS ALIMENTOS?
Son sustancias sólidas o líquidas que al ser ingeridas por cualquier forma
son capaces de generar o regenerar tejidos, necesarios en los seres vivos.
Además proporcionan energía para que los seres vivos puedan moverse,
regular su metabolismo (transforma los nutrientes en energía) y sus
funciones fisiológicas (funciones de cada uno de los órganos que tienen los
seres vivos).
Clasificación de los alimentos según sus funciones.
Los alimentos se componen de nutrientes que desempeñas funciones
fisiológicas y terapéuticas en el organismo. Los nutrientes en los alimentos
están agrupados dentro de varias categorías (lípidos o grasas, proteínas,
carbohidratos, vitaminas y minerales). Se
clasifican en tres tipos de alimentos:
constructores, reguladores y energéticos.
Alimentos Constructores: Contienen proteínas
para la construcción y reparación de órganos
y tejidos. Como la leche, carne, huevos, etc.
Alimentos Reguladores: Ayudan a que el
organismo funcione correctamente, como las
vitaminas y minerales. En su mayoría son de
origen vegetal, es decir, frutas y verduras.
Alimentos Energéticos: Proveen la energía
para realizar diferentes actividades, ya sean
físicas (caminar, correr, saltar), fisiológicas y
psicológicas (pensar, actuar, saber manejar
las emociones).
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
PIRÁMIDE ALIMENTICIA.
¿Qué son los lípidos?
Son los nutrientes que contienen las grasas y su función es generar energía
para el movimiento.
¿Qué son las vitaminas?
Son las sustancias necesarias para el funcionamiento, el crecimiento y el
desarrollo de las células del cuerpo. Existen 13 vitaminas esenciales: A, C, D
, E , K , B, B1, B2, B3, B6, B7, B12, ácido fólico.
¿Qué son los carbohidratos?
También llamados hidratos de carbono, son los azucares y fibras que se
encuentran en alimentos como frutas, granos, verduras.
¿Qué son los minerales?
Ayudan a que los carbohidratos y las proteínas funcionen bien, pueden
cumplir funciones como transportar proteínas o carbohidratos a las células.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
Actividad 1. Coloreo los siguientes alimentos.
Actividad 2.
De los siguientes alimentos encerrar de color verde los alimentos que más
consumo en mi dieta alimenticia y de color naranja los alimentos que
menos consumo.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
Actividad 3. Leer la anterior infografía “cuida tu alimentación durante la
emergencia por el covid-19” y responder las siguientes preguntas:
De los miembros de mi familia quienes sufren de las siguientes
enfermedades:
ENFERMEDAD MIEMBRO FAMILIAR
Obesidad
Diabetes
Hipertensión
Problemas del corazón
Problemas respiratorio
Otras enfermedades
Actividad 4.Averiguo con mis padres, abuelos: ¿Qué remedios caseros
hacen para protegerse de la enfermedad por coronavirus?
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
GUIA No 4 CIENCIAS SOCIALES GRADO 3° SEGUNDO PERIODO
NOMBRE: __________________________ FECHA: ___________ SEDE: LA LINDOSA
Introducción: En este taller de aprendizaje los estudiantes del grado segundo
van a tener la oportunidad de tener la temática propuesta para el segundo
periodo, para que lo desarrollen en casa con ayuda de la familia. Con el fin
de ir conociendo y afianzando temas nuevos. Estas guías la pueden
desarrollar en el cuaderno o si tiene facilidad la puede imprimir y archivarla
en la carpeta.
Temas:
El clima.
Zonas climáticas de la tierra.
Las estaciones.
Clima colombiano.
¿Qué es el clima?
El clima se define como las condiciones meteorológicas medias que
caracterizan a un lugar determinado.
El clima difiere del tiempo, en que el tiempo solo describe las
condiciones de corto plazo de estas variables en una región dada.
El clima de una región está generado por el sistema climático, el
cual tiene cinco
componentes: atmósfera, hidrosfera, criósfera, litosfera y biosfera.
ZONAS CLIMATICAS DE LA TIERRA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
Las zonas climáticas son las zonas con climas distintos, que se producen
en la dirección de este a oeste alrededor de la Tierra, y se pueden
clasificar utilizando diferentes parámetros climáticos.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
¿Por qué se producen las estaciones?
El eje de la Tierra inclinado es la causa de las estaciones. A lo largo
del año, van cambiando las distintas partes de la tierra que reciben
directamente los rayos del sol.
CLIMAS DE COLOMBIA.
En Colombia por su posición geográfica se presentan solamente 4 tipos
de clima:
Clima de montaña
Varia según la altitud de su relieve, a menor altitud sobre el
nivel del mar, las
temperaturas son mas altas
y los vientos son secos.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
Clima desertico
Se encuentra en la punta norte de la guajira, es una zona muy
seca, sus precipitaciones no alcanzan los 300mm anuales con
temperaturas que superan los 30 grados centígrados.
Clima ecuatorial
Tiene precipitaciones anuales superiores a los 3000mm, su
temperatura promedio es de 28 grados centígrados, su
vegetación es selvatica.
Clima tropical
Se presenta en los llanos orientales y en la costa atlántica. Se
caracteriza por tener temperaturas que superan los 28 grados
centigrados.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
Actividad 1.Encuentra las palabras en la sopa de letras.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
Actividad 2. Colorea las estaciones del año.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
Actividad 3. Colorear y escribir las zonas climáticas de nuestro
planeta tierra.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
GUIA No 4 ESPAÑOL GRADO 4° SEGUNDO PERIODO
NOMBRE: ___________________________ FECHA: __________ SEDE: LA LINDOSA
Introducción: En este taller de aprendizaje los estudiantes del grado cuarto van a
tener la oportunidad de tener la temática propuesta para el segundo periodo,
para que lo desarrollen en casa con ayuda de la familia. Con el fin de ir conociendo
y afianzando temas nuevos. Estas guías la pueden desarrollar en el cuaderno o si
tiene facilidad la puede imprimir y archivarla en la carpeta.
Temas:
1. Palabras esdrújulas y sobresdrújulas.
Actividad 1: Lee el significado de cada una y observa los esquemas.
¿QUÉ SON LAS PALABRAS
ESDRÚJULAS?
Son aquellas palabras que llevan la
mayor fuerza de voz en la
antepenúltima sílaba y siempre se
tildan.
Ejemplos
cerámica
fanático
micrófono
glándula
cómodo
héroe
océano
brócoli
¿QUÉ SON LAS PALABRAS
SOBRESDRÚJULAS?
Son aquellas palabras que llevan la
mayor fuerza de voz en la sílaba
anterior a la antepenúltima sílaba y
todas llevan tilde.
Ejemplos:
cocínaselo
dócilmente
cuéntamelo
éticamente
júramelo
quédatelo
véndemelo
permítaselo
llévatelo
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
Actividad 2: Escribe el nombre de la imagen o acción realizada, sepáralas en
sílabas e indica si es esdrújula o sobresdrújula.
Actividad 3: Marca con una X la respuesta correcta
1. Cuál de las siguientes palabras
está separada en sílabas
correctamente.
a) e - u – ca – lip – to
b) a - ma - ne - c – er
c) cu - i- dán - do –me
d) ele - gi - rí – a
e) es - crí - be - se – lo
2. Cual de las siguientes palabras
es sobresdrújula.
a) Amándote
b) Mecánico
c) Útilmente
d) Acariciar
e) Ataúd
3. Cuál de las siguientes palabras
es esdrújula.
a) Momentos
b) Díselo
c) Aeropuerto
d) Mándamelo
e) Raíz
4. La palabra sintiéndome es:
a) aguda
b) grave
c) esdrújula
d) sobresdrújula
e) oxítona
2.
3. 4.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
Actividad 4. En las siguientes oraciones identifico y encierro las palabras
esdrújulas en color azul y las sobresdrújulas en color rojo.
Entrégaselo, le dijo la profesora a Roberto.
El mal empleo de la tecnología daña la atmósfera.
El mecánico es muy profesional en su trabajo.
Aquel señor me atendió ágilmente.
Percy se encuentra atravesando el océano.
La compañía de Clara me parece fantástica.
Vi esa tarántula y me sentí espantada.
El micrófono dejó de funcionar ayer.
Elsa y Luis fueron a una reunión muy caótica.
con
facilidad.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
GUIA INGLES GRADO 4° SEGUNDO PERIODO
NOMBRE: _______________________________ FECHA: ___________ SEDE: LA
LINDOSA
NUMEROS EN INGLES Actividad 1: Colorea los números y pronúncialos en ingles
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
Actividad 2. Realiza la escritura de los números en ingles
1 11
2 12
3 13
4 14
5 15
6 16
7 17
8 18
9 19
10 20
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
SCHOOL SUPPLIES
Actividad 1. Colorea los útiles escolares y practica su nombre en ingles
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
Actividad 2: Dibuja y escribe en ingles los útiles escolares en el lugar que
corresponde.
Lápiz Cuaderno
Borrador Regla
Libro Sacapunta
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
P á g i n a 21 | 29
2020 PLAN DE TRABAJO VIRTUAL SEDE LA LINDOSA
GRADO: cuarto AREA: Matemáticas SEDE: La Lindosa
DOCENTE: Yohana Endes Olaya PERIODO: Segundo
Querido estudiante: Debido al plan de contingencia para mitigar y evitar la propagación del coronavirus, se
le envía el PLAN DE TRABAJO, que deberá desarrollar y entregar en las fechas establecidas mediante el
siguiente medio: www.ineducaguan.edu.co o en su defecto al WhatsApp del docente: 3102178393
MATEMÁTICAS
ACTIVIDADES CONTENIDO FECHA - Transcribir y dibujar
toda la guía en el cuaderno de matemáticas.
Proyecto: Nuestros amigos los animales - la fracción y sus términos - Fracción como parte de un conjunto - Representación y lectura de fracciones - Facción de una cantidad - Fracciones propias e impropias - Clasificación de angulos: - -
1. Proyecto: El mundo en una hoja de papel
la fracción y sus términos:
Vanesa realizo en una hoja un pliegue básico llamado pliegue
escalonado. Luego colorea la hoja, tal cual se muestra a
continuación:
¿en cuántas partes iguales quedo dividida la hoja?
Dos de las tres partes de la hoja son de color verde. Esta
afirmación corresponde a una fracción que numéricamente se escribe:
_2_ ; números de partes de color verde. .
3 ;total de partes iguales en que se dividió la hoja
Asi los términos de una fracción son:
Fracción como parte de un conjunto:
Carlos hizo cinco figuras en origami
¿Qué parte del total de las figuras
que realizo Carlos son animales?
Podemos representar esta respuesta mediante una
fracción:
Se le llama origami, papiroflexia o cocotología, al arte de
plegar o doblar papel para obtener figuras de formas variadas.
La fracción se
lee dos tercios
Las fracciones también se usan para representar partes de un conjunto. En este caso el
numerador representa el número de elementos que se toman y el denominado el número total
de elementos del conjunto.
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
P á g i n a 22 | 29
Observa y completa:
Representación y lectura de fracciones:
Duban tiene as siguientes hojas de colores para
elabora una flor usando la técnica de origami.
Que fracción representa cada color de hojas.
Para leer una fracción, se nombre primero el número
que ocupa el numerador y a continuación el número que
ocupa el denominador. Algunos denominadores se leen
como sigue:
Para leer un denominador que sea mayor a 10, se
agrega la partícula “avos”, a excepción de la unidad
seguida de ceros
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
P á g i n a 23 | 29
Facción de una cantidad:
Problema: para una feria escolar los estudiantes elaboraron 60 figuras distintas asi:
Por lo tanto, de las 60 figuras 20 se hicieron en origami.
El arte de hacer figuras en papel se puede desarrollar a través de tres técnicas fundamentales:
el origami, doblando papel; el kirigami, recortando papel; y el maquigami, rasgando papel.
Para hallar la fracción de una cantidad se multiplica la cantidad por el numerador de la fracción.
El producto o multiplicación se divide entre el denominado.
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
P á g i n a 24 | 29
Fracciones propias e impropias
El origami modular consiste en unir una cantidad de piezas iguales para formar una figura. A cada una de
estas piezas se le llama modulo.
Jesús y Yuri construyeron, cada uno, una figura usando origami modular. Para elaborar las figuras,
dividieron una hoja en 6 partes iguales y a partir de cada sexto elaboraron un módulo. Observa:
Si para elaborar la figura, Jesús usó 4 módulos y Yuri usó 10 módulos. ¿Cuántas hojas usó cada uno?
Suma y suma y encuentra la salida
-En una fracción
propia el numerador es
menor que el
denominador, además
menor a la unidad
-en una fracción
impropia el numerador
es mayor que el
denominador, es
mayor a la unidad.
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
P á g i n a 25 | 29
Clasificación de angulos:
Duban construyo las siguientes figuras de origami utilizando papel reciclado:
¿Qué medida tienen los ángulos señalados en la cola de cada ave? ¿tienen los tres ángulos la
misma medida?
Los ángulos se pueden clasificar, según su medida así:
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
P á g i n a 26 | 29
ACTIVIDAD DE TRANSVERSALIZACION
LA HIGIENE PERSONAL
La higiene personal implica cuidar y
limpiar el cuerpo. Es importante que los
niños comprendan que el aseo en sí
mismos es importante para la salud y el
bienestar ya que protege el cuerpo de
gérmenes y enfermedades.
Estimado padre de familia o cuidador, explique a su hijo o hija los principales hábitos de higiene en
sus rutinas diarias como lavarse las manos antes de comer, después de jugar o de usar el baño;
cepillarse los dientes lavarse la cara y bañarse diariamente. Hacerlo les ayudará a aprender que estos
hábitos son indispensables. Una de las mejores formas de enseñarle es describir los beneficios que
les aporta el aseo diario a medida que lo hacen, como por ejemplo “poner jabón a nuestro cuerpo
hará que huela muy bien y que estemos limpios sin bacterias o gérmenes”.
1. Junto a sus padres o cuidadores, investigue acerca de los virus y bacterias. Pregúnteles acerca
del virus que está presente en nuestra ciudad y hablen sobre la importancia de mantener su
cuerpo limpio, el lavado constante de las manos y la importancia de cumplir con las normas
establecidas en la comunidad.
2. Cuente por medio de un vídeo con sus propias palabras sobre lo que aprendió acerca del virus
que está presente en el país y los cuidados que se deben tener. Recuerde ser muy creativo y
recursivo. Por ejemplo: un noticiero, entrevista, obra de teatro.
3. A continuación dibuja el Covid 19 de la manera más creativa en el cuaderno de Ciencias
Naturales.
LAVADO DE MANOS
Lavarse las manos es un hábito de higiene personal
realmente importante. Tanto adultos como niños
deben entender que con las manos tocamos objetos
que otras personas han tocado y que tienen
gérmenes.
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
P á g i n a 27 | 29
Para recordar y conversar en familia
Lávense las manos con frecuencia durante al menos 20 segundos, especialmente después de toser o
estornudar, después de jugar afuera, antes de comer y después de ir al baño. Con el lavado se
deshacen de los gérmenes que podrían hacer que los niños se enfermen. Asegúrese de que los niños
pueden llegar fácilmente al lavamanos, jabón y las toallas, y que los adultos de la casa también se
laven las manos. Modelar este comportamiento es la mejor forma de transmitirlo a los más chicos.
4. Dibuje en el cuaderno de Ciencias Naturales el proceso del lavado de sus manos. Tenga en
cuenta las siguientes imágenes.
5. Observe y siga las instrucciones de coloreado, pero sino tiene la opción de fotocopiar
realice un dibujo libre y aplique los colores que se presentan teniendo en cuenta los
números.
INSTITUCION EDUCATIVA EL CAGUAN RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747-01
Creada mediante Decreto No. 1421 de Noviembre de 2002 expedido por la Gobernación del Huila, Decreto 0525 de Mayo de 2003 y Resolución No. 056 de Marzo de 2003 expedido por la Secretaría de Educación Cultura y Deporte Municipal de Neiva
P á g i n a 28 | 29
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CAGUÁN SEDES: SECUNDARIA, PRIMARIA, EL TRIUNFO, LA GABRIELA,
SAN BARTOLO, EL CHAPURO, BARRONEGRO, LA LINDOSA RUT. 813.012.462-0 - DANE 441001002747
P á g i n a 29 | 29
ACTIVIDAD DE TRANSVERSALIDAD
COLOMBIANIDAD
Actividad: Colorea el mapa de Colombia con los colores de la bandera.