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Ciudad Guzmán, Municipio Zapotlán el Grande, Jalisco, México. Tel. y fax: 01 (341) 575 2222, 575 2223 Av. Enrique Arreola Silva #883, Col. Centro. C.P. 49000
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03 Julio 2015
Inventario de Material Bibliográfico del Laboratorio de Psicología Aplicada
(LPA)
Test
LPA A 01 (1 ejemplar)
Cuestionario de autoestima (inventario de Coopersmith).
LPA A 02 (1 ejemplar)
Test de frases incompletas.
LPA A 03 (1 ejemplar)
Borregón S. & González A. (1993). Programa para la enseñanza de la articulación.
Madrid: CEPE.
LPA A 04 (1 ejemplar)
Material gráfico.
LPA A 05 (1 ejemplar)
Anastasi, A. y Urbina, S. (1998) Test psicológicos. México Prentice Hall.
LPA A 06 (1 ejemplar)
Caparros, A. (1993). Historia de la psicología. (5ª. ed.) Barcelona: ceac.
LPA A 07 (2 ejemplares)
Hardy, T. (1998). Historia de la psicología. Madrid: DEBATE.
LPA A 08 (1 ejemplar)
Hothersall, D. (1997). Historia de la psicología. México: Mc Graw Hill.
LPA A 09 (1 ejemplar)
Hernández, G. (1998). Paradigmas en psicología de la educación. México: PAIDOS.
LPA A 10 (2 ejemplares)
Beck, A. (2006). Inventario de depresión de Beck. Buenos Aires: Paidós.
LPA B 01 (9 ejemplares completos y 1 incompleto).
Bender, L. (2005). Test Gestáltico Visomotor. México. PAIDOS
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LPA B 02 (1 ejemplares).
Bender, L. (2014). Test Gestáltico Visomotor. (12 ° impresión). México. PAIDOS.
LPA B 03 (2 ejemplares)
Selvini, M. (1986). Al frente de la organización: estrategia y táctica. Barcelona:
Paidós.
LPA B 04 (1 ejemplar)
Tibald, J (2000). El test de los colores herramienta necesaria para el área laboral:
inicio de la revolución psicométrica del siglo XXI. México: Manual moderno.
LPA B 05 (6 ejemplares)
Querol, S. y Chaves, M. (2004). Persona bajo la lluvia. Buenos Aires.
LPA B 06 (1 ejemplar)
Querol, S. y Alcañiz, S. (2001). Selección de personal. Buenos Aires.
LPA B 07 (12 ejemplares)
Portuondo, J.A. (2001). Test proyectivo de Karen Machover: la figura humana. (3ª.
ed.). Madrid: Biblioteca nueva.
LPA B 08 (7 ejemplares)
Casullo, M. M. (1998). El test de Bender infantil. Buenos Aires: Guadalupe.
LPA B 09 (12 ejemplares).
Buck J.N., Warren, W.L (2002). Manual y guía de interpretación de la técnica de
dibujo proyectivo H-T-P. México: Manual Moderno.
LPA B 10 (1 ejemplar)
Raven, J. (1993). Test de matrices progresivas. Manual. Buenos Aires: Paidós.
LPA C 01 (1 ejemplar)
Ruiz, M. (1989). Bloques lógicos. España: CEPE.
LPA C 02 (1 ejemplar)
Lluis, J. (1978). Test de la familia. Barcelona: Oikos-tau.
LPA C 03 (14 ejemplares)
Harris, D.B (1991). El tests de Goodenough. (2a. Ed.) Barcelona: PAIDOS.
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LPA C 04 (4 ejemplares)
Stora, R. (2001). Test del árbol. Barcelona: PAIDOS.
LPA C 05 (8 ejemplares)
Koppitz, E. (2006). El dibujo de la figura humana en los niños. Argentina: Guadalupe.
LPA C 06 (7 ejemplares)
Xandró, M. (1998). Test de Machover, pareja y familia. Madrid: Xandró.
Bibliografía Complementaria
LPA C 07 (1 ejemplar)
DSM. (1997). DSM-IV: Atención Primaria. España. MASSON.
LPA C 08 (1 ejemplar)
First, M. B., Spitzer, R. L., Gibbon, M. y Williams, J. B. W. (1999). Entrevista clínica
estructurada para los trastornos del eje I del DSM-IV. Barcelona: MASSON.
LPA C 09 (2 ejemplares)
(2002). DSM-IV-TR Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales
España: MASSON.
LPA C 10 (1 ejemplar)
Othmer, E. y Othmer, S. (2003). DSM-IV-TR Entrevista Clínica tomo II. El paciente
difícil. Barcelona, España: MASSON.
LPA D 01 (1 ejemplar)
(1996). DSM-IV. Manual de diagnóstico diferencial. España: MASSON.
LPA D 02 (1 ejemplar)
Kaufman, A. (1982). Psicometría razonada con el WISC. México: Manual Moderno.
LPA D 03 (2 ejemplares)
Flanagan, D. y Kaufman, A. (2012) Claves para la evaluación con Wisc-IV (2ª ed.).
México: Manual Moderno.
LPA D 04 (2 ejemplares)
Graham, J.R. (1996). MMPI: Guía práctica. México. México: Manual moderno.
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LPA D 05 (1 ejemplar)
González. & Gómez J.(2009). Informe Interpretativo Informatizado del Inventario
Multifásico de la Personalidad de Minnesota -2 (MMPI-2). Madrid: TEA.
LPA D 06 (1 ejemplar)
Butcher, J., Cabylla, J., Lucio, E. y Gerardo, M. (2009). Aplicación del MMPI-II y
MMPI-A en pacientes hispanos. México: Manual Moderno.
LPA D 07 (1 ejemplar)
Rivera, O. (1991). Interpretación del MMPI: en psicología laboral y educativa.
México: Manual moderno.
LPA D 08 (1 ejemplar)
Núñez, R. (1998). Aplicación del MMPI a la psicología (3ª.ed.) México: manual
moderno.
LPA D 09 (4 ejemplares)
Hathaway, S.R y McKinley, J.C. (1995). Inventario Multifásico de la Personalidad
Minnesota-2 (MMPI-2). México: Manual Moderno.
LPA D 10 (1 ejemplar)
Sattler, J. (2010) Evaluación infantil. Fundamentos cognitivos Vol. 1. (5ª ed.). México:
El Manual Moderno.
LPA E 01 (1 ejemplar)
Sattel, J.M. (1996) Evaluación infantil. (3ª. ed.). México: Manual Moderno.
LPA E 02 (1 ejemplar)
Salvia, J. y Ysseldyke, J. E. (1997). Evaluación en la educación especial. (2ª. Ed.).
México: Manual Moderno.
LPA E 03 (4 ejemplares)
Koppitz E. (1991). Evaluación psicológica de los dibujos de la figura humana: por a
alumnos de educación media. México: Manual Moderno.
LPA E 04 (1 ejemplar)
West, J. (2000). Terapia de juego centrada en el niño. México: Manual Moderno
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LPA E 05 (1 ejemplar)
Dumont, F., Consini, R. (2003). Seis terapeutas y un paciente. Manual Moderno.
México.
LPA E 06 (2 ejemplares)
Beck, A. (2005). Terapia cognitiva de los trastornos de personalidad. Barcelona:
Paidós.
LPA E 07 (1 ejemplar)
Bellak, L. (1996). TAT, CAT Y SAT. Uso clínico. México: Manual Moderno.
LPA E 08 (2 ejemplares)
Morgan, H. H. y Cogger. J. W. (1998) Manual del entrevistador. México: Manual
Moderno.
LPA E 09 (1 ejemplar)
Bellak, L. y Goldmith, L. A. (1993). Metas amplias para la evaluación de las
funciones del yo. México: Manual Moderno.
LPA E 10 (1 ejemplar)
Bellak, L., Goldsmith, L. A. A (1993). Manual para la evaluación de las funciones del
Yo (EFY). México: Manual Moderno.
LPA F 01 (1 ejemplar)
Valles, A., Valles, C (2000) Inteligencia emocional: aplicaciones educativas. España:
EOS.
LPA F 02 (1 ejemplar)
Díaz, C. J. (1995). Trastornos psicosomáticos en la infancia. Madrid: CEPE.
LPA F 03 (1 ejemplar)
Muños, J., Montero, L., Ciriza, A., Paredes, J., Fernández, T., Correal, A.L. y Cabada,
J.M. (1984). Soy UTIL. Madrid: PROMOVIA.
LPA F 04 (1 ejemplar)
Cohen, B. J. (1998). Introducción a la sociología. México: Mc Graw Hill.
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LPA F 05 (1 ejemplar)
Ampudia, A., Santaella, G. y Euguía, S. (2009). Guía clínica para la evaluación y diagnóstico
del maltrato infantil. México. Manual Moderno.
LPA F 06 (1 ejemplar)
Secretaria de educación pública (2006). Propuesta de Actualización: atención
educativa a alumnos con aptitudes sobresalientes. México: SEP.
LPA F 07 (1 ejemplar)
Castellano, P. E. y Escandón, M. C (2006). Propuesta de intervención: atención
educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes. México: Secretaria de
educación Pública.
LPA F 08 (1 ejemplar)
Jiménez, F. (1989) Talleres de actividades para el desarrollo del esquema corporal.
(2ª. ed.) España: ceac.
LPA F 09 (1 ejemplar)
Mendoza, B. (2010). Manual de autocontrol del enojo. Tratamiento Cognitivo-
Conductual. Manual Moderno. México.
LPA F 10 (1 ejemplar)
Ostrosky, F y González, O. (2007). ¿Problemas de lenguaje? Un programa para su
estimulación y rehabilitación. México: LP editorial.
LPA G 01 (1 ejemplar)
Ostrosky, F. y Chayo, R. (2005). ¿Problemas de memoria? Un programa para su
estimulación y rehabilitación. Cuaderno de trabajo México: LP editorial.
LPA G 02 (1 ejemplar)
Ostrosky, F. y Chayo, R. (2004) ¿Problemas de atención? Un programa para su
estimulación y rehabilitación. Cuaderno de trabajo. México: American book store.
LPA G 03 (1 ejemplar)
Mónica, A. y Rangel, C. (2009). Evaluación en psicogerontología. Manual Moderno.
México.
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LPA G 04 (1 ejemplar)
Ostrosky, F. y Chayo, R. (2004) ¿Problemas de atención? Un programa para su
estimulación y rehabilitación. México: American book store.
LPA G 05 (1 ejemplar)
Ostrosky, F y González, O. (2007). Cuaderno de trabajo para el libro ¿Problemas de
lenguaje? Un programa para su estimulación y rehabilitación. Cuaderno de trabajo
México: LP editorial.
LPA G 06 (1 ejemplar)
Ostrosky, F. y Chayo, R. (2005). ¿Problemas de memoria? Un programa para su
estimulación y rehabilitación. México: LP editorial.
LPA G 07 (1 ejemplar)
Ardila, A. y Rosselli, M. (2007). Neuropsicología Clínica. México: Manual Moderno.
LPA G 08 (1 ejemplar)
Rosselli, M. y Matute, E. (2010). Neuropsicología del desarrollo infantil. México:
Manual Moderno.
LPA G 09 (1 ejemplar)
Ardila, A., Rosselli, M. y Matute, E. (2005). Neuropsicología de los Trastornos del
Aprendizaje. Manual Moderno. México.
LPA G 10 (1 ejemplar)
Keyes, K. S. (1990). Desarrollo de la habilidad mental. (2ª. Ed.). México: TRILLAS
LPA H 01 (1 ejemplar)
Candel, I., Carranza, J. A., Galiana R. (1997). Programa de atención temprana. (2ª.
ed.) Madrid: CEPE.
LPA H 02 (1 ejemplar)
Bustos, M. C. (1988). Reeducación del habla y el lenguaje en el paralitico cerebral.
(3era ed.) Madrid: CEPE.
LPA H 03 (1 ejemplar)
García, J., Muñoz, C., Ortiz, C., de Pablo, C., Lázaro, A. (1986) El niño bien dotado y
sus problemas. Madrid: CEPE.
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LPA H 04 (1 ejemplar)
Jiménez, J. M. (1995) Disortografia 1. Madrid: CEPE.
LPA H 05 (1 ejemplar)
Tomatis, A. ( ). Educación Y Dislexia. Madrid. CEPE.
LPA H 06 (1 ejemplar)
Pascual, P. (2002) La dislalia: Naturaleza, diagnóstico y rehabilitación. Madrid:
CEPE.
LPA H 07 (1 ejemplar)
Portellano, J. A. (1995). Fracaso escolar. Diagnóstico e intervención, una perspectiva
neuropsicológica. España: Ciencias de la educación preescolar y escolar.
LPA H 08 (1 ejemplar)
Perera, J. (1993). Síndrome de Down. (3ª. ed.) Madrid: CEPE.
LPA H 09 (1 ejemplar)
Menéndez, M. C. (1984) Programación del lenguaje matemático en educación
especial. Madrid: CEPE.
LPA H 10 (1 ejemplar)
Castellano, P. E. y Escandón, M. C (2006). Propuesta de actualización: atención
educativa a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes. México: Secretaria de
educación Pública.
LPA I 01 (1 ejemplar)
IV Jornadas de Educación Especial de Escuelas Universitarias de Profesorado de
E.G.B (1984). La integración del niño disminuido: en la escuela ordinaria. Madrid:
cede.
LPA I 02 (1 ejemplar)
Valdez, F. J. I. (1988). Enfoque Integral de la parálisis cerebral para su diagnóstico
y tratamiento. México: PMM.
LPA I 03 (1 ejemplar)
Velasco, R. (1990) El niño híper quinético: los síntomas de difusión cerebral. (3ª.
ed.). México: TRILLAS.
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LPA I 04 (1 ejemplar)
Secretaria de educación pública (2006). Propuesta de intervención: atención educativa
a alumnos y alumnas con aptitudes sobresalientes. México: SEP.
LPA I 05 (1 ejemplar)
Valett, R. (1989). Dislexia. España. Ceac.
LPA I 05/1 (1 ejemplar)
Portellano, J. (2002) La Disgrafía. (5ª. Ed.). Madrid. Ciencias de la Educación
Preescolar y Espacial.
LPA I 06 (1 ejemplar)
Mercer, C. D. (1991). Dificultades de aprendizaje 1. Origen y diagnostico. (1ª. Ed.).
España: Grupo editorial ceac.
LPA I 07 (1 ejemplar)
Mercer, C. D. (1991). Dificultades de aprendizaje 2. Trastornos específicos y
tratamiento. (1ª. Ed.). España: Grupo editorial ceac.
LPA I 08 (1 ejemplar)
Mayor, C. La escritura mediante técnicas de educación psicomotriz. (2ª. Ed.) Madrid:
CEPE.
LPA I 09 (1 ejemplar)
Bustos, I. (1993). Imágenes para el entrenamiento fonético. Madrid: CEPE.
LPA I 10 (2 ejemplares)
Jiménez, J. M., Esteve, M. J., (1995) Di ortografía 1 .Madrid: CEPE.
LPA J 01 (2 ejemplares)
Jiménez, J. M y Esteve J. (1995) Disortografia 2. Madrid: CEPE.
LPA J 02 (1 ejemplar)
Portellano, J. A. y Quiros, J. S. (1995) Rehabilitación de la digrafía. (3ª. ed.) Vol. II
Madrid: CEPE.
LPA J 03 (1 ejemplar)
Portellano, J. A. y Quiros, J. S. (1995) Rehabilitación de la digrafía. (3ª. ed.) Vol. III
Madrid: CEPE.
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LPA J 04 (1 ejemplar)
Portellano, J. A. y Quiros, J. S. (1995) Rehabilitación de la digrafía. (3ª. ed.) Vol. VI
Madrid: CEPE.
LPA J 05 (1 ejemplar)
Portellano, J. A. y Quiros, J. S. (1995) Rehabilitación de la digrafía. (3ª. ed.) Vol. V
Madrid: CEPE.
LPA J 06 (2 ejemplares)
Pelarda, M., Gómez, A. (1989). Fichas para la reeducación de dislexias-I. Madrid
CEPE.
LPA J 07 (1 ejemplar)
Pelarda, M., Gómez, A. (1989). Fichas para la reeducación de dislexias-II-III. Madrid
CEPE.
LPA J 08 (1 ejemplar)
Fernández, M. F., Llopis, A. M., De riesgo C. P. (1999) Fichas de recuperación de la
dislexia 1. Madrid: CEPE.
LPA J 09 (1 ejemplar)
Fernández, M. F., Llopis, A. M., De riesgo C. P. (1999) Fichas de recuperación de la
dislexia 2. Madrid: CEPE.
LPA J 10 (1 ejemplar)
Fernández, M. F., Llopis, A. M., De riesgo C. P. (1999) Fichas de recuperación de la
dislexia 3. Madrid: CEPE.
LPA K 01 (1 ejemplar)
Fernández, M. F., Llopis, A. M., De riesgo C. P. (1999) Fichas de recuperación de la
dislexia 4. Madrid: CEPE.
LPA K 02 (1 ejemplar)
Ruiz, M., Molla, M. (2002). Programa para la estimulación del desarrollo infantil. El
niño en su primer año de vida. 4ª (CEPE). Madrid España.
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LPA K 03 (1 ejemplar)
Ruiz, M., Molla, M. (2002). Programa para la estimulación del desarrollo infantil. El
niño en su primer año de vida; 1er año de vida. (CEPE). Madrid España.
LPA K 04 (1 ejemplar)
Ruiz, M., Molla, M. (2002). Programa para la estimulación del desarrollo infantil. El
niño en su primer año de vida; 4to. año de vida. (CEPE). Madrid España.
LPA K 05 (1 ejemplar)
Bustos. S. I. (1998). Fichas de lenguaje y lectura comprensiva 1. Madrid: CEPE.
LPA K 06 (1 ejemplar)
De la torre, A. A. (1998). Dislexia: laminas para la recuperación de la lectura y
dictado. Madrid: CEPE.
LPA K 07 (2 ejemplares)
Gosalbez, C. A (1989) Ejercicios del factor verbal. Madrid. CEPE.
LPA K 08 (1 ejemplar)
De la torre, A. A. (1998).ejercicios de recuperación visomotora. Madrid: CEPE.
LPA K 09 (1 ejemplar)
Gosalbez, C. A (1990). Ejercicios de razonamiento abstracto y numérico: nivel
segunda etapa de E.G.B Madrid: CEPE.
LPA K 10 (1 ejemplar)
Gosalbez, C. A (1990). Ejercicios de razonamiento abstracto y numérico 1. Madrid:
CEPE.
LPA L 01 (1 ejemplar)
Gosalbez, C. A. (1991). Ejercicios de razonamiento abstracto y numérico 3, nivel 1º y
2º curso del bachillerato unificado polivalente. 2º ciclo de educación secundaria
obligatoria. Madrid España: CEPE.
LPA L 02 (1 ejemplar)
De la Torre, A. A. (1990). Nuevos ejercicios temporales 1. Madrid España: CEPE.
LPA L 03 (1 ejemplar)
De la Torre, A. A. (1990). Nuevos ejercicios temporales 2. Madrid España: CEPE.
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LPA L 04 (1 ejemplar)
De la Torre, A. A. (1990). Nuevos ejercicios temporales 3. Madrid España: CEPE.
LPA L 05 (2 ejemplares)
Pérez, J. (1992) Ejercicios temporales-I. Madrid: CEPE.
LPA L 06 (2 ejemplares)
Pérez, J. (1992) Ejercicios temporales-II. Madrid: CEPE.
LPA L 07 (2 ejemplares)
Pérez, J. (1992) Ejercicios temporales-III. Madrid: CEPE.
LPA L 08 (1 ejemplar)
Domínguez, T. A. (1988). Estimulación del lenguaje 3, ¿Cómo desarrollar el
pensamiento lógico?, 8-9 años. Madrid España: CEPE.
LPA L 09 (1 ejemplar)
Domínguez, T. A. (1988). Estimulación del lenguaje5, ¿Cómo desarrollar el
pensamiento lógico?, 8-9 años. Madrid España: CEPE.
LPA L 10 (1 ejemplar)
Valles, A y Hernanz, C. Y (2002) Como estudiar 1: 3 ciclo de educación primaria.
Madrid: CEPE.
LPA M 01 (1 ejemplar)
Valles, A y Hernanz, C. Y (2002) Como estudiar 2: Final de educación primaria.
Madrid: CEPE.
LPA M 02 (1 ejemplar)
Vilanova, P.J. (2002). La recuperación de la atención: Nivel primaria 2ª y 3er ciclo.
Madrid: CEPE.
LPA M 03 (1 ejemplar)
Vilanova, P.J. (2002). La recuperación y desarrollo de la memoria: Nivel escolar.
Madrid: CEPE.
LPA M 04 (1 ejemplar)
Vilanova, J. (1995). Recuperación y desarrollo de la comprensión y expresión.
Madrid: CEPE.
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LPA M 05 (1 ejemplar)
Gosalbez, C. A (1995) Programa de intervención: fuerza de voluntad, planificación y
control. Madrid. CEPE.
LPA M 06 (1 ejemplar)
Hernanz C. y Sanz M. (2002). Progresint 4: programas para la estimulación de
habilidades de la inteligencia, atención percepción, conceptos de forma y color.
Madrid: CEPE.
LPA M 07 (1 ejemplar)
Fuentes T. (1999). Facilito: Articulación de palabras; cuaderno de ejercicios. México:
Manual Moderno.
LPA M 08 (1 ejemplar)
Fuentes T. (1999). Facilito: Discriminación Visual 1; cuaderno de ejercicios. México:
Manual Moderno.
LPA M 09 (1 ejemplar)
Fuentes T. (1999). Facilito: Discriminación Visual 2; cuaderno de ejercicios. México:
Manual Moderno.
LPA M 10 (1 ejemplar)
Fuentes T. (1999). Facilito: Expresión oral y escrita 1; cuaderno de ejercicios.
México: Manual Moderno
LPA N 01 (1 ejemplar)
Fuentes T. (1999). Facilito: Expresión oral y escrita 2; cuaderno de ejercicios.
México: Manual Moderno.
LPA N 02 (1 ejemplar)
Galve, J. L., Mozas, L. y Trallero, M. (1996). 2ª ed. ¡Pues claro
! Programa de estrategias de resolución de problemas y refuerzo de las operaciones
básicas. Madrid España: CEPE.
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LPA N 03 (1 ejemplar)
Galve, J. L., Mozas, L. y Trallero, M. (1996). 2ª ed. ¡Pues claro! Programa de
estrategias de resolución de problemas y refuerzo de las operaciones básicas 2.
Madrid España: CEPE.
LPA N 04 (1 ejemplar)
Galve, J. L., Mozas, L. y Trallero, M. (1996). 2ª ed. ¡Pues claro! Programa de
estrategias de resolución de problemas y refuerzo de las operaciones básicas 3.
Madrid España: CEPE.
LPA N 05 (1 ejemplar)
Galve, J. L., Mozas, L. y Trallero, M. (1996). 2ª ed. ¡Pues claro! Programa de
estrategias de resolución de problemas y refuerzo de las operaciones básicas 4.
Madrid España: CEPE.
LPA N 06 (1 ejemplar)
Galve, J. L., Mozas, L. y Trallero, M. (1996). 2ª ed. ¡Pues claro! Programa de
estrategias de resolución de problemas y refuerzo de las operaciones básicas 5.
Madrid España: CEPE.
LPA N 07 (1 ejemplar)
Galve, J. L., Mozas, L. y Trallero, M. (1996). 2ª ed. ¡Pues claro! Programa de
estrategias de resolución de problemas y refuerzo de las operaciones básicas 6.
Madrid España: CEPE.
LPA N 08 (1 ejemplar)
Galve, J. L., Mozas, L. y Trallero, M. (1996). 2ª ed. ¡Pues claro! Programa de
estrategias de resolución de problemas y refuerzo de las operaciones básicas 7.
Madrid España: CEPE.
LPA N 09 (2 ejemplares)
Ciencias de la educación preescolar y escolar. (1995). Ejercicios del factor verbal.
Madrid: CEPE.
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Secretaria de salud. (2008). Protocolo clínico para el diagnóstico y tratamiento de la
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Secretaria de salud. (2008) Protocolo de enfermería para la atención de pacientes con
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Csol librería. (2011).Catálogo, Instrumento de evaluación. México: Manual Moderno.