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y  Primera Opción

Nombre completo de la Carrera: Licenciatura en Educación Primaria

Escuela: Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza

Plantel: Atizapán

y  Segunda Opción

Nombre Completo de la Carrera: Licenciatura en Educación Superior con Especialidad en

Español

Escuela: Escuela Normal de Tlalnepantla

Plantel: Tlalnepantla

Mapa Curricular

y  Horarios 

Es de tipo escolarizada turno matutino

I II III IV V VI VII VIII

Basesfilosoficas,

le   ales y

or 

anizativas

del si stema

¡ 

a educacionen el

desarrollo

His torico de

¢   éxico I

¡ 

a educacionen el

desarrollo

hist £  rico de

¢   éxico II

¤  

emas

sel ectos de

¥  eda 

o 

ía I

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sel ectos de

¥  eda 

o 

ía II

¤  

emas

sel ectos de

¥  eda 

o 

ía I I I

¦ roblemas y

¦ oliticas de

la Educaci§ 

n

 ̈ atematicas

y s u

ense© 

anza

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y s u

ense© 

anza II

  

iencias  

aturales y

su

ense© 

anzaI

  

iencias  

atuales y su

Ense© 

anza II

   si   natura

Re 

ional II

¥  roposi tos y

contenidos

de la Edu.

¥  rimaria

Espa   ol y su

ense   anza I

Espa   ol y su

ense   anza II

Ge o   rafía y

su

ense   anza I

Ge o   rafía y

s u

ense   anza II

¥  laneacion

de la

ense   anza y

evaluacion

DesarrolloInfantil I

DesarrolloInfantil II

  

ecesidades

Educativas

Especiales

Historia y suense

© 

anza IHistoria y suense

© 

anza IIGestionEscolar

Estrate 

ia s

para el

estudio y l a

comunicaci§ 

n I

Estrate 

ia s

para el

estudio y l a

comunicaci§ 

n II

Educi§ 

n

Fisica I

Educaci §  n

Fisica II

Educacion

  rtistica I

   si   natura

Re 

ional I

Educacion

Fisica III

educacion

artistica II

formacion

Etica y  

ivíca

en la

escuaela

¦ rimaria I

Educacion

   rtistica III

Formaci§ 

n

Etica y  

ivíca

en la escuela

primaria I I

Escuela y

contexto  ocial

Iniciaci§ 

n al

trabajoescolar

Observaci§ 

n

y pr   cticadocente

Observaci§ 

n

y pr   cticadocente I I

Observaci§ 

n

y pr   cticadocente III

Observaci§ 

n

y pr   cticadocente I V

  eminario de

an 

lisis del

trabajo

docente

  eminario de

an 

lisis del

trabajo

docente

¤  

rabajo

docente

¤  

rabajo

docente

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y  Perfil de ngreso del aspirante

y  Presentar certi icado de estudios del ni

  el de

  ac

!  illerato

"  

y  Solicitar#  

acreditar el e$  

amen de admisión% 

 y  Tener menos de 30 años al momento de inscri

&  irse

'  

y  Cumplir con los trámites de inscripción(  

y  Los aspirantes de)  erán seguir las instrucciones

0  procedimientos que se señalan en la

con)  ocatoria respecti

)  a

1 misma que se pu

2  lica en el mes de

3 

ulio de cada año en los

principales diarios de circulación nacional4  

y  Perfil de Egreso 

Las competencias que de 5  inen el per 5  il de egreso se agrupan en cinco grandes campos:

6  

a7  

ilidades intelectuales especi5 

icas8 

dominio de los contenidos de enseñanza8 

competenciasdidácticas 8  identidad pro 5  esional 9     @   tica 8    9   capacidad de percepción 9   respuestas a las

condiciones de sus alumnos 9   del entorno de la escuela A   

Los rasgos del per5 il son el re

5 erente principal para la ela

7  oración del plan de estudios

8 pero

tam7  

i@  

n son esenciales para que las comunidades educatiB  as normalistas dispongan de

criterios paraB  alorar el a

B  ance del plan

9  los programas

8 la e

5 icacia del proceso de enseñanza

9   

de los materiales de estudio8 el desempeño de los estudiantes

8 as

C como las demás acti

B  idades

9   prácticas realizadas A   

Requisitos de ingreso 

SeD  o:

E  emenino/Masculino

Edad: No mas de 20 años

Escolaridad:7  

ac6  

illerato general

Promedio: MC nimo de 8

A 0

F  ocumentación: Certi

5 icado de

G  ac

6  illerato

H  eneral o equi

B  alente

ED  ámenes: Medico

8 Psicom

@  trico

8 aptitudes

9  de conocimientos

A  

Fecha de Publicación de la Convocatoria

Es a principios del año por el mes de 5  e 7   rero marzo

y  Costos 

EI   amen de admisión:

EI   amen de selección: $850 P  00

Q nscripción: $1

R 900

P 00 semestrales

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Oportunidades de tra S   aT 

o

96 de cada 100 son asalariados

61 de cada 100 son muT 

eres

34 de cada 100 tra S   aT 

an en la zona Sur Sureste

85 de cada 100 la S   oran en Ser U   icios sociales

50 de cada 100 se ocupan como Pro V  esores de enseñanza primaria W   al V  a S   etización

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  Salario 

Edad para trabajar

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Mapa de ubicación de la Escuela