JUGANDO APRENDO

PROYECTO DE AULA

JUGANDO APRENDO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SENÓN FABIO VILLEGASVILLARICA CAUCA

2014

ÁREA BÁSICA A TRABAJAR

El área que se trabajara en el proyecto de aula es Matemáticas, para que el alumno asimile como se emplean en la cotidianidad realizando operaciones básicas.

DOCENTES

OCZINIS GRUESO ANGULO

GLORIA AMPARITO CHAVES

JOSE ERMINZUL USURRIAGA

SANDRA PATRICIA HERMOSA

LEISSY ASTRID PAZ

LUDIS FORY CARABALÍ

ESTUDIANTES

El proyecto se aplicara a 36 estudiantes del grado sexto a de La Institución Educativa Senón Fabio Villegas del Municipio de Villarica Cauca.

PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA

los estudiantes de quinto sexto la de la Institución Educativa Senón Fabio Villegas presentan dificultades en el manejo de las operaciones básicas matemáticas.

Si los escolares en la básica Primaria, presentan dificultades en el manejo de las operaciones matemáticas estas tienes como origen, las estrategias metodológicas previstas en la tradición, y no en el evento de la participación del estudiante, donde ponga a prueba su ingenio y creatividad valiéndose de la informática.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

• General: Mejorar el proceso de aprendizaje del área de matemáticas básicas a través de herramientas tecnológicas.

Específicos:

• Realizar talleres y ejercicios grupales con el fin de crear ambientes de aprendizaje colaborativos.

• Fomentar el uso de herramientas tecnológicas para la resolución de problemas matemáticos simples.

• Recrear ambientes pedagógicos cotidianos en los cuales sea necesario el empleo de operaciones de suma y resta

RECURSOS EDUCATIVOS

Hot Potatoes es un sistema para crear ejercicios educativos que pueden realizar posteriormente a través de la web. Los ejercicios que crea son del tipo respuesta corta, selección múltiple, rellenar los huecos, crucigramas, emparejamiento y variados.

Hot Potatoes está creado por el centro de humanidades y computación de la Universidad de Victoria, en Canadá.

PRODUCTOS Y EVALUACIÓN

• Tras la ejecución de este proyecto, se ha confirmado que las implicaciones pedagógicas que tienen las herramientas tecnológicas junto con el internet influyen de manera positiva en la enseñanza actual; Son herramientas que haciendo un buen uso, logran transportar al estudiante a otros contextos más atractivos para aumentar el aprendizaje, la participación y mejorar el nivel académico ya que se ha probado que se pueden explorar diversas áreas y temas a través de la implementación, la capacitación y uso de las herramientas tecnológicas.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Actividad 1.1. Asociar cada enunciado planteado en números fraccionarios con la respuesta correcta en números enteros

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad 1.2. El alumno calcula el área que van a pintar en una tablilla y elije una respuesta.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Actividad 2.1 El alumno rellena los espacios en blanco luego de hacer los respectivos calculos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Actividad 2.2. Según el enunciado realizar el calculo y elegir una respuesta

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Actividad 3.1 En el ejercicio se plantea un enunciado en fracciones que el alumno debe asociar con la cantidad correcta en números enteros.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

• Actividad 3.2 Realizar el cálculo respectivo y elegir una respuesta.

Bibliografía

• UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI:

• ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA CON UTILIZACIÓN DE RECURSOS MULTIMEDIA. APLICACIÓN A LA PRIMERA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA. Nieves M. Vilchez González ISBN: 978-84-690-8296-6 / D.L: T.1952-2007

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• Un proyecto matemático innovador:

• http://mimisiondeeducar.blogspot.com/2009/06/procedimiento.html

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• Proyectos matemáticas:

• http://es.slideshare.net/Eddokun/proyectos-matematicas

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• Operaciones básicas:

• http://es.slideshare.net/GiovannyCalva/operaciones-basicas-9896094