Kahoot : una herramienta eficaz para el aprendizaje jurídico

Saúl Domínguez Albero

Javier Martínez Calvo

OBJETIVO

Aumentar el grado de motivación de los alumnos

POSIBLE SOLUCIÓN

TÉCNICAS BASADAS EN LA EVAUACIÓN

ENTRETENIMIENTO

KAHOOT

CONTEXTO ACADÉMICO

• DERECHO CIVIL I: PERSONA Y BIENES

• DERECHO AMBIENTAL

USO DE LA PLATAFORMA

METODOLOGÍA (I)

ELABORACIÓN DE LOS CUESTIONARIOS

METODOLOGÍA (II)

REGISTRO DE LOS ALUMNOS EN LA PLATAFORMA

METODOLOGÍA (III)

RESPUESTAS DE LOS ALUMNOS

METODOLOGÍA (IV)

FEEDBACK INMEDIATO

CONCLUSIONES

La utilización de Kahoot favorece una actitudactiva por parte del estudiante.

Promueve el razonamiento crítico y elaprendizaje autónomo.

Supone una mejora en su capacidad de síntesis.

El alumno es partícipe de su propio proceso deaprendizaje.