Post on 15-Aug-2015
LA CUMBIA Y SU ESTRUCTURA
RÍTMICA
Licenciada NANCY GARCÍA RÍOS
Licenciado LUIS ALBERTO MONROY
Licenciado OSCAR GEOVANY CHÁVEZ M.
ORIGEN DEL PROYECTO
Nace de la necesidad de fomentar el sentido de pertenencia por nuestro folclor, para que los jóvenes retomen sus raíces, amen lo nuestro y se sientan orgullosos de su cultura, mejoren su independencia rítmica y utilicen las nuevas tecnologías para que exploren el manejo de la información a través de la telaraña virtual.
Áreas que intervienen en este proyecto:
◦ Educación Física
◦ Música
◦ Tecnología
Pregunta Esencial
¿Por qué es importante desarrollar sentido de pertenencia por nuestro folclor?
Preguntas de Unidad
¿A qué región de Colombia pertenece la cumbia?
¿Cuáles son los instrumentos folclóricos utilizados para tocar la cumbia?
¿Cómo es el vestuario de las mujeres y los hombres para bailar la cumbia?
Preguntas de Contenido
¿Qué es el folclor?
¿Cuáles son las regiones folclóricas que que existen en Colombia?
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO Nuestro proyecto tiene como objetivo,
valorar el folclor de nuestro país como un
patrimonio cultural que ha sido heredado
de generación a generación a través de los
años, para conservarlo y promulgarlo.
Vivenciar el ritmo de la cumbia a través de
instrumentos de percusión folclórica y de la
danza, para comprender mejor su aire
musical.
Es importante que nuestros estudiantes
conozcan el folklore de nuestro país, debido
a la proliferación de ritmos foráneos que
han ido desplazando nuestra identidad
autóctona en lo relacionado al folclor.
Para desarrollar este proyecto los
estudiantes indagarán acerca del origen de
la cumbia, vestuario, coreografía,
instrumentos folclóricos utilizados y la
región geográfica donde nace la cumbia.
Consultar la biografía de algunos
compositores colombianos que han hecho
un aporte importante con sus obras
musicales relacionadas con este aire.
OBJETIVOS DEL PROYECTO
Valorar el folclor de nuestro país como un patrimonio cultural que ha sido heredado de generación a generación a través de los años, para conservarlo y promulgarlo.
Vivenciar el ritmo de la cumbia a través de instrumentos de percusión folclórica para comprender mejor su aire musical.
CONTEXTO DE APLICACIÓN
DEL PROYECTO El proyecto se aplica en la I.E. Boyacá
Sedes: Central e Independencia.
Grados: 6-1 y 6-4
COMPETENCIAS
ÁREA
Mantiene un ritmo acorde a la
coreografía de la cumbia.
Respeta el desempeño de sus
compañeros al momento de
bailar.
Utiliza la tecnología para
acrecentar el aprendizaje,
incrementar la productividad y
promover la creatividad.
Comprende los problemas éticos,
culturales y humanos
relacionados con la tecnología.
SIGLO XXI
Creatividad e innovación.
Pensamiento crítico y
resolución de problemas.
Comunicación y
Colaboración.
LOGROS
Interpreto el ritmo básico de la cumbia en instrumentos
de percusión.
Represento y diseño los aspectos coreográficos de la
cumbia.
Reconozco y menciono productos tecnológicos que
contribuyan a la solución de un problema.
BENEFICIARIOS
Este proyecto está
diseñado para estudiantes
del grado 6° de Básica
Secundaria.
IMPACTO ESPERADO DEL PROYECTO
Esperamos que este proyecto produzca en los
estudiantes de sexto grado un cambio con
respecto a la valoración y conocimiento de
nuestro folclor, teniendo en cuenta que a su
edad, aún son muy receptivos, creativos y
espontáneos.
NOVEDAD O INNOVACIÓN
QUE APORTA EL PROYECTO
A través de este proyecto buscamos que los estudiantes valoren el folclor
de Colombia y toda su riqueza a nivel musical, danza y las posibilidades de
interactuar en las redes sociales con otros compañeros y personas del
mundo.
• Es también una oportunidad para que los estudiantes compartan,
amen su folclor y lo promocionen con otras culturas a través de
las redes sociales.
EVALUACIÓN DEL PROYECTO
La evaluación del proyecto se realizará de manera periódica y
continua. Tendrá prioridad la evaluación formativa antes que
la evaluación cuantitativa; de manera especial considerando
las aptitudes, limitaciones, saberes previos, procesos, ritmos
y estilos de aprendizaje de los estudiantes. Estimulando la
autonomía y el trabajo colaborativo, observando el progreso,
y motivando a los estudiantes, estimulando hacia la
comprensión y el desarrollo de las competencias del siglo
XXI.
COMPLEMENTARIOS www.youtube.com- Tutorial edufisica..Dielmer Giraldo
Blog AYUDAS TITA..Lic. Luis Alberto Monroy
Email: diplomadotita@gmail.com
Blog PROGRAMA DE CAPACITACIÓN..Lic Nancy García Ríos.
Email: nancygarciarios@gmail.com
Blog CAPACITACION TIT@.. Lic. Oscar G. Chávez
Email: geovany1966@gmail.com
RECURSOS
Humanos: Estudiantes, Maestros Formadores, Maestros Estudiantes y Padres
de Familia.
Físicos: Pupitres, Tablero y libros.
Tecnológicos: Portátiles, VídeoBeam, Móviles y Memoria USB.