Post on 29-Sep-2018
LA
GESTIÓNDEL
TALENTO,ADEBATE.
“5
GENERACIONESDONDE
ENCONTRAREL
TALENTOESCONDIDO
” CARLOS GONZÁLEZExperto en Recursos
Humanos y Socio
Director de Navitas for
Change.
“5 GENERACIONES
DONDE ENCONTRAR EL TALENTO ESCONDIDO”
Espacio colaborativo…
Carlos González Alonso, Profesor ESIC
4
2 Reflexiones iniciales…
5
#1
2 Reflexiones iniciales…
#2
Espacio colaborativo…
¿alguna conclusión?
¿qué demandan los profesionales?
1. Conocer el "por qué" y el ”hacia dónde"
vamos
2. Colaboración, comunicación transparente y
empoderamiento.
3. Un modelo de gestión basado en la
confianza y el intercambio de experiencias,
conocimientos y capacidades.
4. Menos jerarquía, organizaciones fluidas y
ágiles en tareas, roles y relaciones.
5. Expresar sus talentos en cada momento de
su vida laboral.
2016: Los empleados satisfechos cayeron al
63% de 65% en el año anterior.
+ de 5 millones de trabajadores encuestados
AON Hewitt: Compromiso como respuesta a los retos de futuro…
13
#2
2 Reflexiones iniciales…
Capacidades para el futuro…
Foto: Krista CC
Iniciativa,creatividad, pasión
Foto: Kamyar Adl CC
Agilidad y gestion del cambio
Foto: Ricardo Fernández CC
Auto - regulacion emocional
.
Foto: Adrià García CC
Energía para el Cambio
Foto: Olle Engvist CC
Pensamiento Crítico.
Foto: Alessandro Valli CC
Liderazgo
El Talento
no entiende de generaciones,
La cuestión del Talento
es una cuestión de personas…
Estamos
en el mejor momento
para atraer e integrar
el mejor talento…
…depende de
nosotros.
Ahora,
¿qué tenemos
que aportar
nosotros
desde la
dirección de personas?
1#
¿BecomingIrresistible…?
Retribución Total
Entorno Saludable
Desarrollo Profesional
Liderazgo y Cultura
Propósito de Empresa Employee
Value
Proposition
2#Aportar ciencia
a los procesos
de Selección
M4DAQInforme interpretativo Fecha de realización:
Código del test:
Código del cliente:
19/06/2017
L3RFCDUH
SDRFTR745
Representación Gráfica*
POSITIVE IMPRESSION
BAJO MEDIO
BAJO
ALTO20 40 45 55 60 80
MEDIO MEDIO
ALTO
53Positive Impression
GENERAL INDEX
BAJO ALTO20 40 60 80
MEDIO
72General Index
MACROÁREAS
BASSO ALTO20 40 60 80
MEDIO
67Cognitive Agility
62Challenge Agility
64Social Agility
64Behavioural Agility
* En los gráficos se visualiza exclusivamente el espectro de valores que va de 20 a 80 puntos T. Los puntajes inferiores a
20 se representan con una barra en el límite inferior, mientras que los puntajes superiores a 80 se representan con una
barra que llega al límite superior. El punto T obtenido por la persona en cualquier caso aparece a la izquierda del gráfico,
además de aparecer en la tabla presentada en la página anterior.
© 2017, Giunti O.S. Psychometrics S.r.l. - FirenzePágina 7 de 21
M4DAQInforme interpretativo Fecha de realización:
Código del test:
Código del cliente:
19/06/2017
L3RFCDUH
SDRFTR745
2. Perfil general
Puntaje bruto Puntos T
12 53Positive Impression (Impresión Positiva)
662 72General Index (Índice General)
196 67Cognitive Agility (Agilidad Cognitiva)
119 62Challenge Agility (Agilidad ante el Desafío)
120 64Social Agility (Agilidad Social)
235 64Behavioural Agility (Agilidad Comportamental)
32 70Flexibility (Flexibilidad)
20 62Openness to Change (Apertura al Cambio)
29 64Tolerance to Uncertainty (Tolerancia a la Incertidumbre)
27 62Reliance on Intuition (Confianza en la Intuición)
34 57Risk Propensity (Propensión al Riesgo)
26 61Collaborative Sharing (Intercambio Colaborativo)
21 59Coaching Effectiveness (Entrenamiento Eficaz)
32 62Digital Usage (Uso de Dispositivos Digitales)
24 66Online Reputation (Reputación Online)
18 54Ethical Behaviour (Comportamiento Ético)
23 53Security (Seguridad)
© 2017, Giunti O.S. Psychometrics S.r.l. - FirenzePágina 6 de 21
M4DAQInforme interpretativo Fecha de realización:
Código del test:
Código del cliente:
19/06/2017
L3RFCDUH
SDRFTR745
Porcentaje digital
73%
© 2017, Giunti O.S. Psychometrics S.r.l. - FirenzePágina 9 de 21
M4DAQInforme interpretativo Fecha de realización:
Código del test:
Código del cliente:
19/06/2017
L3RFCDUH
SDRFTR745
3. Matriz de actitudes mentales
* La Agilidad CSD deriva de la unión de las agilidades Cognitiva, Social y ante el Desafío.
Behavioural Agility
CS
C A
gil
ity
*
Digital knowledge
oriented mindset
Digital usage
oriented mindset
Not digital
mindset
Digital
mindset
= Indica el cargo del participante
© 2017, Giunti O.S. Psychometrics S.r.l. - FirenzePágina 20 de 21
Social
Challenge Cognitive
Muchas gracias por vuestra atención.
Espacio colaborativo…
Carlos González Alonso, Profesor ESIC
| 37
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La gestión del talento, a debate
| 39
Roberto
Publicidad + RRPP
Marta
ADE
| 41
MARTA…
Prefiere:
Trabajar en una empresa grande a una pequeña.
Qué sea multinacional, a ser posible extranjera,
mejor que española.
Qué le exija viajar mucho, aunque prefiere seguir
residiendo en España.
Tener un salario fijo y seguro en un trabajo estable
y seguro.
Le gusta trabajar en equipo.
Y prefiere las empresas de fabricación y servicios a
las de consultoría.
| 42
20
29
15
35
35
21
33
27
42
11
6
15
3
2
7
Una compañía pequeña
Una compañía con presenciasólo en España
Una multinacional española
17. De las siguientes opciones o alternativas, señala tus preferencias a la hora de trabajar. En cada alternativa puedesubicarte en cinco posiciones en función de tus preferencias
Mucho Bastante Indiferente Bastante Mucho
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16
9
15
32
21
28
30
34
15
16
22
26
7
14
17
En la que se viaje poco
Con total o parcial residencia fuera de España
Con salarios variables y con altas posibilidades
17. De las siguientes opciones o alternativas, señala tus preferencias a la hora de trabajar. En cada alternativa puedesubicarte en cinco posiciones en función de tus preferencias
Mucho Bastante Indiferente Bastante Mucho
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12
11
8
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28
18
26
15
39
26
28
21
14
18
14
Un trabajo que prime la autonomía e independencia
Un trabajo con desarrollo profesional aunque más inseguro
Un trabajo en empresas de consultoría
17. De las siguientes opciones o alternativas, señala tus preferencias a la hora de trabajar. En cada alternativa puedesubicarte en cinco posiciones en función de tus preferencias
Mucho Bastante Indiferente Bastante Mucho
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18. En relación al salario, ¿cuál considerarías tu salario mensual para tu primer trabajo?
| 46
ROBERTO …
Se informa de las empresas en las páginas web,
portales de empleo y las redes sociales.
Lo que más valora para elegir una empresa dónde
trabajar es la calidad laboral y las posibilidades de
formación y desarrollo profesional que le ofrece.
| 47
Páginas web / portal de empleo de la empresa
Redes sociales
Redes de comunicación profesionales/ comunidades
Sitios web de orientación profesional
Tablas/ anuncios de ofertas de empleo
Presentación de las empresas en el campus
Ferias de empleo
Publicidad en televisión
Eventos patrocinados por la empresa
Lecturas/ casos de estudios como parte del plan de estudios/ curricular
22. De los siguientes canales ¿cuáles son los tres que más utilizas para informarte de las empresas?
| 48
20. De los siguientes factores ¿qué es lo que más valoras en una empresa a la hora de elegirla como lugar paratrabajar? (Señala por orden: 1º, 2º y 3º)
Calidad de vida (flexibilidad, teletrabajo, etc.)
Formación y desarrollo profesional
Buena retribución y beneficios
Un buen ambiente de trabajo
No discriminación por razones de sexo, nacionalidad, etc.
Ofrece importantes retos laborales/ profesionales
Posibilidades de innovación-creatividad
Comportamiento ético y responsable (medioambiental, etc.)
Meritocracia y reconocimiento
Que sea una empresa de buena reputación
Que la empresa sirva como trampolín para otros empleos
Buenos jefes
| 49
20. De los siguientes factores ¿qué es lo que más valoras en una empresa a la hora de elegirla como lugar paratrabajar? (Señala por orden: 1º, 2º y 3º)
Calidad de vida (flexibilidad, teletrabajo, etc.)
Buena retribución y beneficios
Formación y desarrollo profesional
Un buen ambiente de trabajo
Ofrece importantes retos laborales/ profesionales
Posibilidades de innovación-creatividad
Comportamiento ético y responsable (medioambiental, etc.)
No discriminación por razones de sexo, nacionalidad, etc.
Meritocracia y reconocimiento
Que la empresa sirva como trampolín para otros empleos
Que sea una empresa de buena reputación
Buenos jefes
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• Buena retribución y beneficios• Calidad de vida (flexibilidad, teletrabajo, etc.)
• Posibilidades de innovación-creatividad• Que sea una empresa de buena reputación• Que la empresa sirva como trampolín para otros empleos• Comportamiento ético y responsable (medioambiental, etc.)
• Formación y desarrollo profesional• Meritocracia y reconocimiento• Ofrece importantes retos laborales/ profesionales
• Un buen ambiente de trabajo• Buenos jefes• No discriminación por razones de sexo, nacionalidad, etc.
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“PENSANDO EN
LAEDUCACIÓN
DESDEEL
MERCADOLABORA
L” FELIPE LLANODirector Adjunto
a la Dirección General
de ESIC
Misión de ESIC
La formación de profesionales capaces de crear empresas y organizaciones o de desempeñar en ellas, con responsabilidad y eficacia, un trabajo directivo o técnico, y en cualquiera de las áreas funcionales de la empresa incidiendo en el campo del marketing tanto a nivel nacional como internacional.
Difusión en la sociedad de una cultura de estima de valores éticos y de racionalidad en los negocios. Abriendo vías de comunicación entre la actividad académica y profesional, impulsando la vocación empresarial de los alumnos.
Impulso de la investigación científica y técnicasobre administración de empresas y marketing.
Nuestra razón de ser
LA GESTIÓN DEL TALENTO, A DEBATE
Factores diferenciales
Nuestro ADN
Posicionamiento(Empresa - Marketing-EconomíaDigital)
Emprendimiento
Digitalización(Transformación)
Formación Práctica
Cercanía al alumno
Crossculturalidad
Competencias(Hard /Soft)
LA GESTIÓN DEL TALENTO, A DEBATE
¿Cuál es nuestro objetivo?
PROGRAMAS
GRADOS
UNIVERSITARIOS
PROGRAMAS
MASTER
FORMACIÓN
CONTINÚA
SABER
DISCIPLINAS
Administración de empresas
Marketing
Comunicación
Digital
Finanzas
RRHH
Operaciones
Internacional
Etc.
LA GESTIÓN DEL TALENTO, A DEBATE
ADECUACIÓN DEL INDIVIDUO ALMERCADO PROFESIONAL REAL
¿Cuál es nuestroobjetivo? Saber HACER
Refuerzo de idiomas
Competencias digitales
Experiencia académica /
internacionalidad
Experiencia práctica /profesional
ADECUACIÓN DEL INDIVIDUO ALMERCADO PROFESIONAL REAL
Saber SER
Capacidad de trabajar por objetivos y proyectos
Orientación al logro
Orientación al mercado /cliente y fococomercial
Mentalidad internacional
Éticos y responsables socialmente
Soft skills
LA GESTIÓN DEL TALENTO, A DEBATE
MERCADO EMPRESARIAL
ALUMNO
PROGRAMASADECUADOSALAREALIDAD EMPRESARIAL
¿Cómo lo hacemos?
LA GESTIÓN DEL TALENTO, A DEBATE
¿Cómo lo hacemos?
MERCADO EMPRESARIAL
PROGRAMASADECUADOSALAREALIDAD EMPRESARIAL
ANÁLISIS DELMERCADO
EMPRESARIAL
DISEÑO DE
CONSTRUCCIÓN
COMPETENCIAS CLAVE
12 PROGRAMAS
3 PROGRAMAS
4
Demandas en competencias, conocimientos y actitudes
Focus Groups Expertos
Objetivos perfiles de salida
Actualización constante
Lanzamiento nuevos
programas
Metodología: 3 “S”
Perfil claustro
Idiomas
Experiencias internacionales
Experiencias profesionales en ESIC
(Masterclass, proyectos, casos, etc.)
Impulso actitud emprendedora(Premios, actividades, encuentros, etc.)
Ecosistema Digital. Etc…
LA GESTIÓN DEL TALENTO, A DEBATE
5 SOFT
¿Cómo lo hacemos?
PROGRAMASADECUADOSALAREALIDAD EMPRESARIAL
COMPETENCIAS
LIFELONG LEARNING8
DESARROLLO PROFESIONAL76
NETWORKING
Metodología académica
Metodología fuera aula
Ecosistema Prácticas en empresas
Empleabilidad / emprendimiento
Desarrollo de carrera
9 ALUMNI
Reclutador de prácticas y carreras
Profesor
Colaborador
Mentor
LA GESTIÓN DEL TALENTO, A DEBATE
ALUMNO
“LA NUEVA
UNIDADDE
DESARROLLOPROFESIONAL
”JOSÉ LUIS CASADO
Director de la
Unidad de Desarrollo
Profesional de ESIC
La UnidadUna nueva forma de entender el compromiso con el desarrollo profesional de nuestros colectivos.
Una nueva forma de entender la cooperación con el entorno empresarial para dar respuesta a sus necesidades.
¿Por qué nace?
LA GESTIÓN DEL TALENTO, A DEBATE
Objetivos
Compromiso: promover el desarrollo profesional de nuestros colectivos para aportar valor real al entornoempresarial.
Retos:
• Linkar el talento ESIC con las necesidades de talento de las empresas.
• Asesoramiento y formación complementaria en empleabilidad y emprendimiento.
• La formación continua y el networking de nuestros colectivos.
Nuestra razón de ser
LA GESTIÓN DEL TALENTO, A DEBATE
Estructura de laUnidad
4 departamentos transversalizados:
Equipo nacional:
+20 personas
ALUMNI
LA GESTIÓN DEL TALENTO, A DEBATE
Servicios
SERVICIOS
EVENTOS BRAND
EMPLOYER Y
ACUERDOS DE
COLABORACÍON
4
4
LA GESTIÓN DEL TALENTO, A DEBATE
1 PRÁCTICAS EN EMPRESA
2 CARRERASPROFESIONALES
,
3 Y FORMACIÓN
ASESORAMIENTO
+ de 3000 procesos anuales
+ de 2000 procesos anuales+ de 25 actividades anuales
Encuentros, workshops, etc..
La Unidad
NUESTRAS
SEÑAS DE
IDENTIDADCAPILARIDAD TERRITORIAL
1SERVICIOS
GRATUITOS
2RAPIDEZ
3CONFIDENCIALIDAD Y DISCRECCIÓN
4
4
LA GESTIÓN DEL TALENTO, A DEBATE
La Unidad
LA GESTIÓN DEL TALENTO, A DEBATE
NUESTRAS
SEÑAS DE
IDENTIDAD
5 ALTA
6RIGUROSIDAD Y
PROFESIONALIDAD
7PLATAFORMA
TECNOLÓGICA
HETEROGENEIDAD
DIVERSIDAD
LA GESTIÓN DEL TALENTO, A DEBATE
1 DESTINO
DIVERSIDAD
LA GESTIÓN DEL TALENTO, A DEBATE
2 FUNCIONAL
DIVERSIDAD
LA GESTIÓN DEL TALENTO, A DEBATE
3 JERARQUICA
DIVERSIDAD
LA GESTIÓN DEL TALENTO, A DEBATE
4 EMPRESAS