Post on 23-Jul-2015
6x3=18
El 6 repetido 3 veces es igual a 18.
3x6=18El 3 repetido 6 veces es igual a 18.
¿Cuántos casilleros hay? Hay 18 casilleros ¿Cómo lo has hecho? Multiplicando
La maestra le pregunta a Jaimito:
-Jaimito, ¿4x4?
-Un todoterreno
La maestra piensa hacer otra pregunta
más fácil:
-Jaimito, ¿2x1?
- La oferta de galletas del supermercado,
tú pagas una y te dan dos.
CARAMELO
Hay 12 dibujos, he contado de uno en
uno.1+1+1+1+1+1+1+1
+1+1+1+1=12
He contado 12 dibujos: 10+2= 12
Hay 12 dibujos, he visto que se
repiten, y así he contado más
rápido:4+4+4=12
Nos fijamos en las sumas de números repetidos.
1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=12
10+2=12
4+4+4=12
Copiamos en el encerado y se rodean las sumas que se repiten.
CARAMELO
He contado 20 cartas:
2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=
20
He contado 20 cartas:
6+6+6+2=20
Nos fijamos en las sumas de números repetidos.
Copiamos en el encerado y se rodean las sumas que se repiten.
2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20
6+6+6+2=20
10+10=20
He contado 6 banderas:
1+1+1+1+1+1= 6
He contado 6 banderas:2+2+2= 6
Y se expresan en forma de multiplicación ,diciendo a la vez : el 3 repetido 4 veces igual a 12.El 10 repetido dos veces igual a 20
1+1+1+1+1+1=61x6=6El 1 repetido 6 igual a 6
2+2+2= 62x3=6El 2 repetido 3 veces igual a 6
En una ficha contamos animalitos que están
ordenados y se repiten de tres en tres, de 4 en 4…
Los animales están ordenados, y entre todos los contamos, pero la
condición es sumar con números que se repiten.
El segundo grupo de
animales, lo contamos
solos.
El 4 repetido 3 veces, es igual a 12.
El 3 repetido 4 veces, es
igual a 12.
El signo “x” que nosotr@s leemos: “repetido“, los mayores lo leen como: “por”.
Por ejemplo: 10 x 2 = 20
Nosotr@s lo leemos:El 10 repetido 2 veces es igual a 20.
Los mayores lo leen:10 por 2 igual a 20
Hay 18 casilleros y lo he hecho contando:6+6+6= 18
Contamos otros casilleros dibujados en nuestra ficha.
Siempre con la condición de que
encontremos sumas que se repiten.
¡Lo encontré!
Mira Ainara:3+3+3=9
Sí, lo tienes bien.
Yo creo que es esta.
Ya lo he emparejado.
Ahora nos dan la suma y
tenemos que encontrar el dibujo que
encaja.
Después en una ficha contamos casilleros y lo
expresamos con una multiplicación.
El 5 repetido 3 veces es
igual a 15
El 6 repetido 3 veces es igual a
18.
Nos han dado los gomets.
Nosotros tenemos los
carteles con la multiplicación.
Mientras Anabel canta,
nosotros bailamos.
Cuando ha parado de cantar, hemos
buscado al compañero, que
tenía la multiplicación denuestros gomets.
En estos casilleros hay
muchas baldas.
Para realizar esta ficha necesitamos consultar la tabla.
Para resolver estas multiplicaciones utilizamos
la tabla, porque son números muy altos para realizarlo con la mente.
En cada equipo hay 4 jugadores.A tres de ell@s se les da las preguntas.
El cuarto es el que escribe la respuesta con una multiplicación, después de ponerse de acuerdo entre todos.
¡Pues claro!
2x 0=02x 1=22x 2=42x 3=62x 4=82x 5=102x 6=122x 7=142x 8=162x 9=182x 10=202x 11=222x 12=242x 13=262x 14=28
Oye Caramelo, todas las tablas terminan multiplicando por 10. ¿Puedo seguir diciendo, por ejemplo:2x11, 2x12, 2x13?
BRISACARAMELO
Yo creo que es, porque para resolver operaciones de multiplicar, solo necesitan hasta el 9.
49
2
98
X
Y ¿por qué escriben todas las tablas,
multiplicando solo hasta el 10?
BRISACARAMELO
Y ¿ por qué todas las tablas que veo, acaban
en la tabla del 10?¿Existen más
tablas?
¡Pues claro!Puedes hacer la
tabla del número que quieras . Mira:
1000 x1 = 10001000 x 2 = 20001000 x 3 = 30001000 x 4 = 40001000 x 5 = 50001000 x 6 = 60001000 x 7 = 70001000 x 8 = 80001000 x 9 = 90001000 x 10 = 100001000 x 11 = 11000
¡Qué divertido!
Mira, Rayanesabe la tabla del
100.
CARAMELO
BRISA
Ahora que sabemos lo que es multiplicar y para qué sirve, aprenderemos las las tablas y operaciones
más complicadas .
Y resolveremos más problemas escritos.
El segundo lo he sabido contando
los ojos, a los niños del equipo
rojo de clase.
El primero lo he sabido mirando al calendario.
Pero el tercero, ni idea, porque
sólo veo una vaca.
Te he dibujado las otras tres vacas ,
para que así cuentes las patas
mejor.
CARAMELO
Intenta resolver estos tres, a ver si te dan lo mismo
que a mí.
CARAMELO
Tenías razón, dibujando más mesas, más bicis y más
gallinas, he podido resolverlos mejor.
BRISA
Y AHORA UNAS PREGUNTAS PARA TODOS LOS NIÑ@S.
CARAMELO
¿ Cuántas ruedas tienen 2 coches?
OPERACIÓN
RESPUESTA
____________________
Si compro 3 libros de este precio, ¿Cuánto pagaré?
OPERACIÓN DIBUJO
RESPUESTA
___________________
10€
Recordad, que para resolverlo, es más fácil dibujar más coches y
más libros.
BRISA
DIBUJO