Post on 04-Aug-2015
Las TIC en el Aula
Estas nos ofrecen una amplia variedad de posibilidades en la enseñanza, necesitando una previa reflexión antes de su uso.
3º C Informática.
Hannie Bertalot
Las TIC se pueden incluir en la educación desde diferentes puntos de
vista. (Cabrera, 2000).
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Como recurso didáctico: ayuda en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Como objeto de estudio:Estudio concreto de las TIC.
Como elemento para la comunicación y experiencia:
el correo electrónico como facilitador de la comunicación
entre alumnos y docentes.
Como instrumento para la organización y gestión educativa:
Apoyo para la organización
administrativa.Como instrumento
para la investigación:
Uso de redes que favorecen la
investigación, EDUTEC.
ADMINISTRACIÓN
Según Martínez (2006), existen tres grandes ámbitos de aplicación de las nuevas tecnologías.
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DOCENCIA
INVESTIGACIÓN
Introducción de las TIC en la docencia (Martínez, 2006).
1. Medios de seguimiento y control: apoyo en la gestión de centros, el docente puede acceder a expedientes y trabajos de alumnos.
2. Herramientas de trabajo: como elemento de planificación.
3. Medios didácticos: proceso enseñanza- aprendizaje diseñado por el docente.
Hay 4 posibilidades: Presentación de la información Evaluación Ampliación de la comunicación Trabajo individual del alumno.
4. Medios para la colaboración: como herramientas facilitadoras de colaboración.
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Redes para la tecnología y la comunicación.
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Redes para la enseñanza:facilitan la puesta en práctica por medio de procesos como la TELEENSEÑANZA (profesores y alumnos en diferentes espacios y tiempos).
Redes en la enseñanza:Como un medio más, se debe reflexionar previo a su integración didáctica (Martinez,2006).