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1 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
Plan Estratégico 2013-2016
Plan Estratégico
2013 - 2016
Liceo Carmela Silva Donoso INF
CMDS Ñuñoa
2 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
Plan Estratégico 2013-2016
INDICE
Presentación 3
Misión, Visión, Valores 4
Finalidad Educativa 5
Evolución en la última década 7
Plan estratégico 2013-2016 19
3 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
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Presentación
El Liceo Carmela Silva Donoso ha puesto en marcha un Plan Estratégico para el
periodo 2013-2016 dirigido a la mejora continua de la calidad de la enseñanza que
reciben sus estudiantes. El Plan, que parte de la evolución que ha marcado la
trayectoria del establecimiento en los últimos diez años, contempla diversos
objetivos estratégicos o áreas de actuación principales, en las que marca líneas
prioritarias de actuación así como un plan de acción concreto, con los
correspondientes indicadores para medir y evaluar sus resultados.
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Plan Estratégico 2013-2016
Misión, visión y valores
Misión
Formar jóvenes que posean altos niveles académicos, con una solida formación
científico-humanista, desarrollada a través de una pedagogía que favorece la
participación, creación e innovación fundada en la responsabilidad, honestidad,
solidaridad, tolerancia y respeto por las personas y el medio ambiente
Visión
Aspiramos ser percibidos, como una comunidad que forma y educa a jóvenes con
sólidos conocimientos académicos y principios valóricos que le permitan
integrarse y participar en la sociedad del siglo XXI.
Los Valores fundamentales del Liceo Carmela Silva Donoso son el respeto y el
trabajo:
Respeto: a todas las personas, así como al entorno y al medio ambiente, por
encima de intereses particulares o de grupo.
Trabajo constante como vía de autosuperación, muestra del compromiso
con los demás, modo de ejercer la responsabilidad y gusto por una labor
bien realizada
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Finalidad educativa
La finalidad educativa de nuestra institución trata de conjugar los valores
tradicionales y su originario espíritu de apertura con los valores que necesita y
demanda el mundo actual. Esta formulación está marcada al mismo tiempo por la
globalización y el avance de las ciencias y la tecnología.
De desarrollo personal
Estimular en los alumnos el sentido ético, la curiosidad intelectual, la
creatividad, la voluntad, el gusto por el trabajo bien hecho, el sentido crítico
y la búsqueda de la verdad.
Fomentar en los alumnos el sentido de ciudadanía del mundo y la
capacidad de vivir en sociedad, cumpliendo sus obligaciones y respetando el
entorno y a los demás, sus costumbres y sus derechos, así como haciendo
valer los propios por los cauces legales y sociales adecuados.
Alentar en los alumnos la preocupación activa por las otras personas, por
los problemas sociales y medioambientales y por contribuir al
mejoramiento del mundo, fomentando la paz, la libertad y la solidaridad y
evitando discriminaciones.
Proporcionar a los alumnos una educación que transcurra en un ambiente
cuidado, de modo que se desarrollen los valores estéticos y de convivencia.
Infundir en los alumnos el gusto por el uso correcto del lenguaje, la
reflexión y la lectura.
Orientar a los alumnos para que puedan elegir su futuro personal y
profesional.
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De desarrollo intelectual
Organizar para los alumnos una educación que combine el desarrollo de las
capacidades de esfuerzo, investigación, análisis, razonamiento,
argumentación, expresión, comunicación, organización, planificación,
innovación, decisión y actuación, así como la adquisición de unos
contenidos tales que los hagan personas cultas y capaces de desenvolverse
en la sociedad.
Diseñar para los alumnos una oferta educativa variada que contenga
singularidades destacadas por su nivel intelectual y su relación con el
mundo científico, técnico, cultural, industrial y social.
Impartir a los alumnos enseñanza de su lengua materna como también del
idioma inglés para su desarrollo futuro.
De desarrollo físico
Promover en los alumnos hábitos de higiene, ejercicio corporal, adecuada
nutrición y salud.
Incentivar el valor de una vida sana.
De progreso social
Contribuir de una manera activa al progreso pedagógico, a través de la
investigación, la edición de materiales y el desarrollo metodológico.
Para alcanzar el objetivo y cumplir las finalidades, se considera
imprescindible la colaboración entre la familia y el Colegio, a la vez que
exigir a directivos, Profesores y alumnos un esfuerzo riguroso y
permanente, de modo que puedan encarar con éxito el camino profesional
al que aspiren.
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Evolución en la última década
El Plan Estratégico 2013-2016 pretende profundizar en el proyecto educativo
tradicional del establecimiento y permitir el mejor cumplimiento de sus finalidades
educativas. Además, otorga continuidad al esfuerzo que nuestra institución tiene
en los resultados alcanzados.
Resultados SIMCE
SIMCE OCTAVO BÁSICO (2000-2011)
AÑO SECTOR/SUBSECTOR PUNTAJE
2000 LENGUAJE 299
MATEMATICA 208
HISTORIA 266
CIENCIAS NATURALES 288
2004 LENGUAJE 305
MATEMATICA 312
COMPRENSION DE LA SOC 302
COMPRENSION DE LA NAT 307
2007 LENGUAJE 312
MATEMATICA 340
COMPRENSION DE LA SOC 258
COMPRENSION DE LA NAT 250
2009 LENGUAJE 306
MATEMATICA 301
COMPRENSION DE LA SOC 315
COMPRENSION DE LA NAT 296
2011 LENGUAJE Sin rendir
MATEMATICA Sin rendir
COMPRENSION DE LA SOC Sin rendir
COMPRENSION DE LA NAT Sin rendir
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Resultados PSU
SIMCE SEGUNDO MEDIO (2001-2012)
AÑO SECTOR/SUBSECTOR PUNTAJE
2001 LENGUAJE 205
MATEMATICA 208
2003 LENGUAJE 298
MATEMATICA 315
2006 LENGUAJE 312
MATEMATICA 340
2008 LENGUAJE 315
MATEMATICA 340
2010 LENGUAJE 319
MATEMATICA 328
2012 LENGUAJE 314
MATEMÁTICA 333
Año Lenguaje Matemática Promedio
2013 631 623 628
2012 599 600 600
2011 619 634 627
2010 603 625 617
2009 607 619 613
2008 603 622 612
2007 599 612 605
2006 599 604 602
2005 567 570 569
2004 565 574 570
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Trabajo en Ciencias:
Inauguración Feria Científica Charla Neurociecias “Desde la medicina hacia la neurociencia: Tratando de comprender nuestro cerebro”. Dr. Jonhatan Wimmer. Universidad de Chile. Asistieron las autoridades del establecimiento así como también las expositoras de todos los talleres de ciencias de nuestro colegio y colegios invitados.
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Feria Científica 2013
Los talleres de ciencias mostraron perfumes y
cremas cosméticas de origen vegetal, desarrollo de
habilidades cognitivas con juegos matemáticos.
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Publicación
“La Ciencia Te Busca” Boletín N° 7 Conicyt.
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Tour Químico
Pontificia Universidad Católica de Chile
Dirigido a alumnas de 3° y 4° Medio Electivo.
Consiste en la demostración de experimentos simples, breves y llamativos
ejecutados en uno de los laboratorios de la Facultad. Esta modalidad incluye un
recorrido grupal donde se observan y explican dichos experimentos.
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Charlas
“Mil Científicos, para mil aulas”
La actividad “Mil científicos, mil aulas” organizada por el Programa Explora de
CONICYT , consiste en una charla motivacional mediante la cual los científicos
tienen la oportunidad de mostrarle a los escolares en qué están trabajando, para
transferir su experiencia y motivarlos en el área de la ciencia
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Expo-robótica
Nuestra de robot: utilizando circuitos simples y algunos mecanismos, las alumnas
de 8° año básico dieron movimiento a juguetes creados o rediseñados por ellas a
partir de cartones, autos, helicópteros viejos, entre otros. Estos objetos que
funcionaron a pilas o cuerdas debían representar la estética del futuro encarnada
en la imagen del robot.
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Muestras de arte:
Expo Deco-Hogar
2a Expo Feria Verde DECO HOGAR Las alumnas de primero medio trabajaron en proyectos 3R (Reduce Recicla-Reutiliza) para el hogar, con el fin de promover el uso prolongado de las cosas mediante la reutilización y el reciclaje. Para este fin, reutilizaron materiales reciclados, objetos viejos (madera, latas, etc.) y unos pocos elementos nuevos como pintura o tornillos y crearon muebles y decoración para casa y jardín, junto con casas de muñecas, mesas para niños, casas para mascotas, variados puff, sillones separadores de ambientes, entre otros.
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Exposición Esculturas
Las estudiantes de segundo
año medio en el marco de la
unidad de Figura Humana.
Elaboraron esculturas de
arcilla o alambre,
posteriormente pintadas,
inspiradas en diferentes
estilos propios del arte
moderno y contemporáneo,
aunque en algunas
esculturas se observa una
mirada al pasado traducida
en maravillosas
esculturas con
toques neoclásicos.
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El arte en nuestros jardines
Los trabajos de nuestras estudiantes
continuamente son utilizados como
decoración en nuestro establecimiento.
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Plan Estratégico 2013-2016
Con el fin de continuar y potenciar estos avances, y de situar la enseñanza
impartida en el establecimiento más cerca de la Visión definida, el Liceo Carmela
Silva Donoso ha puesto en marcha un Plan Estratégico para el periodo 2013-2016, en
el que se establecen nuevas líneas de actuación en las siguientes fases:
Fortalecer canales de comunicación entre el colegio, los estudiantes y los
padres y apoderados.
Contar con profesionales competentes.
Mejorar el clima organizacional.
Fortalecer las competencias directivas de todos los integrantes del equipo
directivo.
Mejorar el sistema de control de gestión.
Mejorar el Sistema de Planificación.
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PLAN DE MEJORAMIENTO
1. Área: Orientación Hacia los Alumnos, su familia y la comunidad. 1.1 Tema Estratégico: Mejorar Relaciones con la comunidad educativa y el entorno. 1.2 Ámbito Crítico: Fortalecer Canales de comunicación internos.
OBJETIVO DE MEJORA: Fortalecer canales de comunicación entre el colegio, los estudiantes y
los padres y apoderados.
Líneas de
acción Actividades Indicador Meta
Plazos-Años Responsa
ble Recursos Costos
2014 2015 2016
1.
Fortalecim
iento del
área de
Orientació
n y
comunicac
ión del
establecim
iento hacia
los
estudiante
s y padres
1.1 Contratar
a un
orientadora
en E. básica.
Contrato de
orientadora
para E.
Básica
44 horas de
contrato
50% horas
100% horas
100% horas
Verónica
Cisternas
Financieros Orientador Insumos
1.200.0
00
1.2 Programa
de
orientación
para
fortalecer
los canales
de
comunicació
n
Programa
aprobado e
implementa
do
Realizaci
ón del
90% de
las
actividad
es
50% 90% 90%
Victoria
Aguilera
Financie
ros
Insumos
40.000
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1.3 Realizar
talleres de
comunicació
n
4 Talleres
de desarrollo
de
habilidades
comunicacio
nes para
directivos y
docentes
100% de
participa
ción de
directivo
s y
docentes
1 4 4
Victoria
Aguilera
Financie
ros
Insumos
Relatores
Sala de
trabajo
1.000.0
00
1.4
Desarrollar
fiesta de la
chilenidad
con la
participació
n de toda la
comunidad.
Porcentaje
de padres
participante
s en las
actividades
90% de
los
padres
participa
en la
actividad
1 2 2
Gisllaine
Riquelme
Financie
ros
insumos
Animad
or
Premios
500.00
0
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2. Área: Orientación Hacia los Alumnos, su familia y la comunidad
2.1.Tema Estratégico: Excelencia Académica
2.2 Ámbito Crítico: Canales de comunicación internos
OBJETIVO DE MEJORA: Contar con profesionales competentes
Líneas de
acción Actividades Indicador Meta
Plazos-Años Responsa
ble Recursos Costos
2014 2015 2016
1.
Capacitación
de los
profesionales
que se
desempeñan
en el
establecimie
nto.
1.1.Realizaci
ón de
talleres de
capacitació
n
Asistencia
de
profesiona
les a los
talleres
100% de asistencia
100%
100%
100%
Samantha
Vásquez Financieros Relatores Insumos
1.500.0
00
1.2
Desarrollo
de tutorías
entre pares
Tutorías
realizadas
100% de
tutorías
programa
das
realizadas
100
%
100
%
100
%
Victoria
Aguilera Financier
os
Insumos
Profesore
s tutores
500.00
0
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3. Área del Modelo: Orientación Hacia los Alumnos, su familia y la comunidad 3.1.Tema Estratégico: Relaciones con la Comunidad educativa y entorno 3.2 Ámbito Crítico: Clima Organizacional
OBJETIVO DE MEJORA: Mejorar el clima organizacional
Líneas de
acción Actividades Indicador Meta
Plazos-Años Responsabl
e Recursos Costos
2014 2015 2016
1. Desarrollo de espacios de integración y participación de los profesionales y el equipo directivo
1.1. Realizar
Jornada de
recreación e
integración
Jornada de
recreación
100% de asistencia
1 2 2
Gisllaine Riquelme
Financieros Insumos Insp.General Local
500.000
1.2 Realizar
Jornada de
reflexión
analítica de
la
organizació
n educativa
% de
participació
n de
profesionale
s y
directivos.
100% de
participació
n
100
%
100
%
100
%
Victoria Aguilera
Financieros Insumos Orientadora Local
500.000
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4. Área del Modelo: Orientación Hacia los Alumnos, su familia y la comunidad 4.1. Tema Estratégico: Relaciones con la Comunidad educativa y entorno
4.2 Ámbito Crítico: Liderazgo Directivo
OBJETIVO DE MEJORA: Fortalecer las competencias directivas de todos los integrantes del equipo directivo
Líneas de
acción Actividades Indicador Meta
Plazos-Años Responsa
ble Recursos Costos
2014 2015 2016
1.Actualización
de las
competencias
directivas
Implementar
de programa
de Coaching
para todos
los directivos
docentes
Realización
de
actividades
de Coaching
100% de asistencia
a coaching
50 100 100
Verónica
Cisternas
Financieros Insumos Coach
1.500.000
Programa de
Postgrado en
Liderazgo y
Gestión
Escolar
Participación
de docentes
directivos en
Postgrado
100% de
directivos
docentes
participan
y
finalizan
postgrado
100 100 100
Verónica
Cisternas
Financieros
Insumos
Universidad
3.200.000
25 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
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5. Área del Modelo: Orientación Hacia los Alumnos, su familia y la comunidad 5.1. Tema Estratégico: Relaciones con la Comunidad educativa y entorno 5.2 Ámbito Crítico: Sistema de Control de Gestión
OBJETIVO DE MEJORA: Mejorar el sistema de control de gestión.
Líneas de acción Actividades Indicador Meta
Plazos-Años
Responsable Recursos Costos
2014 2015 2016
1.Fortalecimiento
del sistema de
Control de
Gestión
Programa
de
monitoreo
del sistema
de control
de gestión
Ejecución
del
programa
100% de ejecución del
programa 50 75 100
Verónica
Cisternas
Financieros Insumos Directora Insp.General UTP
800.000
Difusión
del
programa
de
monitoreo
de control
de gestión
Jornada
de
difusión 100% de
participación
de los
integrantes
de la
comunidad
educativa
50 75 100
Verónica
Cisternas
Financieros
Insumos
Directora Insp.General UTP
500.000
26 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
Plan Estratégico 2013-2016
6. Área del Modelo: Orientación Hacia los Alumnos, su familia y la comunidad 6.1. Tema Estratégico: Relaciones con la Comunidad educativa y entorno 6.2 Ámbito Crítico: Sistema de Planificación
OBJETIVO DE MEJORA: Mejorar el Sistema de Planificación
Líneas de
acción Actividades Indicador Meta
Plazos-Años
Responsable Recursos Costos
2014 2015 2016
1.Desarrollo
de un sistema
de
planificación
y
mejoramiento
Realización
de carta
Gantt y
cronograma
carta Gantt
cronograma 100% de Carta Gantt desarrollada
100 100 100
Verónica
Cisternas
Financieros Insumos Insp.General Director
100.000
Entrega de
cronograma
a
Apoderados
Cronograma
entregado
100% de
apoderados
informados
100 100 100
Verónica
Cisternas
Financieros
Insumos
Insp.General Director
300.000
27 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
Plan Estratégico 2013-2016
Resultados del Diagnóstico Estratégico
Diagnóstico del Entorno Macro y Sectorial
Oportunidades Amenazas
Posibilidad de captar actuales alumnos de la competencia
Posibilidad de aumentar los ingresos, por concepto de aumento del valor de la subvención preferencial.
Posibilidad de aumentar la matricula, por traslado de alumnos de colegios pagados, dada la incertidumbre económica existente.
Posibilidad de acceder a fondos destinados a colegios en municipales, para mejoras de infraestructura y mobiliario.
Posibilidad de obtener financiamiento para proyectos de mejoras de los aprendizajes y resultados
Reducción de la matrícula por las movilizaciones estudiantiles y traslado de estudiantes a colegios particulares subvencionados y pagados, que ofrecen becas a los mejores alumnos para que cambien de establecimiento.
Surgimiento de establecimientos educacionales sustitutos, que presentan una oferta educativa similar a la propuesta por el Liceo.
Imposibilidad de concretar proyectos con instituciones que subvencionan la innovación y/o que “apadrinan, en la implementación y uso de las ti’cs.
Sector aledaño al Estadio Nacional generando áreas solitarias, con escasa dotación policial
Cercanía a sectores con altos índices de delincuencia y drogas.
28 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
Plan Estratégico 2013-2016
Diagnóstico de la Organización
Fortalezas Debilidades
Ubicación geográfica permite el fácil acceso al establecimiento y a su conexión con centros educacionales y culturales comunales y regionales.
Profesores motivados en desarrollar los aprendizajes de las estudiantes.
Profesores capacitados en desarrollar aprendizajes de excelencia de las estudiantes.
Establecimiento con implementos tecnológicos e infraestructura de excelencia que permite un clima de aprendizaje idóneo.
Cultura de silencio y participación respetuosa en el aula que favorece el clima de aprendizaje
Posibilidad de reducir la matrícula si no se difunden atributos del colegio.
Alejamiento de profesores capacitados a instituciones educacionales que les ofrecen mejores expectativas laborales, incluidas mayores remuneraciones
Inasistencias reiteradas, en día previo a una evaluación considerada importante por las estudiantes.
Surgimiento de una cultura generalizada de atrasos a clases.
Escasa rigurosidad en los canales de información
Falta de redes de comunicación efectivas Falta de horas no lectivas Escaso trabajo interdisciplinario Falta de compromiso de los padres.
29 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
Plan Estratégico 2013-2016
MAPA ESTRATÉGICO
Misión
Formar jóvenes que posean
altos niveles académicos, con
una solida formación científico-
humanista, desarrollada a través
de una pedagogía que favorece
la participación, creación e
innovación fundada en la
responsabilidad, honestidad,
solidaridad, tolerancia y respeto
por las personas y el medio
ambiente
Visión
Aspiramos ser percibidos,
como una comunidad que
forma y educa a jóvenes
con sólidos conocimientos
académicos y principios
valóricos que le permitan
integrarse y participar en la
sociedad del siglo XXI.
Efectividad Organizacional
Capital Financiero, De Marca o
Simbólico; Humano; de
Información y Organizacional
Perspectiva Financiera
Efectividad Organizacional
Tema estratégico: Sustentabilidad Financiera
O.F.1. Mejorar los ingresos al aumentar la matrícula.
O.F.2. Optimizar los gastos operacionales.
30 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
Plan Estratégico 2013-2016
Oferta de valor a los Estudiantes, su familias y Comunidad
Temas Estratégicos: Excelencia Académica Formación Valórica y
Convivencia
Relaciones con la
comunidad educativa y
el entorno
Perspectiva
Estudiantes
Familias y
Comunidad
OC1
Mejorar los
aprendizajes y
resultados
OC2
Mejorar la convivencia
escolar.
OC4
Mejorar comunicación,
la integración y
participación de la
comunidad educativa
OC5
Fortalecer las
relaciones de la
comunidad escolar
31 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
Plan Estratégico 2013-2016
CUADRO DE MANDO ESTRATÉGICO
Mapa Estratégico
Métricas (KPI)
Metas
Medios o
Proyectos
Perspectivas Objetivos
Estratégicos
KPI Líder Metas Evaluación
de
Resultados
(Semáforos)
Proyectos
Fin
anci
era
OF1
Mejorar los
ingresos al
aumentar la
matrícula
5 % de
optimización
de los recursos
Verónica
Cisternas
5% de
mejoría en
la
utilización
de los
recursos
2%
Tema1
Sustentabilidad
Financiera
4%
5%
OF2
Disminuir los
gastos
operacionales
5 % de
disminución de
los gastos
básicos
Verónica
Cisternas
5% de
disminución
en los
gastos
básicos
2%
4%
5%
Est
ud
ian
tes
Fam
ilia
s
y C
omu
nid
ad
OC1
Mejorar los
aprendizajes y los
resultados
99 % de
alumnos que
ingresan a la
Educación
Superior.
Samantha
Vásquez
100%
59%
59
Tema 2
Excelencia
Académica
90%
100%
32 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
Plan Estratégico 2013-2016
OC2
Implementar la
prebásica para
ampliar la
cobertura escolar
99 % de las
vacantes
copadas
Verónica
Cisternas
100%
59%
5
90%
100%
OC3
Consolidar el
NB2
99 % de las
vacantes
copadas
Verónica
Cisternas
100%
59%
5
90%
100%
OC4
Mejorar la
convivencia
escolar
90 % de
disminución de
conflictos entre
estudiantes
Victoria
Aguilera
90%
59%
Tema 3
Formación
Valórica y
Convivencia
85%
91%
OC5
Mejorar la
comunicación, la
integración y
participación de
la comunidad
educativa.
100 % de
aumento de la
participación
de los padres y
apoderados en
actividades con
el colegio y la
comunidad
Victoria
Aguilera
100%
69%
95%
100%
OC6
Fortalecer las
relaciones con la
4 actividades
realizadas con
la comunidad
en la que está
Verónica
Cisternas 4
1
Tema 4
Relaciones con
33 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
Plan Estratégico 2013-2016
comunidad y el
entorno
inserta el
establecimiento 3 la Comunidad
4
Pro
ceso
s
fun
dam
enta
les
OP1
Aumentar el
empleo de Tícs
100% de los
docentes utiliza
diariamente los
Ti´cs en sus
clases.
Samantha
Vásquez 100%
59%
Tema 2
Excelencia
Académica
90%
100%
34 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
Plan Estratégico 2013-2016
CUADRO DE MANDO ESTRATÉGICO
Mapa Estratégico
Métricas (KPI)
Metas
Medios o
Proyectos
Perspectiva
s
Objetivos
Estratégicos
KPI Líder Meta
s
Evaluación
de
Resultados
Semáforos
Proyectos
Pro
ceso
s C
ríti
cos
(f
un
dam
enta
les
)
OP2
Aumentar % de
docentes con
horas de
perfeccionamient
o anual
100% de los
docentes
perfeccionados
durante el año
lectivo.
Samanth
a
Vásquez
100%
59%
Tema 2
Excelencia
Académica
95%
100
%
OP3
Fortalecer la
supervisión en
aula
100% de los
docentes
supervisados y
retroalimentado
s
Samanth
a
Vásquez
100%
59%
95%
100
%
OP4
Mejorar los
canales de
información
100% de
alumnos y
apoderados
informados de
las actividades a
Verónica
Cisternas
100%
49%
59
Tema 2
Relaciones
con la
Comunida
d
75%
35 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
Plan Estratégico 2013-2016
desarrollar
según plan
operativo anual.
100
%
OP5
Mejorar el
sistema de
comunicación
3 formas de
comunicación
implementadas
: Página web,
paneles, correos
electrónicos de
padres y
alumnos
Gisllaine
Riquelme
3
1
2
3
Pro
ceso
s d
e C
apac
idad
de
Acc
ión
OCA1
Contar con
todos los
profesionales
competentes
100% de
profesionales
evaluados en
categoría de
destacado.
Verónica
Cisternas
100%
59%
80%
100
%
OCA2
Mejorar Clima
organizacional
4 actividades al
año con
participación de
todos los
profesionales
del
establecimiento
Victoria
Aguilera 4
1
3
4
OCA3
Mejorar el
Liderazgo
Educativo
3 capacitaciones
anuales para los
integrantes del
Equipo
Directivo
Verónica
Cisternas 2
1
Tema 2
Excelencia
Académica
2
3
36 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
Plan Estratégico 2013-2016
CUADRO DE MANDO ESTRATÉGICO
Mapa Estratégico
Métricas (KPI)
Metas
Medios o
Proyectos
Perspectivas Objetivos
Estratégicos
KPI Líder Metas Evaluación
de
Resultados
(Semáforos)
Proyectos
Pro
ceso
s d
e C
apac
idad
de
Acc
ión
)
OCA 4
Mejorar
sistemas de
Control de
Gestión
100% de
procesos de
gestionados y
controlados
Verónica
Cisternas 100%
59%
Tema 2
Excelencia
Académica
95%
100%
OCA5
Mejorar
sistema de
Planificación
100% de
actividades
planificadas,
implementadas
y evaluadas
Verónica
Cisternas 100%
59%
80%
100%
37 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
Plan Estratégico 2013-2016
MAPA ESTRATÉGICO GENERAL
Perspectivas
Misión
Formar jóvenes que posean
altos niveles académicos, con
una solida formación
científico-humanista,
desarrollada a través de una
pedagogía que favorece la
participación, creación e
innovación fundada en la
responsabilidad, honestidad,
solidaridad, tolerancia y
respeto por las personas y el
medio ambiente
Visión
Aspiramos ser
percibidos, como una
comunidad que forma
y educa a jóvenes con
sólidos conocimientos
académicos y
principios valóricos que
le permitan integrarse
y participar en la
sociedad del siglo
XXI..
Efectividad
Organizacional.
Capital Financiero; de
Marca o Simbólico;
Humano; de Información
y Organizacional
Fin
anci
era
Tema Estratégico Sustentabilidad Financiera
Efectividad Organizacional O.F.1. Mejorar los ingresos al aumentar la
matrícula
O.F.2 . Optimizar los gastos operacionales
Est
ud
ian
tes
, Fam
ilia
s y
Com
un
idad
Temas
Estratégicos
Excelencia
Académica
Formación Valórica
y Convivencia
Relaciones con la
Comunidad educativa y
entorno
O.F.2
38 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
Plan Estratégico 2013-2016
OC1
Mejorar los
aprendizajes y
resultados
OC2
Mejorar la
convivencia escolar
OC3
Mejorar la comunicación, la
integración y participación
de la comunidad educativa
OC4
Fortalecer las relaciones de
la comunidad escolar
Pro
ceso
s C
ríti
cos
Plan de Mejoramiento
Procesos de
Innovación
Procesos curriculares y
pedagógicos
Procesos relaciones con
comunidad y el entorno
OP1
Aumentar empleo de
las ti’cs en el aula
OP2
Aumentar % de docentes
con horas de
perfeccionamiento anual
OP3
Fortalecer la Supervisión
en aula.
OP4
Mejorar los canales de
información
OP5
Mejorar el sistema de
comunicación
39 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
Plan Estratégico 2013-2016
MAPA DE CAUSA-EFECTO
Efectividad Organizacional
OP1 Aumentar empleo
de las ti’cs
OP3 Fortalecer la supervisión en aula
OP5 Mejorar los sistemas de
comunicación
OCA1
Contar con todos los profesionales competentes
OCA3 Mejorar el Liderazgo
educativo
OCA5 Mejorar el sistema de
planificación
OP4
Mejorar de los canales de información
OCA2 Mejorar el clima organizacional
OCA4 Mejorar sistema de control de gestión
OP2 Aumentar % de docentes con horas de perfeccionamiento
anual
OC4
Fortalecer las relaciones de la
comunidad escolar
OC3
Mejorar la comunicación, la
integración y participación de la c.
educa.
OC2
Mejorar la convivencia escolar
OC1 Mejorar los
aprendizajes y resultados
O.F.1 Mejorar los ingresos al aumentar la matrícula
O.F.2 Optimizar los gastos operacionales.
O.F.2Optimizar los
gastos
operacionales.
O.F.1Mejorar los
ingresos al aumentar
matricula
40 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
Plan Estratégico 2013-2016
MAPA DE TEMAS ESTRATÉGICOS
Tema
1:Excelencia
Académica
Tema 2:
Formación
valórica y
Convivencia
Tema 3:
Relaciones con la comunidad
Tema 4
Sustentabilidad
Financiera
O.F.1
Mejorar los
ingresos al
aumentar la
matrícula
O.F.1
Mejorar los
ingresos al
aumentar
matrícula
O.F.1
Mejorar los ingresos o aumentar la
matrícula
O.F.1
Mejorar los ingresos
al aumentar la
matrícula
OC1:
Mejorar los
aprendizajes y
resultados
OC4:
Mejorar la
convivencia
escolar
OC5
Mejorar la comunicación, la
integración y participación de la c.
educa.
educativa
O.F.2
Optimizar los gastos
operacionales
OC2
Implementar
la prebásica
para ampliar
la cobertura
escolar
OP4
Mejorar los
canales de
información
OC6
Fortalecer las relaciones de la
comunidad escolar
OCA1
Contar con todos los
profesionales
competentes
41 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
Plan Estratégico 2013-2016
OC3
Consolidar el
NB2
OCA1
Contar con todos
los profesionales
competentes
OP5
Mejorar los sistemas de
comunicación
OCA2
Mejorar el clima
organizacional
OCA2
Mejorar el clima
organizacional
OCA1
Contar con todos los profesionales
competentes
OCA3
Mejorar el Liderazgo
educativo
OCA3
Mejorar el
Liderazgo
educativo
OCA2
Mejorar el clima organizacional
OCA4
Mejorar los sistemas
de planificación
OCA3
Mejorar el Liderazgo educativo
OCA6
Mejorar sistema de
control de gestión
OCA4
Mejorar sistema de control de
gestión
42 Liceo Carmela Silva Donoso – INF
Plan Estratégico 2013-2016
OCA2
Mejorar el
clima
organizacional
OCA5
Mejorar los sistemas de
planificación
OCA3
Mejorar el
Liderazgo
educativo