Post on 16-Aug-2015
Margarita Painemil.
Ped. en educación básica con mención.
Fundamentos de la educación básica.
Dra. María Elena Mellado.
Ayudante: Omayra Muñoz.
1813
El 10 de agosto de 1813, es la
inauguración del instituto nacional.
1813
Se estableció crear para la republica
un instituto educacional.
1813
Reglamento de la enseñanza primaria.
1812
Inicio de la historia de la pedagogia educativa.
1811
Inicio Enseñanza primaria, la normal y
especializada.
1810
Juan Egaña, presenta un plan
educativo al gobierno.
1822
Inicio de la enseñanza
especializada, en el gobierno de O`Higgins.
1822
Creación de la sociedad
Lancasteriana.
1822
Apertura de una escuela industrial.
1822
Se obliga a los conventos a mantener las escuelas de
primeras letras.
1833
Constitución política, que declara
a la educación publica atención preferente del
estado y confiaba a superintendencia su
regulación.
1833
Don Mariano Egaña crea la constitución
que incorporo 2 preceptos que
consagran principios
fundamentales.
1832:
Se refundo el instituto nacional.
1830
Se ordeno a las ordenes religiosas
abrir escuelas gratuitas.
1830
Las escuelas se dividieron en 3
grupos: escuelas municipalidades,
escuelas sostenidas por el erario
nacional y escuelas sostenidas por
ordenes religiosas.
1842
El ministerio de instrucción, junto a Don
Manuel Montt crearon la
escuela normal.
1839
La Universidad de San Felipe
deja de llamarse de esta manera,
para pasar a llamarse
Universidad de Chile.
1838
Se dio nombre al instituto de concepción a
Liceo.
1837
Portales creo el ministerio de
justicia, culto e instrucción
publica.
1834
Separación del seminario y el
instituto nacional.
1843
Reforma de la enseñanza secundaria.
1843
Se regularizan los ramos que
debían impartirse en la
enseñanza secundaria y de humanidades..
1843
Don José Victorino Lastarria, presento a la
cámara un proyecto de 38 artículos destinados a
reglamentar la instrucción primaria.
1842
Dictación de la ley que permite
la existencia legal de la
universidad de chile.
1860
Ley orgánica de la enseñanza primaria y normal y su vigencia
hasta 1920.
1852
Manuel Montt creo la primera escuela de
sordos-mudos.
1846
Don José Dolores Bustos, fue encargado de visitar las escuelas primarias e introducir nuevos métodos de
enseñanza.
1874
Ministro Barceló declaró que los estudiantes de colegios particulares y
clases privadas rendirán exámenes.
1873
La sección universitaria, se hace
cargo de la Universidad.
1872
Ministro Cifuentes dictó un decreto
reglamentando los exámenes en colegios
particulares.
1879
Separación de la enseñanza media de
la superior.
1879
Dictación de la ley orgánica, que desarrolla la educación
secundaria fiscal.
1879
Organización y planificación de la
enseñanza secundaria.
1909
Enrique Oyarzun, presentó un proyecto titulado “ Asistencia escolar obligatoria”.1
1905
Se creó el instituto superior de educación
física y manual, destinado a preparar a los
profesores especialistas indispensables.
1888
Se funda la universidad católica de Santiago.
1928
Fueron reconocidas las universidades católica de chile y
de concepción.
1925
Separación de las escuelas normales
en comunes y superiores.
1920
Ley orgánica de la educación primaria
obligatoria.
1952
Se fundo la universidad técnica del estado.
1931
Organización de la educación superior o
Universitaria.
1929
Se reconoció a las universidades particulares
la universidad técnico Federico santa maría y la universidad católica de
Valparaíso.
1955
Se fija los requisitos para optar al título de medico cirujano y para ejercer la
profesión.
El desarrollo educacional desde 1810 a 1960, abarca 150 años donde personas como Don Juan Egaña, Camilo Henríquez, Don José Miguel Carrera , entre otros, realizaron un gran aporte a la educación de aquella época y a la actual, ya que ellos comenzaron a formarla, dieron el primer enfoque a lo que es la educación de hoy en día, ya constituida, pero que aun amerita cambios.
Con la creación tanto de Leyes y Constituciones en respecto a la educación, se pudo ir formalizando, ambientando y ejecutando esta. Unas de las leyes que se creo fue la Ley orgánica de la educación primaria obligatoria, que obligaba a niños/as desde los 4 años a los 7 años de edad a educarse primeramente. Para todos aquellos que no cumplían esta ley se les penalizaba. También otro decreto que no es ley, pero que sin duda es muy importante para todas las féminas, es cuando estas se incorporaron a la educación, cuando fueron parte de esto y fue un derecho que hoy en día sigue vigente para todos las mujeres que deseen y puedan educarse.
Las instituciones que se crearon para brindar educación, como el instituto nacional, la universidad de Chile, instituciones que hoy en día siguen vigentes y brindando educación a miles de jóvenes. Estas también soy muy importantes para la historia de Chile, ya que la Universidad de Chile fue la primera institución en entregar educación superior a lo largo del país. Luego se fueron fundando otras instituciones de educación superior, como la Universidad Católica de Santiago, La Universidad de Concepción, Católica De Valparaíso y las Universidades técnicas Federico Santa María y la del estado.
Desde estos 150 años transcurridos durante el transcurso del libro, sin duda la educación tuvo un importante avance en diferentes aspectos. Gracias a diversas personas que en ese entonces lucho por una educación para todos, hoy podemos decir, que a pesar que los años transcurridos no fueron muchos, tenemos educación, quizás no igualitaria y gratis, pero la tenemos, no cabe duda decir que en aquel y este tiempo si hay personas que les interesa la educación y lucha por una mejor. El gran padre de la educación publica Don Juan Egaña, es un ejemplo a seguir para todos aquellos que nos interesa la educación verdaderamente.