Post on 25-Jul-2016
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P U B L I C A C I Ó N B I M E N S U A L
¿Cómo criar a los hijos para
que sean personas seguras,
responsables y fuertes en la
sociedad? La respuesta a esta
pregunta es clave para mu-
chos padres y madres, sobre
todo si su hijo o hija vive con
una discapacidad que en mu-
chas ocasiones le dificulta
adaptarse a la vida en la co-
munidad.
Para buscar respuesta a la
interrogante Los Pipitos desa-
rrollaron diversos encuentros
con grupos de padres y ma-
dres, quienes compartieron
sus experiencias en la crianza
de sus hijos con discapacidad.
Información en la pág. 2
El trabajo del duelo es fundamental en el proce-
so de empoderamiento de madres y padres con
hijas e hijos con discapacidad, es por eso que el
equipo técnico y profesional de Los Pipitos se
dispuso a abordar el tema en un encuentro de
tres días para fortalecer sus capacidades.
Pág. 4
E N E S T E
N Ú M E R O
Encuentros
sobre estilos de crianza
1 y
2
Los Pipitos y
Plan firman
convenio
2
Promotores
locales capaci-
tados
3
Trabajando el
tema del duelo
4
Nuevos Promotores capacitados
N Ú M E R O 9 / D I C I E M B R E 2 0 1 5
Para fortalecer a las familias
Trabajando el tema del duelo
Visítanos en nuestro sitio web: http://lospipitos.org También estamos en Facebook
Más de 20 jóvenes de todas las regiones del país
participaron en talleres de formación de promoto-
res locales. Los talleres fueron parte de las accio-
nes desarrolladas en el marco de la cooperación de
la organización sueca My Right con Los Pipitos.
Pág. 3
Nuevo Modelo
Asociativo con
avances impor-
tantes en 2015
4
P Á G I N A 2
Encuentros sobre estilos de crianza Los Pipitos, a través de la Uni-
dad de Educación Temprana del
Programa Aprendizaje Familiar
y Comunitario (PAFC), des-
arrolló entre los meses de octu-
bre a diciembre diversos encuen-
tros con grupos de padres y ma-
dres vinculados la Asociación,
quienes compartieron sus expe-
riencias en la crianza de sus
hijos.
Seis encuentros en tres meses
Durante el último trimestre del
año 2015, se organizaron 6 en-
cuentros en los que participaron
madres y padres. En los encuen-
tros se intercambiaron conoci-
mientos prácticos, además se
desarrollaron sesiones de re-
flexión alrededor de diferentes
conceptos vinculados a la fami-
lia, así como los roles de ma-
dre y padre y la importancia
de integrar a sus hijos e hijas
en las actividades que se des-
arrollan en el hogar y en la
comunidad.
Resultados de los encuen-
tros en manual
La coordinadora de la Unidad
de Educación Temprana,
María de la Luz Silva, explicó
que luego de los encuentros
se tiene previsto elaborar un
manual que pueda servir a
otros padres y madres con
menos experiencia.
En el manual se consolidarán
los resultados de los intercam-
bios y se compartirán con los
demás padres y madres, para
¿Cómo criar a los
hijos para que sean
personas seguras,
responsables y fuertes
en la sociedad? La res-
puesta a esta pregunta
es clave para muchos
padres y madres, sobre
todo si su hijo o hija
vive con una discapaci-dad que en muchas oca-
siones le dificulta adap-
tarse a la vida en la co-
munidad.
que con este puedan orientarse
o tener pistas de cómo proceder
con sus hijos e hijas en algunas
situaciones o momentos difíci-
les que son determinantes en la
formación de la personalidad
de estos.
“Queremos elaborar un ma-
nual sobre estilos de crianza y
los impactos que tienen en la
vida de las y los niños y niñas”,
refirió a la vez que anunció que
el manual estaría listo a inicios
de año próximo.
Este trabajo refleja el espíritu
del Nuevo Modelo Asociativo
que tiene la meta de valorar y
fortalecer la experiencia prácti-
ca que tienen las madres y pa-
dres en la crianza de sus hijos e
hijas.
Nuevo convenio Los Pipitos-Plan Internacional ñ
La Asociación de Padres de Familia con Hijos con Discapacidad, Los Pipitos y la organización Plan Inter-nacional, concretaron la firma de un nuevo conve-nio de colaboración que tendrá vigencia durante el próximo quinquenio. Este convenio constituye el marco de trabajo para que ambas organizaciones des-arrollen conjuntamente proyectos comunitarios relacionados con la inci-dencia, la atención, la pro-moción y la protección inte-gral de los derechos huma-nos de la niñez y la adoles-cencia con discapacidad, en el ámbito local y nacio-nal.
El convenio fue firmado por la Presidenta de la Junta Directiva Nacional de Los Pipitos, Nidia Torres y el Director de País de Plan Internacional, Mathew Carlson. (Foto cortesía Plan Internacional)
P Á G I N A 3
Más de 20 jóvenes procedentes de todas
las regiones del país fueron capacitados
como promotores locales entre los meses
de septiembre y noviembre, con el fin de
que puedan apoyar a las familias con
hijos con discapacidad en el fortaleci-
miento y desarrollo de habilidades fun-
cionales que les permitan vivir una vida
más independiente.
Los talleres de formación de promotores
locales se desarrollaron como parte de las
acciones enmarcadas en la ejecución de
los proyectos de cooperación de la orga-
nización sueca My Right con Los Pipi-
tos, los que están dirigidos a promover el
modelo de Rehabilitación Basada en la
Comunidad (RBC).
Los y las participantes abordaron diver-
sos temas que les capacitan a cumplir
con su rol de promotores locales. Los
jóvenes conocieron el concepto de Re-
habilitación Basada en la Comunidad y la
importancia de su implementación en el
trabajo comunitario.
Además se compartieron herramientas
básicas y metodologías con un enfoque
de educación popular para fortalecer el
trabajo en las comunidades.
Otro elemento importante fue la transmi-
sión de conocimientos sobre el marco
jurídico que protege los derechos de las
personas con discapacidad.
Inclusión laboral como tema central
La formación se realizó en tres talleres
consecutivos que tuvieron lugar entre
septiembre y noviembre en Managua.
Cada taller duró dos días y se enfocó la
inclusión laboral.
El tema de la inclusión laboral se abordó
desde la perspectiva que esta permite
fortalecer a las personas con discapaci-
dad aumentando así su independencia y
por consiguiente mejorando su calidad de
vida.
Nuevos promotores locales
Centro de Acopio Los Pipitos
CONTACTENOS PARA RECICLAR SUS MATERIALES: (aceptamos todo tipo de material de reciclaje)
Teléfono: 2268-7309 / E-mail: coordinacion_acopio@lospipitos.org
Sobre My Right My Right es una organización sueca que
coopera con organizaciones que trabajan en
el ámbito de la discapacidad en siete países.
Su objetivo principal es asegurar que las
personas con discapacidad tengan mejor
acceso a sus derechos.
Desde el año 2011 My Right trabaja con Los
Pipitos, con un proyecto multianual que con-
cluyó en 2014.
Este año inició un nuevo ciclo de coopera-
ción que durará del 2015 al 2017. En este
contexto se ejecutan 2 proyectos: la forma-
ción de promotores para fortalecer la inclu-
sión laboral de jóvenes con discapacidad y
un proyecto que permite a las familias con
hijos con discapacidad en el municipio de El
Tuma-La Dalia, en Matagalpa, mejorar su
calidad de vida.
Este último tiene un enfoque de fortaleci-
miento de las capacidades de padres y ma-
dres para la incidencia local, a fin de mejorar
los niveles de inclusión social en el munici-
pio.
Actualmente Los Pipitos ejecuta dos proyectos con financiamiento de MyRight,uno de ellos se implementa desde el nivel central por la Unidad de Educación Vocacio-nal, Prelaboral y Laboral del IMPP, su objetivo es que adolescentes y Jóvenes con Discapacidad acceden a oportunidades de fortalecimiento de sus habilidades funcio-nales para su desarrollo hacia una vida independiente.
P Á G I N A 4
Con el objetivo de reforzar conocimientos teóri-
cos y prácticos de modelos terapéuticos que for-
talezcan el trabajo dinámico con madres y pa-
dres, El Programa Aprendizaje Familiar y Co-
munitario (PAFC), desarrolló un encuentro de
formación a personal técnico de Los Pipitos.
El encuentro duró tres días y fue realizado a me-
diados de noviembre en Managua. En el mismo
participaron un total de 25 técnicos y profesio-
nales de las diferentes instancias de rehabilita-
ción de Los Pipitos: el Instituto Médico Pedagó-
gico (IMPP), los Centros Regionales de Rehabi-
litación y Estimulación Temprana (CRRET) y
los Centros de Aprendizaje para la Vida priori-
zados (CAV-p).
El encuentro, además de incluir el manejo de
técnicas psicodinámicas contemporáneas que
facilitan un trabajo introspectivo con madres y
padres, sirvió como entrenamiento para el reco-
nocimiento del lenguaje corporal.
La capacitación incluyó también elementos prácticos y teóricos em-
pleando una metodología reflexiva y de trabajo cooperativo donde
todas y todos sus miembros son constructores y beneficiarios de los
contenidos compartidos.
Trabajando el tema del duelo
Con la participación de adolescentes y jóvenes con discapacidad de las diferentes regiones del país, se desarrolló el Primer Campa-
mento de adolescentes y jóvenes “Soy Líder de mi Propia Vida”. El campamento fue una oportunidad para poner en práctica el desa-
rrollo de habilidades que fortalecen la autoimagen y el autoconcepto, la experiencia permitió que los y las participantes se reconocie-
ran como persona con cualidades positivas, así como que lograran identificar diferentes formas de liderazgo. El campamento se
llevó a cabo en El Coyotepe.
“Soy líder de mi propia vida” “Soy líder de mi propia vida”
Nuevo Modelo Asociativo
AVANCES 2015 Finalizamos el 2015 con avances sig-
nificativos en la creación de condicio-
nes para la implementación del Nuevo
Modelo Asociativo. Hemos culminan-
do exitosamente el proceso de forma-
ción sobre el nuevo modelo con 56
madres y padres líderes en las seis re-
giones. Este grupo tiene capacidad
para promover y organizar el trabajo
asociativo.
Hemos avanzado en la reformulación
del rol de los CRRET para lograr una
mayor coordinación y proyección con
los capítulos que se encuentran en su
territorio y también se han conformado
los grupos de trabajo en los 10 CAV
priorizados para desarrollar un pilotaje
de la propuesta de organización territo-
rial.
Debemos destacar las experiencias
que han facilitado el fortalecimiento de
equipos de trabajo que involucran pa-
dres y madres líderes con la perspecti-
va asociativa y técnicos comprometi-
dos con el nuevo enfoque del trabajo,
acercándonos a nuestro propósito de
contribuir a mejorar la calidad de
vida de niños, niñas, adolescentes y
jóvenes con discapacidad.
A partir de estos avances y del pro-
ceso de planeación estratégica, se
han organizado equipos de trabajo
regionales para promover la imple-
mentación del Nuevo Modelo Aso-
ciativo.
Con la mirada puesta en nuestra me-
ta de aprobar e implementar el Plan
Estratégico 2016 – 2020, en el mar-
co del nuevo modelo asociativo,
continuaremos nuestro proceso de
trabajo con el análisis de situación
en cada capítulo que incluye la ca-
racterización del municipio, la ca-
racterización de las familias y el
mapeo de actores. Con estos insu-
mos se iniciará en 2016, el proceso
de planificación anual en cada capí-
tulo, pudiendo derivarlo del nuevo
plan estratégico y del análisis men-
cionado.
Dirección Sede Central: esquina opuesta Policlínica Nicaragüense, Residencial Bolonia, Managua – Nicaragua / Teléfonos: 2266-8033 al 35 E-mail: info@lospipitos.org / Página Web: www.lospipitos.org / Facebook: https://www.facebook.com/lospipitosnicaragua
Conmemoraciones 1º de diciembre: Día Mundial del SIDA. El Día Mundial de la Lucha contra el SIDA se celebra el 1 de di-
ciembre de cada año. Es uno de los días internacionales de la
salud más reconocidos en el mundo.
3 de dic.: Día Internacional de las Personas con Discapacidad
El Día Internacional de las Personas con Discapacidad se observa
en todo el mundo cada 3 de diciembre de acuerdo a una resolu-
ción de la Asamblea General de la Organización de Naciones Uni-
das (ONU) aprobada en octubre de 1992.
De acuerdo a la ONU, mil millones de personas viven en el mundo
con algún tipo de discapacidad y enfrentan muchas barreras, la
mayoría de estas personas no disfrutan del acceso a la sociedad
de igual forma que otros. El Día Internacional de las Personas con
Discapacidad se promulgó con el objetivo de llamar la atención y
movilizar apoyos para aspectos claves relativos a la inclusión de
personas con discapacidad en la sociedad y en el desarrollo.
Continuando con la promoción de un lenguaje inclusivo, no discriminatorio y con enfoque
de derechos, esta vez nos referiremos a algunas expresiones que comúnmente escuchamos
y que son incorrectas. Debemos poner una práctica una comunicación de calidad que de-
fienda la dignidad de las personas, y de esta manera visibilizar, sin victimizar, a quienes
viven una discapacidad.
En el campo de los derechos humanos lo esencial es que todos somos personas, aunque
diversas y lo adjetivo es que algunas tienen diversidad de etnia, de sexo, de color de piel o
de lugar de nacimiento. Cuando nos referimos a quien tiene una discapacidad, lo sustantivo
es que se trata de una persona con deberes y derechos y lo adjetivo es que tiene una disca-
pacidad. Esto no niega la importancia de la diferencia, sólo se trata de destacar la condi-
ción de ser-humano, la cual está por encima de ser alto, bajo, del norte o el sur, con disca-
pacidad o sin ella.
Veamos algunos ejemplos:
Incorrecto: El niño discapacitado se cayó a una alcantarilla.
Correcto: Pedro, un niño con discapacidad física cayó en una alcantarilla.
La propuesta es hablar primero de personas y luego nombrar su discapacidad: personas en
sillas de ruedas, personas con síndrome de Down, personas de baja visión, etc.
Incorrecto: La cieguita no podía subir al bus.
Correcto: María, una persona con discapacidad visual, no podía subir al bus; o en su lugar:
María, una persona ciega, no pudo subir al bus .
Se debe evitar el uso de diminutivos que “disminuyan” la dignidad de personas, por ejem-
plo: el cieguito, las pobrecitas, los sorditos, los niñitos especiales, etc. Se puede hacer refe-
rencia sin necesidad de usar diminutivos que suenen a disminución de su dignidad como
persona.
10 de diciembre: Día de los DD.HH El Día de los Derechos Humanos se celebra todos los años el
10 de diciembre. Se conmemora en esa fecha porque ese día,
en el año 1948, las Naciones Unidas aprobaron la Declaración
Universal de los Derechos Humanos. En 1950, la Asamblea
de la ONU, invitó a todo los Estados a que observen el 10 de
diciembre de cada año como Día de los Derechos Humanos.
20 de diciembre: Día Mundial de la Solidaridad Humana
En diciembre de 2005, La Asamblea General de las Naciones
Unidas proclamó el 20 de diciembre como el Día Internacional
de la Solidaridad Humana. Junto a la proclamación también se
creó el Fondo Mundial de Solidaridad, con el objetivo de erra-
dicar la pobreza y promover el desarrollo humano y social en
los países menos industrializados, en particular entre los seg-
mentos más pobres de sus poblaciones.
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