M1.apoyo investigación biblioteca. Integrados

torressalinas@gmail.com

SERVICIOS Y COMPETENCIAS PARA EL APOYO A LA INVESTIGACIÓN

Curso de Formación Biblioteca Universidad de Sevilla, Junio 2010

daniel torres-salinas torressalinas@gmail.comEmilio delgado López-Cózar edelgado@ugr.es

DANIEL TORRES-SALINAS

EMILIO DELGADOLÓPEZ-CÓZAR

¿QUÉ VAMOS A APRENDER EN ESTE CURSO?

9 de JUNIO

BLOQUE 1. SERVICIOS Y COMPETENCIAS PARA EL APOYO A LA INVESTIGACIÓN

10 de junio

BLOQUE 2. COMO PRESENTAR LAS SOLICTUDES A ACREDITADCIONES Y SEXENIOS

1. Hacía un nuevo tipo de bibliotecas universitarias

The age of the Internet has brought many advances to libraries, but at a cost. Technological advances have eliminated many of the traditional reasons for which patrons actually visit the physical library with its carefully maintained collections, helpful staff, and well-designed service points.(Wagner, 2007)

Over the next decade, colleges and universities will have to make critically important practical and policy decisions about the function of libraries, about the space devoted to libraries, and about the roles of librarians. (Campbell, 2006).

Personally the way I work, I mean in the old days we used to go to the library, and people used to go Saturday morning or whatever to the libraries and go through the journals […], now this doesn’t happen any more, we have the electronic information (Fry et all., 2009)

If I can't get it right away online, I don't read it," said a chemist at Science Online 2010. (Names omitted to protect the guilty!)

AZUL OSCURO CASI NEGRO

ESTUDIO HAGLUND (2008) BIBLIOTECAS/INVESTIGADORES

• For many researchers, especially in the sciences, Google is the first choice for information—all kinds of information. Only a few of the researchers have knowledge about Google Scholar. The researchers use a relatively limited amount of sources, a few subject specific databases

• The researchers had very few ideas about complementary IT-support the library might be able to offer. Some state the need for support with software (Word, Excel, EndNote), as well as tools to organize pdf files on the personal computer.

• Several of the researchers describe themselves as “lazy,” alluding to the fact that they do not bother to get a journal article if it is unavailable in electronic form. This is primarily because they have become so used to information being just “a click away.

• The researchers have no understanding of librarian competencies, or what value they might add, which of course makes it difficult for them to request help from the library. his indicates that the librarians need to be present in the research environment for them to be engaged by the researchers

¿Conoce el repositorio de su institución?

RESULTADOS DEL ESTUDIOS DE FRY(2009)

CONCLUSIONES DEL ESTUDIOS DE HAGLUND (2008)

Library Perspective or User Perspective?Is it feasible for librarians to continue to hope that users will adapt to the library

way of doing things, or should libraries take the behavior of researchers into consideration

when designing their services?Emerging Technologies

Libraries must work even more actively to identify and use new technology, even if it seems odd, to see if it might be used to improve library services. Today libraries tend to be one step behind its users.

Rethinking the Library Web SiteLibraries spend huge amounts of time and money to work on the structure and

content of the library Web page, while few researchers use it as a starting point for information searching.Google vs. the Library as a Starting Point for Information Searching?

An important aim of libraries should be to change the perception that libraries and library services are complicated

Proximity or Distance?Libraries used to equate to buildings with large collections— this is not the case

any more. Today libraries can be said to be the collective competence of the librarians

ACCIONES FUTURAS DE LAS BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS

MIGRACIÓN COMPLETA DEL IMPRESO AL ELECTRÓNICO

RETIRADA DE LA COLECCIÓN IMPRESA PERO CONSERVÁNDOLA PARA SU USO

REDISEÑAR EL ESPACIO PARA UN APRENDIZAJE MÁS INFORMAL

OFRECER RECURSOS Y EXPERIENCIA MIMETIZADOS CON EL ENTORNO

NO COMPRAR TANTO Y DESARRROLAR COLECCIONES y CONTENT CURATION

Colecciones especiales tradicionales

Adquisición de materiales

Curate Digital Content

2005 2015 2025

RESULTADOS SOBRE ESTUDIOS DE CASO DE LA RIN (a)

1. CASOS ANALIZADOSLos propios científicos nos dicen que servicios y fuentes de información usan nos puede ayudar a orientarnos en la formación que debemos dar a los usuarios. Dedicado a CIENCIAS DE LA VIDA, Grupos encuestados: Animal Genetics and Animal Disease Genetics; Transgenesis in the chick and development of the chick embryo; Epidemiology of Zoonotic Diseases; Neuroscience; Systems Biology; Regenerative Medicine

2. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS2.1. Pubmed, Biomed Central, Google Scholar, Google

2.2. Portales específicos: Wiley, WoS, Science Direct 2.3 Otros recursos mencionados: Citesser, Arxiv

2.4. Mencionan como software bibliográfico: Ednote y Zotero

3. RECURSOS ON-LINE3.1. Portales de revistas importantes: Nature, Science, New Scientist3.2. Portales de Instituciones: Welcome Trust, European Bioinformatics Institute, …3.3. Portales específicos disciplina: NCBI, OMIM, OMIAN3.4. Portales comerciales: Rochen, Sigma, Invitrogen

RESULTADOS SOBRE ESTUDIOS DE CASO DE LA RIN (b)

4. OTROS RECURSOS WEB Y WEB 2.04.1. Enciclopedias: Wikipedia4.2. Escritorios On-line: Google Docs 4.3. Mensajería: Skipe, Twitter, MSM4.4. Imágenes: Google Images, Yahoo Images Search, Picasa4.5. Otros: Google Earth

5. KEY ISSUES DEL ESTUDIO5.1. Google aparece como herramienta fundamental en búsquedas bibliográficas5.2. Los portales de revistas son muy empleados y bien considerados5.3. Se piensa que se debería compartir toda la información On-Line5.4. Open Access se percibe positivamente5.5. La falta de tiempo es el factor más importantes a la hora de usar la 2.05.6. La mayor de los recursos se descubren por recomendación de colegas5.7. Uso muy limitado de las Redes Sociales en el lugar de trabajo5.8. No tienen ni idea de lo que es la Cloud Computing

InvestigaciónSin publicarTradic./ No

Investigaciónpublicadainformal

Investigaciónpublicada

formal

Serviciossecundarios

terciarios

ProcesamientoDatos

Análisis de datos

“Publicación”datos

Normalmente la investigación se mueve en esta dirección

Las bibliotecas deberíamos ir en esta dirección

Basado en Brand (2006)

DATA LIBRARIAN

EMBEDDED LIBRARIAN

2 Nuevos roles. Introducción al bibliotecario integrado

Centrado en el Cliente (usuario) Centrado en la biblioteca

Centrado en su espacio de trabajo Centrado en nuestro espacio de trabajo

Centrado pequeños grupos En la población entera de usuarios

Son especialistas en el tema Son generalistas

Depende del campo de conocimiento De las capacidades bibliotecarias

Ayudan en los análisis y las síntesis En la provisión de materiales

En el contexto Fuera del contexto

NUEVAS FORMAS DE TRABAJAR: EL EMBEDDED LIBRARIAN

Trabajan en exclusividad para un grupo de usuarios (customer´s group).- Grupo de investigación.- Proyecto de investigación.

Se reúnen periódicamente con su grupo para analizar sus necesidades.

Mantienen relaciones estrechas con los líderes de los grupos

Crean espacios virtuales de trabajo y comunicación para sus usuarios (wikis, blogs, etc..)

Forman parte de la vida diaria de su grupo atendiendo a sus clases, conferencias, etc.…

Suelen ofrecer sus servicios lejos de la biblioteca (conferencias, despachos, aulas)

NUEVAS FORMAS DE TRABAJAR: EL EMBEDDED LIBRARIAN

RecolecciónDatos

Fase de Redacción

Fase de Publicación

Fase difusión de resultados

Fase evaluación resultados

Actividades habituales

Alfabetización Formación permanente de los miembros del grupo en TIC

Gestión de la web del grupo con repositorio de los pre-prints, postprints del grupo

Mantenimiento de canales 2.0., tanto internos como externos (wikis, blogs, etc…)

Optimización de la difusión de los materiales generados (cursos, pre-prints, ect…) por el grupo a través de la red

Creación de servicios RSS de alertas bibliográficas sobre temas del grupo, publicaciones de los competidores noticias, etc…

Asistencia a los actos organizados por el grupo

Recolección datos

Organizar, preservar y recuperar los datos de los proyectos

Recolectar la bibliografía pertinente a un proyecto/artículo y mantenerla On-line con gestores bibliográficos

Gestionar los borradores entre autores de un paper por ejemplo con la utilización los escritorios on-line. Normalizar el trabajo para envío a una revista. Gestión On-line del manuscrito

Ayudar a identificar las revistas más adecuadas para la publicación de un trabajo. Teniendo en cuenta los objetivos del grupo y los criterios de evaluación de las agencias.

Fase de Redacción

Recolección datos

Informar del impacto de sus trabajos (citas y uso web) mediante rastreos periódicos

Preparación de informes bibliométricos comparados con otros grupos

Ayudar a comprender los criterios de las agencias e informar de los productos y los cambios que se producen (ejm: WoS)

Cargar la producción científica de sus miembros en las diferentes plataformas de evaluación (ANECA, UXXI,…) con especial énfasis en los indicios de calidad.

Estando atentos al trato de las bases de datos a los trabajos del grupo

Fase de Redacción

BeneficiosEste tipo de puesto beneficia globalmente a la institución y al grupo y son tareas repartidas actualmente entre diferentes personas (secretarias, becarios, miembros del grupo) con un alto grado de improvisación. Se profesionalizaría la gestión de información y aligeraría muchísimo y relajaría a bastantes miembros de un grupo de investigación en sus cargas

Muy bonito, hablemos de --___ Necesariamente no puede haber un bibliotecario por grupo, sino

uno para varios grupos afines científicamente. Por ello los costes podrían recaer en parte en la biblioteca pero también negociarlos con los propios grupos o con los centros a los que se adscriben que deberían hacerse cargo de parte de la nómina del bibliotecario. Muchos científicos ante este tipo de competencias bien defendidas y presentadas están dispuestos a pagar por los servicios.

Shumaker, 2010

RESUMIENDO EL EMBEDDED LIBRARIAN

CO-LOCALIZACIÓN

CO-FINANCIACIÓN

CO-GESTIÓN

RELACIONES

3 Prestación de servicios a los investigadores

3.1 Prestación de servicios a los investigadores Introducción mínima a la comunicación científica

We believe that the research community is ripe for a revolution in scientic communication and that the current generation of scientists will be the one to push it forward. These scientists have a natural ability to do science in an electronic environment without the need for printed publications or static documents and, in fact, can feel quite limited by the traditional format of a publication. Perhaps most importantly, they appreciate that the sheer amount of data and the number of publications is prohibitive to the traditional methods of keeping current with the literature.

(Fink and Bourne, 2007).

REVOLUCIÓN

NYAS: You have called the Web "the ultimate global collaborative medium" and science "the ultimate global collaborative pursuit.“

Hannay: Yes, that's one of the reasons why I decided to work on the Web in science. Tim Berners-Lee originally considered the Web a scientific communication means. But, ironically it hasn't been scientists and the research community pushing the Web to its limits.

HannayPublishing Director, Web Publishing, Nature Publishing Group

NUESTRA OPORTUNIDAD DIGITAL

Fronteras en movimiento

Informal

Artículo Científico[Peer Review, Público Final,

Especializado]

Libros y monografías

Obras de referencia

Repositorios autoarchivos

preprints

Congresos[Peer Review,

interpersonal, público]

Data SharingData Banks

Web 2.0: blogs, facebook, twitter.[sin Peer Review,

interpersonal, público]

Cafeterías universitarias, e-mail, teléfono

[interpersonal, privado]

E-CIENCIA

Crawford, 1996

Modelo tradicional Garvey/Griffith de comunicación científica

• Uso de las citas y medidas indirectas (IF) para evaluar la actividad académica

• Es responsabilidad del editor diseminar tú trabajo• El artículo impreso era el formato definitivo del

trabajo• La producción de los colegas se identificaban en

BBDD• El artículo como unidad mínima de comunicación• El editor tiene el control del copyright

LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA. ANTES

Crawford, 1996

Modelo HGP (repositorio de datos) de comunicación científica

• Indicadores más ricos y variados para evaluar las contribuciones

• Una diseminación más efectiva del trabajo está ahora en manos del autor

• El formato digital está ya consolidado en la mayor parte de las áreas

• Bastantes alternativas para mantener informada a la comunidad de los trabajos

• Los datos como unidad mínima de comunicación• El autor tien más poder sobre sus contenidos

LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA. AHORA

NÚMERO DE REPOSITORIOS

NÚMERO DE REVISTAS EN OA

NÚMERO DE REVISTAS OA EN SCOPUS

CRECIMIENTO DE LOS DATOS

APUNTE FINAL. THE ENHANCED PUBLICATION

3.2 Prestación de servicios a los investigadores Gestión información en un GI y asesoramiento en los

procesos de publicación científica

Money & FinanceDates & Times

Places & GeographySocioeconomic Data

WeatherHealth & MedicineFood & Nutrition

Words & LinguisticsCulture & MediaPeople & History

EducationOrganizations

Sports & GamesMusicColors

ESQUEMA GENERAL GESTIÓN DE INFORMACIÓN EN UN GI

Datos: - Base de datos - Ficheros - Imágenes - Etc..

Documentación - Protocolos, guías - Informes - Manuales - etc..

Publicaciones - ppt congresos - artículos - etc…

Servidores/discos

Escritorio On-line/repositorios

Almacenamiento Acceso

Gestión

Documento

EJEMPLO DE UN WIKI PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS

BORRADOR ACEPTADOStatus

artículo PUBLICADO

AYUDA AL INVESTIGADOR EN LA PUBLICACIÓN Y DIFUSIÓNA

VERSIONES DE UN ARTÍCULO: DEL BORRADOR A LA VERSIÓN FINAL

GESTIÓN DE BORRADORES CON GOOGLE DOCS

artículo PUBLICADO

• Permite a todos los autores saber en que fase se encuentra el trabajo• Acceso al borrador desde cualquier lugar• Permite tener un archivo histórico desde el inicio de un artículo hasta su borrador final• Permite anexar otros materiales que se estén empleando (ejm: Otros trabajos que los autores quieran compartir, hojas de cálculo, etc..)

Autor 1 Autor 2 Autor 3

Nosotros

• Controlamos las versiones• Comunicación centralizada

• Normalizamos el nombre archivos• Normalizamos fechas

artículo PUBLICADO

Autor 1

Nosotros

Autor 2

• Subir 1º borrador • Crear carpeta• Nomenclatura• Avisar Autor2

artículo PUBLICADO

Nosotros

• Subir 2º borrador • Nomenclatura

• Anexamos materiales• Avisar Autor3

Autor 2

Autor 1

Autor 3

ETC….

GESTIÓN DE BORRADORES: ADAPTACIÓN NORMAS REVISTAS

artículo PUBLICADO

GESTIÓN DE BORRADORES: ADAPTACIÓN NORMAS REVISTAS

- EPÍGRAFES, PÁRRAFOS- EDICIÓN Y FORMATO DE IMÁGENES- NUMERACIÓN TABLAS, GRÁFICOS

- NOMBRES AUTORES NORMALIZADO- AFILIACIONES

- REFERENCIAS EN EL TEXTO- BIBLIOGRAFÍA

- ABSTRACT - KEYWORDS

artículo PUBLICADO

GESTIÓN DE BORRADORES: ENVÍO A LA REVISTA

artículo PUBLICADO

GESTIÓN DE BORRADORES: ENVÍO A LA REVISTA

artículo PUBLICADO

UNA VEZ ACEPTADO: DIFUSIÓN PRE-PRINT EN REPOSITORIOS

artículo PUBLICADO

Preparar un pre-print previo a la publicación para iniciar una primera ola de difusión.

INSTITUCIONAL

TEMÁTICO

Podemos informar vía e-mail a colegas cercanos a los autores de pre-print

Atención política OA revista

UNA VEZ PUBLICADO: DIFUSIÓN POR TODOS LOS MEDIOS POSIBLES

BORRADORStatus

artículo PUBLICADOACEPTADO

¡Pero primero archivar en la página web del grupo con el resto de publicaciones!

iniciar una segunda segunda ola de difusión a través de las redes sociales

UNA VEZ PUBLICADO: MEDIR NUESTRA POLÍTICA DE DIFUSIÓN

BORRADORStatus

…. Y finalmente ir comprobar la visibilidad del trabajo en internet y vamos informando de la misma al grupo, seguro que les gusta

BORRADORStatus

... BIEN A TRAVÉS DE LOS DATOS DE LAS PROPIAS REDES Y REPOSITORIOS

... O BIEN A TRAVÉS DE APLICACIONES ESPECÍFICAS

BORRADORStatus

UN MODELO DE MEDICIÓN SON LAS REVISTAS PLOS: “article level metrics”

1. Me aceptan un paper en el Profesional de la Información

2. Compruebo política OA de la revista

Torres-Salinas, Daniel; Jiménez-Contreras, Evaristo. Introducción y estudio comparativo de los nuevos indicadores de citación sobre revistas científicas en Journal Citation Reports y Scopus. El profesional de la información, 2010, marzo abril, v. 19, n. 2, pp. 201-207.

3. Lo cuelgo desde diferentes lugares. Puertas de entrada al documento

Página grupo

Página personal

Repositorio temático

Revista científica también lo da en OA

EL OBJETIVO ESENCIAL ES QUE EL PAPER SEA RECUPERABLE EN INTERNET A LO QUE DESPUÉS HABRÁ QUE SUMAR LAS BBDD.

Full Text

Lugar que toma como fuente

GOOGLE 2 - Página Personal- Página Grupo

GOOGLE ACADÉMICO

2 - Página Revista- Página Grupo

SCIRUS 1 - Repositorio E-LIS

SCIENTIFIC WEB PLUS

2 - Página Revista - Página Grupo

Título de la entrada similar al título del artículo o igual

Imagen portada de la revista donde ha aparecido el trabajo

Texto explicando el trabajo. En tono informal. Podemos aprovechar el abstract

Referencia. Incluye link a la versión electrónica de la revista

Link al texto completo

Link al repositorio

Versión full-text del paper

● Se preciso en el mensaje

● Nombra a la revista

● Deja espacio para RTs

● Utiliza acortadores de URL

● Piensa en el horario

● Mensaje un 1-2 después blog

Link al repositorio

Versión full-text del paper

3.2 Prestación de servicios a los investigadores Elaboración de informes bibliométricos

ELABORACIÓN DE INFORMES BIBLIOMÉTRICOS

- Los grupos necesitan saber periódicamente su nivel científico- Necesitan compararse con otros grupos (benchmarking)

- Deben conocer como se sitúan a nivel mundial- Puede utilizarse esta información para colgarla en web del grupo

- Esta información puede ser empleada para obtener fondos

Ejemplo Grupo SCI2S (http://sci2s.ugr.es/)

INDICADORES HABITUALES

•Artículos citables• Nº de citas

• Promedios de citas• Cuartiles

• Publicaciones Top3 • etc…

Ejemplo: Factor de Impacto de la revista NATURE en 2004

Citas recibidas durante 2004 de los artículos publicados en:2003: 28,5772002: 27,678 56,255

Número de artículos publicados en:2003: 8722002: 876 1,748

Cálculo: FI – NATURE (2004) = 56,255 1,748

= 32.18

Glosario ISI: “El Factor de Impacto se calcula como el número de citaciones en un cierto año a los documentos publicados en los dos años anteriores dividido por el número de documentos publicados por esa revista en el mismo período de tiempo”.

EL FACTOR DE IMPACTO

Un investigador tiene un índice h cuandoh de sus documentos han recibido al menos h citas cadauno, y el resto tiene no más de h citas por documento.

ÍNDICE H

1Trabajos

ordenados según

número de citas

2Posición o

rango de los trabajos

3coinciden posición y citas o la posición > citas tenemos el H-Index

Supongamos que recogemos todas las referencias que tiene un artículo y las representamos según la edad de cada una de las referencias. Obtenemos la vida media, h que nos indicará dónde está el eje de simetría de esta distribución

Esta distribución es asimétrica, porque los datos de un lado y los datos del otro divididos por el eje de simetría no son iguales . A la izquierda del eje de simetría se concentran un mayor número de datos.

CARACTERÍSTICAS DE LAS DISTRIBUCIONES BIBLIOMÉTRICAS

INFORMES BIBLIOMÉTRICOS CON WOS. ANTES DE EMPEZAR

WEB OF SCIENCE

SCIScience Citation Index

(7858)

SSCISocial

Science Citation Index

(2553)

A&HCIArt &

Humanities Citation Index

(1462)

JCRJournal Citation Reports

ESIEssential Science

IndicatorsImpactFactor(8200)

INFORMES BIBLIOMÉTRICOS CON WOS. ANTES DE EMPEZAR

° Tener en cuenta que tipologías documentales vamos a evaluar e incluir

° Acordaros de que un autor puede tener distinta firma y del author finder

° También las instituciones se indexan abreviadas y en inglés

INFORMES BIBLIOMÉTRICOS CON WOS. EJEMPLO

EVALUANDO Y EXPORTANDO UN CV EN WOS

• Hacer una búsqueda con el mayor grado de exhaustividad y precisión.

• Recopilar información práctica sobre el autor que nos permita establecer límites.

• Año en el comienza a publicar

• Instituciones para las que ha trabajado

• Campos científicos

• Mostrar la mayor parte de información en pantalla.

• Utilizar búsqueda de los navegadores

• Marcar registros localizados

• Buscar individualmente los que falten

Exportamos los marcados

Delimitados por tabulaciones para que podamos trabajar en .xls

SCOPUS

Datos básicos

* Citas * Informes* Normalización?* Índice-H* Informes directos Univ* Journal Analyzer

ESSENTIAL SCIENCE INDICATORS

Datos básicos

-BaselinesCitas

Promedio citas

-RankingsCentrosPaíses

-Hot papers

-Research Fronts

HASTA DONDE PODEMOS LLEGAR CON MUY POCO: the RIPPER

HASTA DONDE PODEMOS LLEGAR CON MUY POCO: the RIPPERCuadros de mando individualizados

HASTA DONDE PODEMOS LLEGAR CON MUY POCO: the RIPPERCuadros de mando para comparar dos agentes

3.2 Prestación de servicios a los investigadores La gestión de CVS Científicos con Research ID

LA GESTIÓN DE CVS CIENTÍFICOS CON RESEARCH ID

- Es una iniciativa de Thomson

- Pretende dar a cada investigador un id para evitar los problemas de normalización y asignarles su producción científica

- Permite crear CVs de artículos y facilita su carga gracias a la importación de datos desde Web of Knowledge

- Crea un Cv On-line con indicadores bibliométricos

- Ayuda a difundir públicamente el CV de un investigador y a identificar expertos

- Trabaja con gestores bibliográficos como Ednote-web

- Podría ser utilizado en procesos de evaluación sin ningún coste en otros sistemas

EL FUTURO DE LOS Nº IDENTIFICADORES DE INVESTIGADORES

Name ambiguity and attribution are persistent, critical problems imbedded in the scholarly research ecosystem. The ORCID Initiative represents a community effort to establish an open, independent registry that is adopted and embraced as the industry’s de facto standard. Our mission is to resolve the systemic name ambiguity, by means of assigning unique identifiers linkable to an individual's research output, to enhance the scientific discovery process and improve the efficiency of funding and collaboration.

RESEARCH ID DE THOMSON: REGISTRO

RESEARCH ID DE THOMSON: DATOS DEL INVESTIGADOR

RESEARCH ID DE THOMSON: NÚMERO ASIGNADO

RESEARCH ID DE THOMSON: CONSOLA GENERAL

RESEARCH ID DE THOMSON: CARGAR LA PRODUCCIÓN

RESEARCH ID DE THOMSON: LISTADO DE PUBLICACIONES

RESEARCH ID DE THOMSON: INDICADORES BIBLIOMÉTRICOS

MODULO II. TEMA 5 2.

RESEARCH ID DE THOMSON: MÁS INDICADORES

3.2 Prestación de servicios a los investigadoresCorrección de datos en WoS y Scopus

CAMBIAR DATOS EN WOS y SCOPUS. INTRODUCCIÓN

• Normalmente las bases de datos cometen errores indexando documentos. Estos se pueden ser generados por la propia base de datos, porque los datos en el artículo original estaban consignados mal por el propio autor o bien porque la política de indexación de las bases de datos.

• Esto errores afectan especialmente a los nombres de autores y a las afiliaciones de los mismos. Ambos campos son fundamentales para la recuperación de información científica para producir indicadores bibliométricos.

• Sería interesante que nos encargáramos dentro de nuestro grupo de verificar que todos los artículos aparecen correctamente indexados.

• Formar a nuestros investigadores para que adopten una firma única de autor

COMO INDEXA ISI EL NOMBRE DE LOS AUTORES

ALGUNAS RECOMENDACIONES PARA NUESTROS INVESTIGADORESAutores poco frecuentes: Utilizar solo un apellido

NOMBRE APELLIDO

Gema Frühbeck Fruhbeck G

Autores frecuentes: Utilizar guiones

CAMBIAR DATOS EN LA WEB OF KNOWLEDGE

http://science.thomsonreuters.com/techsupport/datachange/

CAMBIAR DATOS EN LA WEB OF KNOWLEDGE

CAMBIAR DATOS EN SCOPUShttp://www.scopus.com/search/form/authorFreeLookup.url

http://www.scopus.com/search/form/authorFreeLookup.url

CAMBIAR DATOS EN SCOPUS

3.2 Prestación de servicios a los investigadores Google Scholar

Google Académico

- Para buscar el texto completo de un trabajo- Para buscar las citas recibidas por un trabajo- Para buscar los trabajos publicados por un investigador- Para buscar trabajos sobre un tema- Para buscar trabajos publicados por una revista

There are the three tools: the Web of Science, the cross references to papers you know and Google Scholar, and the fourth element we use are repositories [which] are really a repeat of the

web pages of people I know of” (Physical sciences & mathematics)

Que piensan los científicos de google scholar

“Google and Google Scholar were mentioned as a way to bypass the subscription barrier when their institution did not subscribe to a particular journal. A Life sciences participant indicated that he was “using Google Scholar because it has lots and lots of full-text articles” that are available on open access. In this specific case, Google Scholar was used more as an access tool than an information retrieval tool”

“There are the three tools: the Web of Science, the cross references to papers you know and Google Scholar, and the fourth element we use are repositories [which] are really a repeat of the web pages of people I know of” (Physical sciences & mathematics)”

Google Scholar la cobertura

Principales resultados de GS

LAS VERSIONES

Debilidades: Interfaz, búsqueda y resultados

TRUCO: UTILIZA SIEMPRE LA VERSIÓN .com Y NO LA .es.e

TRUCO: UTILIZA SIEMPRE LA VERSIÓN .com Y NO LA .es

La versión .com siempre incluye más cosas que la .es en la búsqueda avanzada

TRUCO: UTILIZA LAS PREFERENCIAS DE SCHOLAR

Google Académico y las bibliotecas

Google Académico en Google

http://www.harzing.com/pop.htm

Publish Or Perishhttp://www.harzing.com/pop.htm

3.2 Prestación de servicios a los investigadores Las aplicaciones para la evaluación de la ciencia

Actualmente existen multitud de plataformas donde los científicos deben mantener su CV actualizado y están un poco hartos.

Podemos ayudar bien directamente cargando los CV en estas plataformas y manteniéndolos actualizados (esto haría infinitamente felices a nuestros investigadores) o como mínimo deberíamos conocerlas para solucionar sus dudas

PODEMOS DISTINGUIR DIVERSAS PLATAFORMAS DE CVs CIENTÍFICOS

CONTROL INSTITUCIONAL

DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA

SICA (Sist. Infor. Cient. And.)UNIVERSITAS XXI

DESTINADAS A LAS EVALUACIÓN DE CV PARA PROMOCIÓN Y

RETRIBUCIONES

ANECACNEAI

ABIERTAS PARA DIFUSIÓN DE CVs Y LOCALIZACIÓN DE

EXPERTOS

RESEARCH IDRedes Sociales

INTRODUCCIÓN

CONTROL INSTITUCIONAL DE LA PRODUCCIÓN- Carga de todo el Cv científico- Posibilidad de exportar datos - Se puede utilizar con propósitos evaluativos- Los grupos se encargan de mantener los cvs de sus miembros- Se incentiva la carga a través pequeñas retribuciones a los grupos- Manejo complejo, lentitud en la carga, acreditación de los datos- La información es validada por técnicos externos- Diferentes tipos de permisos y accesos- También se les denomina sistemas de información curriculares

IR A SICA

EVALUACIÓN DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA- Carga de todo el Cv científico como ocurre en la ANECA o carga de una parte

seleccionada como ocurre en CNEAI (5 aportaciones)- Se utiliza con propósitos exclusivamente evaluativos y son consultadas por los

evaluadores - Es obligatorio su uso si alguien se presenta a algunas de las convocatorias- Es fundamental comprender los criterios de evaluación de las agencias para

rellenar determinados campos, sobre todo los relacionados con los indicios de calidad (citas, impactos, etc…) de las publicaciones científicas

IR A ANECA

El proyecto CVN es una apuesta de la FECYT y el MICINN para la implantación racional de las tecnologías de la información en la gestión de la actividad investigadora, evitando que el

investigador tenga que completar de nuevo su currículum en los formularios/bases de datos de las convocatorias.

INTERCAMBIO DE DATOS ENTRE PLATAFORMAS: CVN

“El proyecto CVN es una apuesta de la FECYT y el MICINN para la implantación racional de las tecnologías de la información en la gestión de la actividad investigadora, evitando que el investigador tenga que completar de nuevo su currículum en los formularios/bases de datos de las convocatorias. CVN utiliza un protocolo que se emplea para trasladar el currículum de una base de datos a otra sin tener que volver a redactar el currículum de nuevo”. (FECYT)

Pretende convertirse en un estándar nacional y ya se utiliza en algunos sistemas: SICA (Andalucía), GREC (UB), Campus Virtual (Cantabria), DRAC (UPB), INIA-CV (INIA)

INTERCAMBIO DE DATOS ENTRE PLATAFORMAS: CVN EN SICA

FORMATOS CVN EXPORTADOS DESDE SICA

PRÁCTICAS

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PROCEDIMIENTOS INTEGRADOS UNIDAD DE DESARROLLO ... · El Manual de Procesos y Procedimientos Integrados Unidad de Desarrollo Organizacional, ha sido elaborado con apoyo de la Cooperación

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