Post on 05-Jul-2022
MAESTRÍA INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Asignatura: Innovación y producción de recursos educativos
Tema: Presentación de la materia.
Ing. Angel Arias Camacho,Mgt, Msc. Ed.D
Sesión
Tema Actividades
1 PRESENTACIÓN DE LA MATERIA
• Presentación del programa analítico.• Presentación de plan de trabajo• Presentación de herramientas
informáticas principales a utilizar.
PROGRAMA ANALÍTICO
Maestría: TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVAMateria: INNOVACIÓN Y PRODUCCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOSCódigo TIE517 Horas Aprendizaje Asistido por el profesor AAP: Sincrónico 24Cohorte: 2021-I Horas Aprendizaje Asistido por el profesor AAP: Tutorías 24Paralelo: 9 Horas Aprendizaje Práctico - experiencial: APE 42Fechas de Clases: Horas Aprendizaje Autónomo: AA 30JULIO 2021: 02-03-04-09-10-11 Total Horas 120
Días Sesiones Temáticas
1 1 y 2 TEMA I: INTRODUCCIÓN A LA INNOVACIÓN Y PRODUCCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS
2 3, 4 y 5 TEMA II: LA WEB 2.0 Y WEB 3.0.TEMA III: TIPOS DE RECURSOS EDUCATIVOS. GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y COLABORACIÓN
3 6, 7 y 8 TEMA IV: TIPOS DE HERRAMIENTAS EDUCATIVAS. IMÁGENES, SONIDO Y VIDEO. CREACIÓN DE RECURSO
4 9 y 10 TEMA IV: TIPOS DE HERRAMIENTAS EDUCATIVAS. IMÁGENES, SONIDO Y VIDEO. CREACIÓN DE RECURSO
5 11, 12 y 13 ELABORACIÓN DEL PROYECTO FINAL
6 14, 15 y 16 PRESENTACIÓN DEL PROYECTO FINAL
Objetivos de la asignatura
General Específicos
• Desarrollar en los maestrantes
las habilidades e identificación
de las técnicas, teorías,
metodologías y prácticas
referente a la innovación y
producción de recursos
educativos.
1. Identificar en su contexto las oportunidades y
ventajas de los Recursos educativos.
2. Aplicar técnicas, herramientas y
procedimientos para el uso efectivo de los
Recursos educativos y las herramientas web
2.0. y 3.0.
3. Establecer ventajas y desventajas de los
diferentes Recursos educativos.
4. Crear aula virtual utilizando herramientas de
la web 2.0 y Web 3.0.
Resultados de aprendizaje
1. Utilizar plataformas interactivas en el proceso de enseñanza-
aprendizaje y las perspectivas de la educación Web 2.0. y Web.
3.0.
2. Diseñar cursos en línea, mediante la creación y solución de
situaciones de aprendizaje y en el trabajo con los recursos
educativos.
3. Producir recursos educativos.
Calificación
Sesiones Actividades Porcentaje
1 - 16 Sincrónicas .- Participación en clase 30%
3-13 Asincrónicas .- Taller y Tarea 30%
14, 15 y 16 Proyecto Final 40%
TOTAL 100%
Actividades calificables a realizar en las sesiones Días Sesiones Actividades Porcentaje
1-6 1 - 16 TRABAJO EN CLASE 1: INVESTIGACIÓN EN LA SESIÓN 3TRABAJO EN CLASE 2: CREAR UN BLOG EN LA SESION 5TRABAJO EN CLASE 3: CREAR UNA INFOGRAFÍA EN LA SESION 6TRABAJO EN CLASE 4:CREAR UN VIDEO EN LA SESION 8TRABAJO EN CLASE 5: CREAR UN PODCAST EN LA SESION 9TRABAJO EN CLASE 6: CREAR UNA LÍNEA DE TIEMPO EN LA SESION 10
30%
2-5 3, 4 y 5 Taller 01.- Investigación acerca de la web 2.0 y 3.0Foro 01.- Crear un blog – Experiencia docente
10%
3-5 6, 7 y 8 Taller 02.- Investigación acerca de Infografía, Video, podcasts, Líneas de tiempoForo 02.- Crear una Infografía, Video, podcasts, Líneas de tiempo – Experiencia docente
10%
3-5 9 y 10 Tarea 03.- Planificación, elaboración y publicación de recursos educativos Foro 03.- Crear un Google Sites-Experiencia docente
10%
5 11, 12 y 13 Avances del Proyecto Final 10%
6 14, 15 y 16 Proyecto Final 30%
6 días 16 sesiones TOTAL 100%
MAESTRÍA INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA Materia: Innovación y producción de recursos educativos
DIA 1 (2 de Júlio) DIA 2 (3 de Júlio) DIA 3 (4 de Júlio)
S1 – TEMA: PRESENTACIÓN DE LA MATERIA
S3 – TEMA II:LA WEB 2.0 Y WEB 3.0.
S6, S7 y S8– TEMA IV: TIPOS DE HERRAMIENTAS EDUCATIVAS. IMÁGENES, SONIDO Y VIDEO.
S2 – TEMA I: INTRODUCCIÓN A LA INNOVACIÓN Y PRODUCCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS
S4 y S5– TEMA III: TIPOS DE RECURSOS EDUCATIVOS. GESTIÓN DE INFORMACIÓN Y COLABORACIÓN
DIA 4 (9 de Júlio) DIA 5 (10 de Júlio) DIA 6 (11 de Júlio)
S9 – TALLER DE CREACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS CON DIFERENTES HERRAMIENTAS
S11 y S12 – CREACIÓN DEL PROYECTO CON LOS RECURSOS EDUCATIVOS ELABORADOS
S14, S15 y S16 – ANÁLISIS CONJUNTO DE LOS PROYECTOS PRESENTADOS.
S10 – TEMA IV: TIPOS DE HERRAMIENTAS EDUCATIVAS Y CREACIÓN DE RECURSOS
S13 – PRESENTACIÓN PRELIMINAR DEL PROYECTO CON LOS RECURSOS EDUCATIVOS ELABORADOS
PRESENTACIÓN DE PLAN DE TRABAJO
MAESTRÍA INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA Materia: Innovación y producción de recursos educativos
DIA 1 (2 de Júlio) DIA 2 (3 de Júlio)
S1 – TEMA: PRESENTACIÓN DE LA MATERIA• Presentación del programa analítico.• Presentación de plan de trabajo• Presentación de herramientas informáticas principales a
utilizar.
S3 – TEMA II: La Web 2.0 y Web 3.0.• La WEB 2.0. y Web 3.0. Características. • Implicaciones educativas de la WEB 2.0. y Web 3.0.• Requisitos para el uso didáctico de las aplicaciones
WEB 2.0. y Web 3.0.
S2 – TEMA I: INTRODUCCIÓN A LA INNOVACIÓN Y PRODUCCIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS• Los contenidos digitales educativos. • Los recursos educativos abiertos.• Importancia de los recursos educativos que contemplen
actividades de aprendizaje. Tipos de actividades • Técnicas de Diseño
S4 – TEMA III: Tipos de recursos educativos. Gestión de Información y colaboración.• Los Blogs. • Foros de discusión.• Buscadores.• Repositorios de R.E.• Webquest.
S5 – TEMA III: Tipos de recursos educativos. Gestión de Información y colaboración.• Diseño de estructura de un blog • Implementación de blog (blogger)
MAESTRÍA INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA Materia: Innovación y producción de recursos educativos
DIA 3 (4 de Júlio) DIA 4 (9 de Júlio)
S6 – TEMA IV: Tipos de herramientas educativas. Imágenes, sonido y video. Creación de Recurso educativo.• Imágenes• Bancos de Imágenes• Herramientas de creación y edición.• Infografías. Herramienta de diseño y elaboración.• Presentaciones.• Herramientas de creación y edición de presentaciones.• Bancos de presentaciones
S9 – TALLER DE CREACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS CON LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS UTILIZADAS• Creación de recursos educativos (Sites en google)• Títulos y temas de las clases para el Proyecto Final
por Equipos.
S7 – TEMA IV: Tipos de herramientas educativas. Imágenes, sonido y video. Creación de Recurso educativo.• El video. Herramientas de creación y edición de videos
S10 – TEMA IV: TIPOS DE HERRAMIENTAS EDUCATIVAS. IMÁGENES, SONIDO Y VIDEO. CREACIÓN DE RECURSO • Otros recursos educativos y sus herramientas
asociadas: Podcast / Líneas de tiempo / Otros• Lenguajes de autor
S8 – TEMA IV: Tipos de herramientas educativas. Imágenes, sonido y video. Creación de Recurso educativo.• Taller de creación de material con las diferentes herramientas
digitales utilizadas
MAESTRÍA INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA Materia: Innovación y producción de recursos educativos
DIA 5 (10 de Júlio) DIA 6 (11 de Júlio)
S11 – CREACIÓN DEL PROYECTO CON LOS RECURSOS EDUCATIVOS ELABORADOS.• Indicaciones generales previo al inicio del Proyecto final• Rúbrica de Calificación del Proyecto Final• Organización de los equipos
S14 – ANÁLISIS CONJUNTO DE LOS PROYECTOS PRESENTADOS, IDENTIFICACIÓN DE LAS INSUFICIENCIAS COMUNES (RUBRICA)• Evaluación del estado de la elaboración de los
contenidos asociados al proyecto de clase• Defensa por equipos e integrantes seleccionados.
S12 – CREACIÓN DEL PROYECTO CON LOS RECURSOS EDUCATIVOS ELABORADOS.• Tutorías asistidas al maestrante que lo requiera• Revisión de avances realizados
S15 – ANÁLISIS CONJUNTO DE LOS PROYECTOS PRESENTADOS, IDENTIFICACIÓN DE LAS INSUFICIENCIAS COMUNES (RUBRICA)• Defensa por equipos e integrantes seleccionados.
S13 –PRESENTACIÓN PRELIMINAR DEL PROYECTO CON LOS RECURSOS EDUCATIVOS ELABORADOS• Diseño y creación de sitio del recurso educativos• Revisión de objetivos generales y específicos del tema
seleccionado y de resultado de aprendizaje de las actividades.• Revisión de estructura del sitio del recurso educativo.
S16 – ANÁLISIS CONJUNTO DE LOS PROYECTOS PRESENTADOS, IDENTIFICACIÓN DE LAS INSUFICIENCIAS COMUNES (RUBRICA)• Entrega de notas del módulo• Cierre del módulo
• Google Site• Repositorios de trabajos académicos• Genially / Kahoot• Mentimeter / Quiz• Adobe Spark / Emaze / Venngage• Padlet• Google drive, One drive entre otros
Herramientas informáticas principales a utilizar
Ángel Geovanny Arias Camacho
• Mentor y Asesor de Carrera de la Convocatoria Primavera 2021 de Universidad del Internet-(UNIR). (Febrero – Junio 2021)
• Docente Postgrado del master Online en Educación Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil (UTEG) , (2019-actual).
• Docente de pregrado en los cursos de nivelaciónUniversidad Técnica de Babahoyo (UTB). (2013- 2015).
• EDITOR de la revista Académica y Científica Tecnologi-K del ISTB, http://revista.istb.edu.ec/. (2018-actual)
• Coordinador de Investigación, desarrollo tecnológico e innovación del Instituto Superior Tecnológico Babahoyo (ISTB). (2020-actual).
• Coordinador de Carrera DGP del ISTB (2013-2017).
• Soy docente del ISTB desde el 2010 hasta la actualidad además de ser Asesor y consultor académico de Tesis de grado y Postgrado
https://www.linkedin.com/in/angelariascamacho/
Estoy realizando mi tesis Doctoral en Educación (U. Cesar Vallejo-Perú – 2018- 2021).
Máster en Diseño gráfico Digital (Universidad Internacional de la Rioja UNIR-online España – 2019-2020).
Magister en Educación Informática(U. Guayaquil – 2014- 2016).
Ingeniero en Diseño Gráfico (U. Guayaquil- 2008- 2011),
aariasc@dmgs.ecotec.edu.ec