MARCO LÓGICOMARCO LÓGICO

¿Para qué sirve el Marco ¿Para qué sirve el Marco Lógico?Lógico?

El Sistema de Marco Lógico es una de las herramientas principales que utilizan las instituciones para diseñar y planificar sus proyectos o programas y se compone de una secuencia de 5 pasos metodológicos.

Los 5 pasos del Marco Los 5 pasos del Marco LógicoLógico

1. El Análisis de Involucrados2. El Análisis de Problemas3. El Análisis de Objetivos4. El Análisis de Estrategias5. La Matriz del Marco Lógico

I.I. ANÁLISIS DE ANÁLISIS DE INVOLUCRADOSINVOLUCRADOS

Este análisis se hace para identificar qué grupos están directa o indirectamente involucrados en el problema de desarrollo específico que intentamos resolver.

II. ANÁLISIS DE LOS PROBLEMAS

ÀRBOL DE PROBLEMA

III ANÁLISIS DE OBJETIVOS

árbol de objetivos

IV. ANÁLISIS DE ESTRATEGIAS

El análisis de estrategias consiste en identificar estrategias a partir del árbol de objetivos, que si son ejecutadas.

Objetivoparticular

Fin Estrategias del maestro

Acciones de los alumnos

Indicadores del maestro

Indicadores de los alumnos

Medios de verificación

1.-Diseñar clases interactivas

Los alumnos lograran construir su aprendizaje

1.Incluir el aprendizaje activo virtual(AAV)mediante el uso del facebook, con comentarios a videos , participación en el foro y el chat

Realiza comentarios de videos expuestos en Facebook. E interactúa en el chat y el foro de debate.

Propone los diferentes videos y e inicia los temas de debate para el foro.

Participa con los comentarios: En el foro de debate, los videos y en el chat.

Comentarios en el muro del facebook de: foro, de los videos , participación en el chat, registro de la clase , diario del profesor, encuesta.

Objetivoparticular

Fin Estrategias del maestro

Acciones de los alumnos

Indicadores del maestro

Indicadores de los alumnos

Medios de verificación

1.-Diseñar clases interactivas

Los alumnos lograran construir su aprendizaje.

2.-Utilizar el Aprendizaje activo con asignación de roles (AAAR) en la realización de prácticas de laboratorio y proyectos.

Trabajar en equipo, compartir, proponer, e interactuar con sus compañeros en la realización de prácticas de laboratorio y proyectos.

Propone las prácticas y las técnicas para la formación de los equipos. Y cuida que los proyectos se ajusten a la temática del curso.

Se adaptara al trabajo de equipo.

Presentaciones en power point y otros productosDe los alumnos, registro de la clase , diario del profesor, Diario del alumno, encuesta.

V MATRIZ DE MARCO LÓGICO

CAMACHO, Hugo … [et al.]. El enfoque del marco lógico: 10 casos prácticos. Fundación CIDEAL; Acciones de Desarrollo y Cooperación. [En línea] <http://www.preval.org/documentos/00423.pdf> [Consulta: 2013-04-24]

Metodología para la matriz del marco lógico. [En línea] <http://www.dipres.cl/control_gestion/evaluacion_programas_2002/instructivo_ML.pdf> [Consulta: 2013-04-24] Ander Egg, 1993 p. 53

BIBLIOGRAFIA