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Marzo
Año Marzo Diciembre Marzo Diciembre
Número PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 18 18 18 19 19 19 19 19 20 22 19
Matrícula 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3,910 3,579 3,703 4,274 4,526 4,701 4,279 4,523 4,742 4,943 5,108
Año Marzo Diciembre Marzo Diciembre
Número PE 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 3 3 3 3 1 3 3 3 6 6 6
Matrícula 6 4 3 6 9 15 3 3 5 5 5 48 34 43 34 14 33 37 41 62 59 67
Año Marzo Diciembre Marzo Diciembre
Número PE 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 23 23 23 24 22 26 25 25 29 31 28
Matrícula 26 25 21 20 25 33 33 35 45 45 50 3,990 3,642 3,770 4,334 4,574 4,782 4,352 4,602 4,854 5,052 5,230
2012
Año Marzo Diciembre Marzo Diciembre
Número PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0
Matrícula 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 387 363 582 0 0 0 0 0 0 0 0
2012
Año Marzo Diciembre Marzo Diciembre
Número PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0 0
Matrícula 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 31 8 4 0 10 19 19 14 0 0 0
2012
Año Marzo Diciembre Marzo Diciembre
Número PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 3 2 2 2 2 2 0 0 0
Matrícula 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 418 371 586 0 10 19 19 14 0 0 0
Año Marzo Diciembre Marzo Diciembre
Número PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 19 19 19 19 19 19 19 19 20 22 19
Matrícula 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4,297 3,942 4,285 4,274 4,526 4,701 4,279 4,523 4,742 4,943 5,108
Año Marzo Diciembre Marzo Diciembre
Número PE 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 5 5 5 5 3 5 5 5 6 6 6
Matrícula 6 4 3 6 9 15 3 3 5 5 5 79 42 47 34 24 52 56 55 62 59 67
PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES
Nivel
2006 2007 2008 2009 2010 2011
ESPECIALIZACIÓN
2014 201520132008 20112012
MAESTRÍA
2006 20072013
TOTAL
TSU
2009 20102007 2008
LICENCIATURA
2011
20062010 2011 20072007
2013 2014
ESPECIALIZACIÓN
PROGRAMAS EDUCATIVOS (EVALUABLES Y NO EVALUABLES)
2014 20152009 2010
Nivel
2006
2013 2014 2015
MAESTRÍA
Nivel
2006 2008
Nivel
PROGRAMAS EDUCATIVOS (EVALUABLES Y NO EVALUABLES)
20082008 2009
2015
2013
TSU
20132008 20142013 2007 2008 2009 20102009
FORMATO PARA CAPTURA INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA INSTITUCIÓN. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR
2010 2015 2006
2007 2008 2009 20112012
2011
PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES
Nivel
2006 20072012
PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES
20112012
LICENCIATURA
2014 20152011
20112012
2013 2014
DOCTORADO
2015 2010
20112012
2009 2010
2009 2010
2013 2014 2006 2007 200820152006
2014 2015
DOCTORADO
PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES
2014 20152010 2006 2007 2008 2009 2013
PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES
2010
PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES
TSU
2011
LICENCIATURA
2009 2010
Nivel
2006 2007 2008 20112012
2014 20152008 2009 2010 20132015 2006 20072013 2014
MAESTRIA
TOTALNivel
2006 2007 2008 2009 2010 20112012
2013 2014 2015 2006 2007
2012
2008
ESPECIALIZACIÓNNivel
2006
2013 2014 20152009
2013 2014 20112012
2006 2007 20112012
2012
20122011 2009 20102007 2008 2009 2010 20152013 2014
2015
Marzo
FORMATO PARA CAPTURA INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA INSTITUCIÓN. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR
Año Marzo Diciembre Marzo Diciembre
Número PE 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 26 26 26 26 24 28 27 27 29 31 28
Matrícula 26 25 21 20 25 33 33 35 45 45 50 4,408 4,013 4,356 4,334 4,584 4,801 4,371 4,616 4,854 5,052 5,230
Marzo Diciembre Marzo Diciembre
Educación
Artes y Humanidades 307 280 295 349 373 397 393 393 413 434 450
Ciencias Sociales, Administración y Derecho 2,570 2,299 2,599 2,563 2,721 2,790 2,580 2,580 2,709 2,844 2,953
Ciencias Naturales, Exactas y de la Computación 904 823 843 780 817 859 742 880 905 925 940
Ingeniría, Manufactura y Construcción
Agronomía y Veterinaria 516 540 548 582 615 655 564 670 715 740 766
Salud
Servicios
TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4,297 3,942 4,285 4,274 4,526 4,701 4,279 4,523 4,742 4,943 5,108
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Marzo Diciembre
Educación
Artes y Humanidades 8 8 15 13 0 0 4 4 5 5 6
Ciencias Sociales, Administración y Derecho 6 4 15 12 0 20 20 20 32 25 35
Ciencias Naturales, Exactas y de la Computación 66 51 37 35 48 61 49 55 63 65 65
Ingeniría, Manufactura y Construcción
Agronomía y Veterinaria 31 8 4 0 10 19 19 14 12 14 16
Salud
Servicios
TOTAL 111 71 71 60 58 100 92 93 112 109 122
NORMATIVA INSTITUCIONAL
Leyes y Reglamentos SI NO
Ley Orgánica X 2007
Estatuto General o Reglamento Orgánico X 1979
Reglamento de Personal Académico X 1982
Reglamento del Servicio Social X 2007
Reglamento para la admisión de estudiantes X 1987
La normativa institucional actual es la adecuada para sustentar el desarrollo de la universidad
y hacer frente a los retos que ha identificado. X
La institución cuenta con un Consejo Consultivo de Vinculación Social X
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2007 2008
Nivel
2013 20142006
Licenciatura
MATRICULA POR ÁREA DEL CONOCIMIENTO Y TIPO
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Año
de
apro
baci
ón
2006 20112012
2015 2007 2008 2009
PROGRAMAS EDUCATIVOS (EVALUABLES Y NO EVALUABLES
DOCTORADO TOTAL
2012
Área del Conocimiento
2006 2007 2008 2009 2010
Área del Conocimiento
2006
TSU/PA
2014 2015
MATRICULA POR ÁREA DEL CONOCIMIENTO Y TIPO
Posgrado
2013
2007 2008 2009
20112012
20152006 2007 2008
20102011 2013 2014 20152009 2010
20142009 2010 201320112010 20132012
2014 201520112012
Actualizados en los
últimos cinco años
Marzo
FORMATO PARA CAPTURA INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA INSTITUCIÓN. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR
Marzo Diciembre
H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M H M T T
Número de profesores de tiempo completo 128 31 159 134 29 163 138 29 167 147 36 183 156 47 203 157 38 195 119 27 146 119 146 265
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 152 123 275 143 127 270 144 105 249 146 116 262 125 97 222 114 98 212 163 116 279 160 279 439
Total de profesores 280 154 434 277 156 433 282 134 416 293 152 445 281 144 425 271 136 407 282 143 425 279 425 704
% de profesores de tiempo completo 46 20 37 48 19 38 49 22 40 50 24 41 56 33 48 58 28 48 42 19 34 43 34 38
H M T H M T H M T
Número de profesores de tiempo completo 126 35 161 132 40 172 135 43 178
Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 166 117 283 166 113 279 166 113 279
Total de profesores 292 152 444 298 153 451 301 156 457
% de profesores de tiempo completo 43 23 36 44 26 38 45 28 39
Marzo Diciembre
H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M H M T T
Especialidad 3 0 3 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 1 0 1 1 1 2
Maestría 60 17 77 59 13 72 63 14 77 64 16 80 68 25 93 65 21 86 51 10 61 45 61 106
Doctorado 49 12 61 52 13 65 57 13 70 60 15 75 66 21 87 75 15 90 63 16 79 40 79 119
Posgrado 112 29 141 113 26 139 122 27 149 126 31 157 136 46 182 142 36 178 115 26 141 86 141 227
Posgrado en el área de su desempeño 108 27 135 110 24 134 117 25 142 116 26 142 128 35 163 129 36 165 93 14 107 94 107 201
Doctorado en el área de su desempeño 48 12 60 52 13 65 58 14 72 53 14 67 63 16 79 64 18 82 61 17 78 61 78 139
Pertenencia al SNI / SNC 21 9 30 23 10 33 20 10 30 20 9 29 28 8 36 35 19 54 22 8 30 25 30 55
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 29 8 37 25 7 32 25 9 34 21 9 30 26 7 33 39 8 47 48 17 65 49 65 114
Participación en el programa de tutoría 103 20 123 100 22 122 91 21 112 102 21 123 110 29 139 117 32 149 92 18 110 92 110 202
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos 40
horas por año 164 43 207 168 64 232 173 63 236 180 64 244 186 76 262 191 82 273 148 56 204 146 204 350
H M T H M T H M T
Especialidad 1 0 1 1 0 1 1 0 1
Maestría 45 10 55 40 8 48 38 10 48
Doctorado 73 21 94 80 25 105 85 28 113
Posgrado 119 31 150 121 33 154 124 38 162
Posgrado en el área de su desempeño 98 20 118 103 22 125 104 26 130
Doctorado en el área de su desempeño 65 19 84 78 25 103 83 29 112
Pertenencia al SNI / SNC 29 10 39 36 13 49 38 17 55
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 61 21 82 70 29 99 73 32 105
Participación en el programa de tutoría 103 28 131 117 27 144 119 34 153
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos 40
horas por año 162 58 220 164 62 226 164 62 226
2006 2007 2008 2009 2010 2011
Profesores de Tiempo Completo con:2013 2014 2015
2013 2014 2015
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Profesores de Tiempo Completo con:2006
2012
Marzo
20102007 2008 2009 2011
PERSONAL ACADÉMICO
PERSONAL ACADÉMICO
Diciembre
2012
Marzo Diciembre
Marzo
FORMATO PARA CAPTURA INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA INSTITUCIÓN. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR
Marzo Diciembre
% H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % H % M % T % T
Especialidad 2.3 1.9 1.5 1.2 1.4 1.2 1.4 1.1 1.3 1.0 1.3 1.0 0.8 0.7 0.8 0.7 0.8
Maestría 46.9 54.8 48.4 44.0 44.8 44.2 45.7 48.3 46.1 43.5 44.4 43.7 43.6 53.2 45.8 41.4 55.3 44.1 42.9 37.0 41.8 37.8 41.8 40.0
Doctorado 38.3 38.7 38.4 38.8 44.8 39.9 41.3 44.8 41.9 40.8 41.7 41.0 42.3 44.7 42.9 47.8 39.5 46.2 52.9 59.3 54.1 33.6 54.1 44.9
Posgrado 87.5 93.5 88.7 84.3 89.7 85.3 88.4 93.1 89.2 85.7 86.1 85.8 87.2 97.9 89.7 90.4 94.7 91.3 96.6 96.3 96.6 72.3 96.6 85.7
Posgrado en el área de su desempeño 96.4 93.1 95.7 97.3 92.3 96.4 95.9 92.6 95.3 92.1 83.9 90.4 94.1 76.1 89.6 90.8 100.0 92.7 80.9 53.8 75.9 109.3 75.9 88.5
Doctorado en el área de su desempeño 98.0 100.0 98.4 100.0 100.0 100.0 101.8 107.7 102.9 88.3 93.3 89.3 95.5 76.2 90.8 85.3 120.0 91.1 96.8 106.3 98.7 152.5 98.7 116.8
Pertenencia al SNI / SNC 16.4 29.0 18.9 17.2 34.5 20.2 14.5 34.5 18.0 13.6 25.0 15.8 17.9 17.0 17.7 22.3 50.0 27.7 18.5 29.6 20.5 21.0 20.5 20.8
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 22.7 25.8 23.3 18.7 24.1 19.6 18.1 31.0 20.4 14.3 25.0 16.4 16.7 14.9 16.3 24.8 21.1 24.1 40.3 63.0 44.5 41.2 44.5 43.0
Participación en el programa de tutoría 80.5 64.5 77.4 74.6 75.9 74.8 65.9 72.4 67.1 69.4 58.3 67.2 70.5 61.7 68.5 74.5 84.2 76.4 77.3 66.7 75.3 77.3 75.3 76.2
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos 40
horas por año 58.6 27.9 47.7 60.6 41.0 53.6 61.3 47.0 56.7 61.4 42.1 54.8 66.2 52.8 61.6 70.5 60.3 67.1 52.5 39.2 48.0 52.3 48.0 49.7
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% H % M % T % H % M % T % H % M % T
Especialidad 0.8 0.6 0.8 0.6 0.7 0.6
Maestría 35.7 28.6 34.2 30.3 20.0 27.9 28.1 23.3 27.0
Doctorado 57.9 60.0 58.4 60.6 62.5 61.0 63.0 65.1 63.5
Posgrado 94.4 88.6 93.2 91.7 82.5 89.5 91.9 88.4 91.0
Posgrado en el área de su desempeño 82.4 64.5 78.7 85.1 66.7 81.2 83.9 68.4 80.2
Doctorado en el área de su desempeño 89.0 90.5 89.4 97.5 100.0 98.1 97.6 103.6 99.1
Pertenencia al SNI / SNC 23.0 28.6 24.2 27.3 32.5 28.5 28.1 39.5 30.9
Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 48.4 60.0 50.9 53.0 72.5 57.6 54.1 74.4 59.0
Participación en el programa de tutoría 81.7 80.0 81.4 88.6 67.5 83.7 88.1 79.1 86.0
Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos 40
horas por año 55.5 38.2 49.5 55.0 40.5 50.1 54.5 39.7 49.5
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NUM. % NUM. % NUM. % NUM. % NUM. % NUM. % NUM. % NUM. % NUM. % NUM. % NUM. %
Número y % de PE que realizaron estudios de factibilidad para buscar su pertinencia 3 11.538462 1 3.84615 1 3.84615 3 11.53846154 2 8.33333 4 14.2857 1 3.703704 4 14.8148 12 41.37931 14 45.16129 13 46.4286
Número y % de PE actualizados 1 3.7 3 11.1 6 20.7 7 22.6 6 21.4
Número y % de programas actualizados en los últimos cinco años 10 37.0 11 40.7 14 48.3 15 48.4 13 46.4
Número y % de PE de TSU y Licenciatura evaluados por los CIEES 2 11.1 2 11.1 5 27.8 5 26.3 6 31.6 5 26.3 3 15.8 3 15.8 2 10.0 2 9.1 2 10.5
Número y % de programas de TSU/PA y licenciatura en el nivel 1 de los CIEES 0 0 1 5.6 1 5.3 2 10.5 0 1 5.3 2 10.5 5 25.0 5 22.7 4 21.1
Número y % de programas de TSU/PA y licenciatura en el nivel 2 de los CIEES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de programas de TSU/PA y licenciatura en el nivel 3 de los CIEES 2 11.1 2 11.1 2 11.1 2 10.5 2 10.5 2 10.5 2 10.5 1 5.3 0 0 0
Número y % de programas de TSU/PA y licenciatura acreditados 1 5.6 1 5.6 1 5.6 2 10.5 4 21.1 4 21.1 1 5.3 3 15.8 8 40.0 6 27.3 6 31.6
Número y % de PE de TSU y Lic. de calidad* 1 5.6 1 5.6 1 5.6 1 5.3 1 5.3 1 5.3 1 5.3 3 15.8 6 30.0 6 27.3 6 31.6
Número y % de programas de posgrado incluidos en el Padrón Nacional de Posgrado (PNP
SEP-CONACYT)1 100.0 1 100.0 1 100.0 1 100.0 4 100.0 4 100.0 5 100.0 5 100.0 5 100.0
Número y % de programas reconocios por el Programa de Fomento de la Calidad (PFC) 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0 0 0.0
Número y % de programas de posgrado reconocidos por el Programa Nacional de
Posgrado de Calidad (PNPC SEP-CONACYT)1 14.3 1 14.3 1 20.0 1 11.1 4 50.0 4 50.0 5 55.6 5 55.6 5 55.6
Nota: En este caso las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas, ya que no se solicita información en esa ubicación
% Profesores de Tiempo Completo con:2013 2014 2015
PROGRAMAS EDUCATIVOS
2010 2014 2015Concepto
2006 2007 2008 20092012
2013
% Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2011
2012
Marzo Diciembre2010
8
8
Marzo Diciembre2011
Marzo
FORMATO PARA CAPTURA INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA INSTITUCIÓN. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR
Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %
Número y % de matrícula de TSU y Lic. atendida en PE (evaluables) de calidad 317 8.1074169 3028
3128.4256
3087.206364062
20.0442
1232.6165
100723.5335
145832.235
163134.3931
233847.3043
243447.643
Número y % de Matrícula de PE de posgrado atendida en PE reconocidos por el Padrón
Nacional de Posgrado (PNP SEP-CONACyT)
37
100.0
36
100.0
48
100.0
61
100.0
52
100.0
58
100.0
66
100.0
86
100.0
88
100.0
Número y % de Matrícula de PE de posgrado atendida en PE reconocidos por el
Programa de Fomento de la Calidad (PFC)
0
0.0
0
0.0
0
0.0
0
0.0
0
0.0
0
0.0
0
0.0
0
0.0
0
0.0
Número y % de Matrícula de PE de posgrado atendida en PE reconocios por el
Programa Nacional de Posgrado de Calida (PNPC SEP-CONACyT)37 52.1 36 60.0 48 82.8 61 61.0 52 56.5 58 62.4 66 58.9 86 78.9 88 72.1
NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %
Número y % de becas otorgadas por la institución (TSU/PA, LIC. y Posgrado) 338 7.6678766 25 0.62298 423 9.71074 80 1.845869866 100 2.1815 153 3.18684 187 4.278197 207 4.4844 159 3.275885 140 2.771134 140 2.67667
Número y % de becas otorgadas por el PRONABES (TSU/PA y LIC) 467 11 564 14 680 16 621 15 694 15 825 18 836 20 847 19 501 11 340 7 350 7
Número y % de becas otorgadas por el CONACyT (Esp. Maest. Y Doc.) 20 18 11 15 11 15 15 25 6 10 20 20 20 22 25 27 30 27 30 28 35 29
Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones (TSU/PA, Licenciatura y
Posgrado)0 8 0 12 0 12 0 8 0 10 0 12 0 15 0 18 0 20 0 25 0
Total del número de becas 825 19 608 15 1,126 26 728 17 808 18 1,008 21 1,055 24 1,094 24 708 15 530 10 550 11
Número y % de alumnos que reciben tutoría en PE de TSU/PA y LIC. 1,599 37 1,668 42 1,638 38 1,751 41 1,854 41 2,397 51 2,394 56 2,476 55 1,589 34 1,395 28 1,486 29
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 12 0 11 0 32 1 21 0 19 0 34 1 48 1 51 1 46 1 43 1 50 1
Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor curricular 7 58 8 73 17 53 16 76 4 21 60 176 70 146 33 65 58 126 65 151 53 106
Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 1 0 5 0 17 0 10 0 8 0 11 0 13 0 12 0 18 0 17 0 17 0
Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor
curricular1 100 5 100 17 100 10 100 8 100 10 91 14 108 31 258 20 111 19 112 17 100
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 1,258 28.5 1,183 29.5 1,207 27.7 1,215 28.0 1,228 26.8 1,331 27.7 1,078 24.7 1,306 28.3 1,321 27.2 535 10.6 545 10.4
Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización
para atender sus deficiencias académicas240 19 214 18 230 19 235 19 235 19 272 20 245 23 330 25 385 29 395 74 455 83
Número y % de PE de TSU y Licenciatura que aplican procesos colegiados de
evaluación del aprendizaje8 42 8 42 8 42 8 42 8 42 7 37 7 37 7 37 7 35 9 41 9 47
Número y % de PE que se actualizaron o incorporaron elementos de enfoques
centrados en el estudiante o en el aprendizaje6 23 6 23 6 23 6 23 6 25 5 18 8 30 8 30 10 34 17 55 11 39
Número y % de PE que tienen el currículo flexible 10 38 7 27 8 31 10 38 11 46 11 39 17 63 19 70 20 69 23 74 23 82
Número y % de programas educativos de TSU y Licenciatura con tasa de titulación superior al
70 %0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 11 2 10 3 14 3 16
Número y % de programas educativos de TSU y Licenciatura con tasa de retención del 1º. al
2do. año superior al 70 %793 4,174 765 4,026 766 4,032 652 3,432 615 3,237 573 3,016 3 16 3 16 4 20 5 23 46 242
Numero y % de satisfacción de los estudiantes (**) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Nota: En este caso las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas, ya que no se solicita información en esa ubicación
Para obtener el número y porcentaje de estos indicadores se debe considerar el cálculo de la tasa de titulación conforme a lo que se indicia en el Anexo I de la Guía.
20112012
2008 2009 2010 2013Marzo Diciembre
2015
(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO INSTITUCIONAL que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
2014
PROCESOS EDUCATIVOS
Concepto2006 2007
* Considerar PE de buena calidad, los PE de TSU/PA y LIC que se encuentran en el Nivel 1 del padrón de PE evaluados por los CIEES o acreditados por un organismo reconocido por el COPAES.
* Considerar PE de buena calidad, los PE de posgrado que están reconocidos en el Padron Nacional de Posgrado de Calidad o en el Padron de Fomento a la Calidad del CONACYT-SEP
Matrícula Evaluable en PE de Calidad
Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011
20122013 2014 2015
Marzo Diciembre
Marzo
FORMATO PARA CAPTURA INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA INSTITUCIÓN. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR
NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %
Número y % de PE que aplican el EGEL a estudiantes egresados (Licenciatura)6
33.38
44.48
44.48
42.18
42.112
63.26
31.66
31.66
30.07
31.8 7.0 36.8
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura) 0 2 3 8 3 171 24 15 43 45 49.0
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura) 0 2 100.0 2 66.7 8 100.0 1 33.3 73 42.7 0 0 16 37.2 18 40.0 22.0 44.9
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado satisfactorio
en el EGEL (Licenciatura)
0 2100.0
2100.0
8100.0
1100.0
6690.4
0 0 16100.0
1688.9 22.0 100.0
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado sobresaliente
en el EGEL (Licenciatura)
0 0 0 0 0 79.6
0 0 0 211.1 0.0
Número y % de PE que aplican el EGETSU a estudiantes egresados (TSU/PA)0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0.0
Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.0
Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.0
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado satisfactorio
en el EGETSU (TSU/PA)
0 0 0 0 0 0 0 0 0 00.0
Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado
sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)
0 0 0 0 0 0 0 0 0 00.0
Número y % de PE de licenciatura/campus con estándar 1 del IDAP del CENEVAL0
0.00
0.00
0.00
0.00
0.0 0.0 0.0
Número y % de PE de licenciatura/campus con estándar 2 del IDAP del CENEVAL0
0.00
0.00
0.00
0.00
0.0 0.0 0.0
Número y % de PE de TSU/PA y Licenciatura que se actualizarán incorporando estudios
de seguimiento de egresados
4
22.2
4
22.2
4
22.2
4
21.1
4
21.1
4
21.1
2
10.5
4
21.1
5
25.0
6
27.3
6
31.6
Número y % de PE posgrado que se actualizarán incorporando estudios de
seguimiento de egresados (graduados)
480.0
240.0
480.0
480.0
8266.7
11157.1
233.3
466.7
10111.1
12133.3
9100.0
Número y % de PE que se actualizarán incorporando estudios de empleadores2
8.72
8.72
8.72
8.33
13.63
11.52
8.04
16.011
37.914
45.211
39.3
Número y % de PE que se actualizarán incorporando el servicio social en el plan de
estudios
42222%
316.7
316.7
736.8
1052.6
1052.6
210.5
210.5
1050.0
940.9
1263.2
Número y % de PE que se actualizarán incorporando la práctica profesional en el plan
de estudios
21111%
211.1
211.1
210.5
210.5
210.5
210.5
210.5
1050.0
1254.5
1263.2
Número y % de PE basados en competencias 0 0 0 2 7.7 4 16.7 5 17.9 5 18.5 7 25.9 14 48.3 16 51.6 18 64.3
Número y % de PE que incorporan una segunda lengua (preferentemente el inglés) y
que es requisito de egreso
186923%
1869.2
1869.2
1869.2
1875.0
1864.3
1763.0
1763.0
2275.9
2477.4
2485.7
Número y % de PE que incorporan la temática del medio ambiente y el desarrollo
sustentable en sus planes y/o programas de estudio
9
3462%
9
34.6
9
34.6
9
34.6
10
41.7
11
39.3
8
29.6
10
37.0
12
41.4
14
45.2
14
50.0
Número y % de PE en los que el 80 % o más de sus egresados consiguieron empleo en
menos de seis meses después de egresar
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Número y % de PE en los que el 80 % o más de sus titulados realizó alguna actividad laboral
durante el primer año después de egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2013
Diciembre2011
20122014 2015
RESULTADOS EDUCATIVOS
Marzo
Marzo
FORMATO PARA CAPTURA INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA INSTITUCIÓN. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR
M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1
Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro.
al 2do. Año en TSU/PA .
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro.
al 2do. Año en TSU/PA .
Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del ciclo B; en
TSU/PA.
Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del ciclo A; en
TSU/PA.
Número y % de egresados de TSU/PA que consiguieron empleo en menos de seis
meses despues de egresar
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el
primer año de egreso de TSU/PA.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el
primer año de egreso de TSU/PA.
Número y % de titulados de TSU/PA que realizó alguna actividad laboral despues de
egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro.
al 2do. Año en licenciatura.1047 143 13.7 961 120 12.5 900 134 14.9 762 124 16.3 646 134 20.7 644 0 100 80 80.0
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro.
al 2do. Año en licenciatura.39 29 74.4 40 26 65.0 58 42 72.4 20 10 50.0 24 14 58.3 26 0
Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del ciclo A; en
licenciatura.1470 750 51.0 1511 692 45.8 1672 539 32.2 1553 444 28.6 1270 493 38.8 1032 415 40.2 608 147 24.2 973 445 45.7
Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del ciclo B; en
licenciatura.39 16 41.0 40 7 17.5 58 4 6.9 20 0 24 0 26 0
Número y % de egresados de licenciatura que consiguieron empleo en menos de seis meses
despues de egresar
766.0 699.0 543.0 444.0 493.0 415.0 147.0 445.0
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el primer
año de egreso de licenciatura.
750.019.0 2.5
692.0 539.06.0 1.1
444.011.0 2.5
493.018.0 3.7
415.028.0 6.7
147.024.0 16.3
445.0
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el primer
año de egreso de licenciatura.
16.0 7.0 4.0
Número y % de titulados de licenciatura que realizó alguna actividad laboral despues de
egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios
19.0 6.0 11.0 18.0 28.0 24.0
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de opiniones favorables sobre los resultados de los PE de la institución, de una
muestra representafiva de la sociedad(**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados (**)
Cohorte generacional del ciclo A: Número de estudiantes de nuevo ingreso matrículados en el 1° período de un ciclo escolar (Agosto - Diciembre).
M2
2012
M2 M2
RESULTADOS EDUCATIVOS
2006 2007 2008 2009 2010 2011
M2
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO INSTITUCIONAL que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
Conepto
Marzo Diciembre
M2 M2 M2
Cohorte generacional del ciclo B: Número de estudiantes de nuevo ingreso matriculados en el 2° período de un ciclo escolar (Enero - Julio).
M2
Marzo
FORMATO PARA CAPTURA INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA INSTITUCIÓN. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR
M1 M1 M1
Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm %
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al
2do. Año en TSU/PA .
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al
2do. Año en TSU/PA .
Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del ciclo A; en
TSU/PA.
Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del ciclo B; en
TSU/PA.
Número y % de egresados de TSU/PA que consiguieron empleo en menos de seis
meses despues de egresar
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el primer
año de egreso de TSU/PA.
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el primer
año de egreso de TSU/PA.
Número y % de titulados de TSU/PA que realizó alguna actividad laboral despues de
egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al
2do. Año en licenciatura.100 82 82.0 100 84.0 84.0 141 157.0 111.3
Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al
2do. Año en licenciatura.
Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del ciclo A; en
licenciatura.100 50.0 100 50.0 100 50.0
Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del ciclo B; en
licenciatura.964 495.0 51.3 871 506.0 58.1 956 568.0 59.4
Número y % de egresados de licenciatura que consiguieron empleo en menos de seis meses
despues de egresar
545.0 556.0 618.0
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el primer
año de egreso de licenciatura.
50.0 50.0 50.0
Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el primer
año de egreso de licenciatura.
495.0
119.0 24.0
506.0
148.0 29.2
568.0
130.0 22.9
Número y % de titulados de licenciatura que realizó alguna actividad laboral despues de
egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios
Número y % de satisfacción de los egresados (**)
Número y % de opiniones favorables sobre los resultados de los PE de la institución, de una
muestra representafiva de la sociedad(**)
Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados (**)
Cohorte generacional del ciclo B: Número de estudiantes de nuevo ingreso matriculados en el 2° período de un ciclo escolar (Enero - Julio).
Cohorte generacional del ciclo A: Número de estudiantes de nuevo ingreso matrículados en el 1° período de un ciclo escolar (Agosto - Diciembre).
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
RESULTADOS EDUCATIVOS
Conepto 2013 2014 2015
M2 M2 M2
(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO INSTITUCIONAL que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.
Marzo
FORMATO PARA CAPTURA INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA INSTITUCIÓN. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR
NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %
Número de LGAC registradas en el PROMEP
Número y % de cuerpos académicos consolidados registrados en el PROMEP 1 9.1 2 11.1 2 12.5 3 15.8 2 8.0 4 28.6 4 30.8 4 28.6 5 29.4 8 47.1 12 70.6
Número y % de cuerpos académicos en consolidación registrados en el PROMEP 2 18.2 5 27.8 7 43.8 8 42.1 8 32.0 4 28.6 4 30.8 4 28.6 5 29.4 7 41.2 5 29.4
Número y % de cuerpos académicos en formación registrados en el PROMEP 8 72.7 11 61.1 7 43.8 8 42.1 15 60.0 6 42.9 5 38.5 6 42.9 7 41.2 2 11.8 0
Total de cuerpos académicos registrados en el PROMEP
SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
Existen estrategias orientas a compensar deficiencias de los estudiantes para evitar la
deserción, manteniendo la calidad (**)X X X X X X X X X X X
(**) En caso afirmativo, incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad.
Nota: En este caso las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas, ya que no se solicita información en esa ubicación
Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas
Dedicadas a los alumnos 204 81 210 68 231 25 241 33 280 128 300 54 350 156 350 156 305 120 370 75 400 60
Dedicadas a los profesores 154 55 154 45 162 11 174 8 165 30 179 29 179 48 179 48 103 35 108 10 108 10
Dedicadas al personal de apoyo 21 10 22 7 24 0 28 14 30 5 30 4 30 11 30 11 23 7 25 3 27 3
Total de computadoras en la institución 379 146 386 120 417 36 443 55 475 163 509 87 559 215 559 215 431 162 503 88 535 73
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Concepto
Marzo Diciembre
% % % % % % % %
Relación de computadoras por alumno 5.56068297 6.1082024 6.24869819 8.00732 7.58232236 6.28393 7.32371255 7.647617698
Relación de computadoras por profesor 39.1011236 38.823529 43.980344 42.1176 25.4261364 23.1982 23.9467849 23.63238512
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Número % Número % Número % Número % Número % Número % Número % Número %
Número y % de computadores por personal de apoyo 10 35.71429 14 46.667 19 63.333 19 63.33333333 19 63.333 21 91.304 24 96 24 88.889
Si No
X
X
Marzo Diciembre
% de construcción de la red interna 90.0 92.0 94.0 96.0 96.0 98.0 98.0 100.0 100.0 100.0 100.0
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Concepto2009 2010 2011
20122013 2014 2015
Marzo Diciembre
2015
75
¿Existe una política institucional para la adquisición de material informático? (**)
¿Existen mecanismos para conocer la opinión de profesores y alumnos sobre la calidad de los servicios informáticos? (**)
2009 2010 201320112012
2014 20152006 2007 2008
2009 2010 2011
2014 20152007 2008 2009 2010Marzo Diciembre
2013
125 31
2012
17 1714
2012
Concepto
2013 2014
11 18 16 19
2006
INFRAESTRUCTURA: CÓMPUTO
Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2013
Marzo Didiembre2011
20122014 2015
2006 2007 2008 2009 2010 2013Marzo
2011
2011
2012
81
25
49 31
Diciembre
13 14 17
2875 75
GENERACIÓN Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
2014 2015
31 31
Marzo
FORMATO PARA CAPTURA INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA INSTITUCIÓN. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR
INFRAESTRUCTURA: ACERVOS Libros en las bibliotecas de la institución
Mat
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stas
B /
A
C /
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A
C /
A
(A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C )
Educación 0 0 0 0
Artes y Humanidades 315 2,352 9,450 11 7.5 30.0 288 2,462 9,575 14 8.5 33.2 310 2,854 11,042 15 9.2 35.6 362
Ciencias Sociales, Administración y Derecho 2,576 10,362 25,138 15 4.0 9.8 2,303 10,870 25,915 18 4.7 11.3 2,614 12,760 30,125 19 4.9 11.5 2,575
Ciencias Naturales, Exactas y de la Computación 970 5,895 16,923 30 6.1 17.4 874 5,998 17,318 35 6.9 19.8 880 7,059 20,000 39 8.0 22.7 815
Ingeniría, Manufactura y Construcción 0 0 0 0
Agronomía y Veterinaria 547 1,207 3,844 22 2.2 7.0 548 1,217 3,862 25 2.2 7.0 552 1,407 4,453 26 2.5 8.1 582
Salud 0 312 1,069 3 #¡DIV/0! #¡DIV/0! 0 317 1,083 3 #¡DIV/0! #¡DIV/0! 0 372 1,254 4 #¡DIV/0! #¡DIV/0! 0
Servicios 0 0 0 0
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Mat
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B /
A
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R/P
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B /
A
C /
A
(A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C )
Educación 0 0 0 0
Artes y Humanidades 373 4,109 15,900 20 11.0 42.6 397 4,931 19,080 24 12.4 48.1 397 5918.0 22896.0 28.0 14.9 57.7 397 5,918 22,896 28 14.9 57.7
Ciencias Sociales, Administración y Derecho 2,721 18,374 36,873 24 6.8 13.6 2,810 22,049 44,247 28 7.8 15.7 2,600 26459.0 70706.0 33.0 10.2 27.2 2,600 26,459 70,706 33 10.2 27.2
Ciencias Naturales, Exactas y de la Computación 865 10,164 28,799 50 11.8 33.3 920 12,197 33,839 58 13.3 36.8 791 14637.0 41471.0 66.0 18.5 52.4 935 14,637 41,471 66 15.7 44.4
Ingeniría, Manufactura y Construcción 0 0 0 0
Agronomía y Veterinaria 625 2,025 6,412 31 3.2 10.3 674 2,430 7,694 35 3.6 11.4 583 2916.0 9233.0 39.0 5.0 15.8 684 2,916 9,233 39 4.3 13.5
Salud 0 0 0 0
Servicios 0 0 0 0
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Mat
rícu
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B /
A
C /
A
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B /
A
C /
A
Mat
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Títu
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Sus
crip
cion
e
s a
revi
sta
B /
A
C /
A
(A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C )
Educación 0 0 0
Artes y Humanidades 418 6,628 25,471 29 15.9 61.0 439 7,622 27,867 31 17.4 63.5 456 8,461 28,124 32 18.6 61.7
Ciencias Sociales, Administración y Derecho 2,741 29,634 88,120 33 10.8 32.1 2,869 34,079 102,238 34 11.9 35.6 2,988 37,828 113,484 35 12.7 38.0
Ciencias Naturales, Exactas y de la Computación 968 16,394 46,265 66 16.9 47.8 990 18,853 52,357 66 19.0 52.9 1,005 20,926 58,870 70 20.8 58.6
Ingeniría, Manufactura y Construcción 0 0 0
Agronomía y Veterinaria 727 3,266 10,980 40 4.5 15.1 754 3,756 11,267 40 5.0 14.9 782 4,169 12,507 40 5.3 16.0
Salud 0 0 0
Servicios 0 0 0
Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.
Número % Número % Número % Número % Número % Número % Número % Número %
Número y % de bibliotecas que cuentan con conexión a internet 1 100 1 100 4 80 4 80 4 80 4 80 5 100 5 100
Si No
¿Existe una política institucional de adquisición de material bibliográfico? (**) X
¿Existen mecanismos para conocer la opinión de profesores y alumnos sobre la calidad de los
servicios bibliotecarios? (**)X
(**) En caso afirmativo, incluir un texto como ANEXO INSTITUCIONAL que describa la forma en que se realiza esta actividad.
Área de conocimiento
2006 2007 20092008
Área de conocimiento
2010 20112012
Marzo Diciembre
Área de conocimiento
2013
Concepto2009 2010 2013
Marzo Diciembre
2014 2015
20112012
2014 2015
Marzo
FORMATO PARA CAPTURA INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA INSTITUCIÓN. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR
Número y % de profesores de tiempo completo con cubículo individual o compartido 171 107.5 171 104.9 183 109.6 200 109.3 211 103.9 206 105.6 143 97.9 143 54.0 96 59.6 94 54.7 94 52.8
M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1
NUM. NUM. % NUM. NUM. % NUM. NUM. % NUM. NUM. % NUM. NUM. % NUM. NUM. % NUM. NUM. % NUM. NUM. %
Número y % de recomendaciones emitidas por el Comité de Administración y Gestión de los
CIEES, que han sido atendidas
Número y % de funcionarios que han sido capacitados en planeación estratégica
Número y % de funcionarios que han sido capacitados para la gestión de IES
Monto y % de recursos autogenerados (ingresos propios) respecto al monto total del
presupuesto (subsidio ordinario).
Monto y % de recursos obtenidos para realizar transferencia tecnológica e innovación
con el sector productivo respecto a los ingresos propios
Monto y % de recursos generados por actividades de vinculación respecto a los
ingresos propios
M1 M1 M1
NUM. NUM. % NUM. NUM. % NUM. NUM. %
Número y % de recomendaciones emitidas por el Comité de Administración y Gestión de los
CIEES, que han sido atendidas
Número y % de funcionarios que han sido capacitados en planeación estratégica
Número y % de funcionarios que han sido capacitados para la gestión de IES
Monto y % de recursos autogenerados (ingresos propios) respecto al monto total del
presupuesto (subsidio ordinario).
Monto y % de recursos obtenidos para realizar transferencia tecnológica e innovación
con el sector productivo respecto a los ingresos propios
Monto y % de recursos generados por actividades de vinculación respecto a los
ingresos propios
La gestión no ha sido evaluada por parte de los CIEES
2012
Concepto
Concepto
M2
2011
M2 M2 M2
2009 2010
GESTIÓN
M2 M2 M2
2013 2014 2015
GESTIÓN
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2 M2
Marzo Diciembre
2006 2007 2008
M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.
M2 M2
20112012
2014 2015
INFRAESTRUCTURA: CUBÍCULOS
Concepto 2006 2007 2008 2009 2010 2013Marzo Diciembre
Marzo
FORMATO PARA CAPTURA INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA INSTITUCIÓN. PIFI 2012-2013
Nombre de la Institución: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA SUR
SI NO
La Instittución tiene el SIIA en operación X
SI NO
¿El SIIA calcula los indicadores académicos institucionales? (tasa de egreso y de titulación por
cohorte, seguimiento de egresados, indicadores de desempeño docente y los de gestión)X
SI NO Num
La Institución cuenta con procesos certificados X 1
GESTIÓN
Concepto
Procesos certificados por las normas ISO-9000: 2008
Servicio Bibliotecario
SI NO
¿Existen mecanismos para la evaluación del personal académico? (**) X
¿Existen mecanismos para evaluar la eficiencia en la utilización de los recursos físicos? (**) X
¿Existen mecanismos para evaluar la eficiencia en la utilización de los recursos financieros?
(**)X
¿Se realizan estudios para conocer las características, necesidades, circunstancias y
expectativas de los estudiantes? (**)X
¿Se realiza investigación educativa para incidir en la superación del personal
académico y en el aprendizaje de los estudiantes? (***)X
¿Se ha impulsado un Nuevo Modelo Educativo? (***) X
¿Se cuenta con un Programa Institucional de tutoría? (***) X
¿Se forma a los estudiantes con capacidades para la vida, actitudes favorables para
"aprender a aprender" y habilidades para desempeñarse de manera productiva y
competitiva en el mercado laboral? (**)
X
(**) En caso afirmativo, incluir un texto como ANEXO INSTITUCIONAL que describa la forma en que se realiza esta actividad; y en su caso, presentar la evidencia que lo confirmen.
American Register of Management Systems (ARMS) ISO 9001-20082011 - recertificación 3 años
Numero de procesos certificados
Organismo Certificador Año de Certificación Duración de la Certificación
* Se puede insertar filas para listar los procesos certificados.
(***) En caso afirmativo, incluir un texto como Anexo Institucional, con los resultados e impactos en la formación integral de estudiante; y en su caso, mencionar cuáles han sido los obtaculos y que estrategias se implementarán para su mejora