Post on 08-Dec-2015
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desarrollo del LIDERAZGOManual de Capacitación
Autores: Roberto González Vilches – Benjamín Moraga Díaz.
Objetivos de la capacitación .
Destinatarios: Alumnos de quinto año de la carrera de Psicología, que imparte la Universidad de Tarapacá Arica Campus Saucache. El grupo se conforma de alumnos pertenecientes a la cátedra capacitación y desarrollo.
Objetivo general: El presente trabajo tiene como objetivo brindar una aproximación teórica-práctica respecto del fenómeno del liderazgo, proporcionando a los participantes herramientas para desarrollar y reconocer sus potencialidades como líderes.
Objetivos específicos:
Al finalizar la capacitación, los participantes serán capaces de:
Identificar las características de un líder efectivo. Reconocer el estilo personal y de liderazgo de una persona. Reconocer el liderazgo como cualidad personal. Reconocer el liderazgo como función dentro de la organización. Describir la relación entre liderar y seguir. Distinguir entre dirección, poder y liderazgo.
Metodología.
La capacitación se articula en formato de taller expositivo, compuesto de planteamientos teóricos, alternativas, actividades prácticas y reflexión grupal. Buscamos generar un proceso dinámico de aprendizaje, donde los conocimientos previos de los asistentes toman un rol activo en la construcción de los temas tratados, se utilizará con frecuencia la técnica de lluvia de ideas, no solo para evaluar el nivel de conocimiento de los asistentes, si no, como dijimos anteriormente, para elaborar los contenidos moderados por los monitores del taller. Cada sesión durará aproximadamente 65 minutos.
La estructura y organización de cada sesión será de la siguiente forma:
Introducción al tema o recapitulación (5 minutos). Presentar los objetivos de la sesión (5 minutos). Lluvia de ideas (10 minutos). Exposición teórica y/o material audiovisual (15 minutos). Actividad práctica (10 minutos). Síntesis del o los temas tratados (5 minutos). Evaluación de la experiencia (5 minutos). Coffe break (10 minutos).
Actividad de presentación:
Objetivos: Dar a conocer su nombre a los relatores y a los demás participantes de la capacitación.
Materiales: Plumón, cartulinas y alfileres de gancho.
Instrucciones: Los participantesescribirán sus nombres en la cartulina yluego, con la ayuda del alfiler de gancho, las adherirán en un lugar visiblede su cuerpo.
Antes de comenzar
Objetivos:
Presentación de los relatores y participantes.
Establecer los objetivos de la capacitación.
Evaluar preconcepciones y conocimientos previos sobre el tema.
Evaluación previa a la capacitación.
Instrucciones: Responda con una V si la afirmación es verdadera o una F si la afirmación es falsa.
1. ___ Los líderes solamente nacen.2. ___ Mi estilo personal de liderazgo no se puede cambiar.3. ___ Dar poder al seguidor es importante para el líder.4. ___ Hay solo un estilo de liderazgo.5. ___ Hay muchas teorías en el desarrollo del liderazgo.6. ___ Es necesario conocerse a sí mismo para ser un buen líder.7. ___ El liderazgo significa influir en los demás.8. ___ Puedo desarrollar habilidades de liderazgo.
. Primera sesión: Descripción General de
Liderazgo.
Lluvia de Ideas . Instrucciones: Utilizando sus conocimientos, escriba en el siguiente apartado una definición de liderazgo, para luego compartirla con el grupo y relatores de la capacitación.
“Los administradores son personas que hacen las cosas bien, mientras que los
líderes son personas que hacen las cosas correctas” (Warren Bennis).
Objetivos:
Al finalizar la sesión los participantes estarán en
condiciones de:
Definir liderazgo. Reconocer la importancia
del liderazgo en las organizaciones.
Parte TeóricaA lo largo de la historia, han sido mucho las personalidades que han hablado
sobre el liderazgo ya sea de forma directa o indirecta; así mismo han sido
numerosos los intentos de conceptualizarlo, por lo que existen infinitas
definiciones acerca del tema.
Una de estas definiciones plantea que el liderazgo es el conjunto de
capacidades que un individuo tiene para influir en las personas o en un grupo
de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo
en el logro de metas y objetivos. El líder debe poseer capacidad de
comunicarse, lograr que su gente lo escuche y lo entienda, debe gozar de
competencia para establecer metas y objetivos. Un líder tiene que conocer
sus fortalezas para aprovecharlas al máximo, por supuesto también sabe
cuáles son sus debilidades y busca subsanarlas. Este crece, hace crecer a su
gente y siempre buscará mejores maneras de hacer las cosas.
Liderazgo convierte una visión en realidad. Para influir sobre los seguidores
de modo que muestren disposición al cambio, los líderes necesitan una serie
específica de aptitudes que guíen sus acciones. Estas aptitudes se pueden
concebir como las herramientas interiores para motivar a los empleados,
dirigir los sistemas y procesos, y guiar a la organización hacia metas comunes
que le permitan alcanzar su misión.
Capacidades
Atributos, cualidades o particularidades. Las capacidades del líder se incluyen en tres categorías: mental, física y emocional.
Actividad: “Fortalezas y Debilidades”
Materiales: Lápiz y Manual
Objetivo: Reconocer las fortalezas y debilidades personales.
Instrucciones: Teniendo en cuenta lo expuesto, haga un listado con las fortalezas que usted posee para desempeñarse como Líder. Luego, haga un listado con las debilidades que usted actualmente posee que interferirían en su desempeño como Líder. Identificar a qué tipo de capacidad corresponde (Personalidad, Análisis, Logro, Interacción).
PERSONALIDAD
ANÁLISIS
LOGRO
INTERACCIÓN
Entusiasmo, integridad, auto-renovación
Fortaleza, criterio perceptivo
Rendimiento, audacia, desarrollo de equipos
Colaboración, inspiración, servicio a los demás
TIPO FORTALEZAS DEBILIDADES
PERSONALIDAD
ANÁLISIS
LOGRO
INTERACCIÓN
Segunda sesión: Descriiipción General de Liderazgo.