Post on 12-Apr-2017
Estrategias pedagógicas para el desarrollo de
formación en ambientes virtuales de aprendizaje
(AVA)
Paula Andrea Ladino González
SENA Regional Quindío2016
A continuación desarrollaremos una temática sobre las
características y los procesos que debe llevar a cabo un Tutor
Virtual en los Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA).
PERFIL DEL TUTOR VIRTUAL
Al momento de crear su perfil tenga en cuenta los siguientes aspectos:
1. Incluir foto con estándares FAVA2. Experiencia laboral y académica3. Amabilidad en su presentación4. Elemento adicional distintivo5. Datos de contacto
Fuente: SENA
COMPETENCIAS DEL TUTOR VIRTUAL
ACTITUDINALES
Curiosidad Creatividad e
intuición Amabilidad
COMUNICATIVAS Manejo del tono Precisión y claridad Buena ortografía y
redacción Buen gusto
PEDAGÓGICAS
Motivación Comunicación
Retroalimentación Orden y disciplina al
estructurar el programa de formación
Exigencia adecuada
TÉCNICAS
Manejo LMS Herramientas
ofimáticas Web y redes
sociales
ESPECÍFICAS
Actualización constante Pensamiento crítico
Aprendizaje significativo
Fuente: SENA
FUNCIONES DEL TUTOR
ORGANIZATIVA: Planeación específica, estructura de la ejecución a desarrollar, normas de funcionamiento y tiempos asignados.
ORIENTADORA: Asesoramiento personalizado a los aprendices del programa
SOCIAL: Minimización de situaciones como aislamiento o falta de motivación por parte de los aprendices.
ACADÉMICA: Dominio de las competencias del programa de formación, el enfoque metodológico y pedagógico del SENA.
Fuente: SENA
Un anuncio es un acto comunicativo y su importancia radica en que éste representa su voz como instructor, guía y orientador ante el grupo de aprendices, ya que cuando un aprendiz ingresa al programa de formación lo primero que verá será este espacio y espera encontrar allí la información que el instructor debe proporcionar para adelantar las acciones del proceso.
ANUNCIOS
Recuerde que al momento de elaborar los anuncios acorde a los estándares establecidos, debe tener en cuenta los siguientes aspectos:1. Tipo de fuente2. Paleta de colores3. Estilo4. Composición
Fuente: SENA
TIPOS DE ANUNCIOS
CIERRE
Tenga en cuenta que los anuncios deben ser funcionales, que comuniquen y estén bien diseñados.
Fuente: SENA
“LEY DEL 3” PARA CREAR ANUNCIOS
1
Recuerde publicar tres anuncios semanales: 1. Al inicio.2. Durante su desarrollo.3. Al finalizar la semana
2
Incluya en sus anuncios:1. Imagen acorde al tema2. Título que lo
identifique.3. Párrafo acorde a los
lineamientos SENA.
3
Realizar tres acciones:1. Crear anuncio.2. Enviarlo por e-mail.3. Publicarlo en la
plataforma.
Fuente: SENA
REGISTRO DE
DATOS
CÁLCULO DE
CALIFICACIONES
SUPERVISIÓN DEL PROCESO DE APRENDICES
CENTRO DE CALIFICACIONES
En el Centro de Calificaciones usted en su rol de instructor podrá ejecutar las siguientes
acciones:
Fuente: SENA
ETAPA DE CIERRE
En esta etapa se debe comunicar a los aprendices:
Fecha en la cuál no se recibirán más actividades
Fecha en que se publicarán aprendices aprobados y no
aprobados
Fecha límite de recepción de reclamos y
rectificaciones en el listado
Fecha de cierre total en la que los aprendices ya no
tendrán acceso al programa de formación
Fuente: SENA
ACCIONES DE CIERRE DEL PROGRAMA
Publicar el listado de aprendices aprobados
Comunicar a los aprendices cuándo y en qué forma descargar el certificado
Verificar que los juicios de evaluación se encuentren totalmente registrados en los sistemas o plataformas disponibles para formación
Copia de seguridad de la información de cierre del curso
Cuestionario de evaluación del curso virtual
Fuente: SENA
Cuando usted ya tenga su centro de calificaciones ordenado, tenga un listado definitivo con sus aprendices aprobados (A) y desaprobados (D), y haya cerrado el acceso al LMS, para sus aprendices, es momento de dirigirse al Sistema de Gestión ,para evaluar la ruta de aprendizaje.
Una vez ingrese, debe seleccionar el juicio de evaluación, el cual es la calificación que se le puede asignar a un resultado de aprendizaje entre dos opciones: Aprobado o No Aprobado.
EVALUACIÓN
TIPS PARA EL BUEN DESEMPEÑO DEL TUTOR VIRTUAL
Sentido de pertenencia hacia el SENA, su comunidad y hacia su labor como tutor virtual.
Actualización constante en el área de su especialidad y en el manejo de las TIC.
Organizar adecuadamente las actividades a realizar para un mejor control y evaluación de las mismas.
Hacer un análisis previo del material que será trabajado con los aprendices.
TIPS PARA EL BUEN DESEMPEÑO DEL TUTOR VIRTUAL
5. Ser un líder, orientador y motivador durante el desarrollo de los cursos; para que los aprendices se sientan acogidos y bien atendidos durante el proceso.
6. Ser muy creativo, claro y conciso a la hora de elaborar los anuncios para publicar en la plataforma; teniendo presente la “ley del 3” para la elaboración de los mismos.
7. Fomente en los aprendices el amor por la lectura y la investigación, para incentivar el aprendizaje autónomo.
8. Hacer una buena retroalimentación de las actividades realizadas por los aprendices, se motivarán cuando usted resalte en ellos sus cualidades y esfuerzo por entregar un buen producto final.
¡Gracias por su atención y el mayor de los éxitos
durante su gestión al interior de nuestra gran institución!