Kishy Muñoz Danitza Zamora

Educadora - Alumna en Práctica UV

Módulo 4

Segundo Transición

¡Bie

nvenidos al Módulo!

Con alegría, esfuerzo yperseverancia, realizaremos este

módulo. Para seguiraprendiendo en conjunto.

OAP 1. Crear patrones sonoros,visuales, gestuales, corporales uotros, de dos o tres elementos.

OAP 6. Emplear los números, para

contar, identificar, cuantificar ycomparar cantidades .

OAP Convivencia y Ciudadanía .

Participar en actividades,planificando, acordando estrategias

para un propósito común yasumiendo progresivamenteresponsabilidades en ellos.

Pinta la carita feliz, si

cumples con la afirmación,

de lo contrario pinta la

carita triste

Verifica

Hablar de patrones es hablar de regularidades.Las regularidades están en todas partes y ser capaz de

encontrarlas es una habilidad esencial.

Tenemos los patrones de repetición: En la que los elementosson presentados en forma periódica. Se pueden creardiversos patrones de repetición teniendo en cuenta su

estructura.

Siguiendo PatronesEn esta experiencia debes trabajar en el texto de actividades en página 6. Observa cada fila¿Cuál es el patrón que se repite? Pinta las figuras siguiendo el patrón para continuar cada

secuencia.

El cuadrado tiene cuatro lados igualesEl rectángulo tiene cuatro lados, dos lados cortos y 2 ladoslargos.El triángulo es una figura geométrica que se caracteriza portener tres lados y tres vértices.El círculo es una línea curva cerrada en la que todos sus puntosestán a la misma distancia de su centro.

Las figuras geométricas son superficies delimitadas por líneas(curvas o rectas) definidos por una serie de puntos.

Cada una de las figuras geométricas tiene sus propiascaracterísticas:

FIGURAS GEOMÉTRICAS Pinta la figuras 2D de acuerdo con el color que aparece en la clave. Luego repasa ycompleta las figuras, píntalas del color que se indica.

https://www.youtube.com/watch?v=b67Ikok2BYo

EL NÚMERO SEIS

Pinta y Marca los números 6¿Cuántas manzanas hay en el árbol?

EL NÚMERO SIETE

Marca los números 7. Dibuja 7 objetos

EL NÚMERO OCHO

Encierra 8 gatos. Grafica libremente números 8.

EL NÚMERO NUEVE

Encierra en un círculo O todos los 9 que encuentres. Grafica los 9 que encuentres.

EL NÚMERO DIEZ

Completa dibujando hastaobtener 10 triángulos.Graficar el número 10.

Completando la serieObserva la imagen de la página 36 de tu texto de actividades. Completa las secuencias

numéricas, luego realiza las secuencias de los cuantificadores, utiliza plumones para dibujarlos puntos.

Recorriendo el camino

Observa detalladamente la imagen,recorre con tu dedo el camino

siguiendo el orden ascendente delos números del 1 a 10. Luego

realízalo con tu lápiz.

Patrones

FigurasGeométricas

El número ysu cantidad

¿Cómo se producenlos patrones?

¿Cuáles son lospatrones de repetición? ¿Qué son las figuras

geométricas?

¿Cuáles son lascaracterísticas de cada

figura?

¿En dónde podemosencontrar y contar

números?

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