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Noveno Grado - Estudios Sociales
Nombre: Cuadernillo BSede:
Docente tutor:
Sección:
Nota:
Noveno Grado - Estudios Sociales
Lección 1: El relieve terrestre y el clima
Unidad 1: EL MEDIO GEOGRÁFICO, AMBIENTE Y POBLACIÓN EN AMÉRICA
1 Actividad 3Actividad
4Actividad
2 Actividad
Define las siguientes formas del relieve terrestre:
Llanuras:_________________________________
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Depresión:_________________________________
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¿En qué consisten los factores meteorológicos del clima?
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Qué aspecto del clima miden los siguientes aparatos:
Anemómetro:_________________________________
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Pluviómetro:_________________________________
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Marca un círculo en la letra que contiene la respuesta correcta en las siguientes preguntas
¿Cómo se le llama a la cantidad de agua caída sobre la superficie terrestre?
a) Precipitaciónb) Temperaturac) Viento.d) Presión atmosférica¿Con qué término se designa al desplazamiento del
aire de un área a otra, producto de las diferencias de presión y de temperatura?
a) Vientob) Gravedadc) Temperaturad) Presión atmosférica
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Estudios Sociales - Noveno Grado
UNIDAD I
5 Actividad
8 Actividad
7 Actividad
6Actividad
Dibuja el mapa de Sudamérica y señala las principales formas de relieve que existen, ubicando una figura diferente en cada forma de relieve:
¿Qué medidas propones para la conservación del medio ambiente?
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Explica qué son combustibles fósiles:
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Escribe las características de los siguientes climas cálidos:
Clima ecuatorial: _______________________
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Clima tropical: ________________________
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Clima desértico: _______________________
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Noveno Grado - Estudios Sociales
Lección 2: Los fenómenos naturales
1 Actividad
3 Actividad
4 Actividad
Explica en qué consisten los siguientes estados volcánicos:
Volcán activo: __________________________________________________________
Volcán apagado: ________________________________________________________
_________________________________
2Actividad
5Actividad
Describe las características de la falla de San Andrés:
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Explica qué es lo que mide la escala de Richter:
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Describe la ubicación geográfica del cinturón de fuego del océano Pacífico:
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Dibuja un mapamundi y señala las placas mixtas:
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Estudios Sociales - Noveno Grado
UNIDAD I
6 Actividad
8 Actividad
9 Actividad
Investiga cómo se predicen hoy en día los huracanes:
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Dibuja un escenario que muestre un efecto de la sequía y explica las implicaciones que tiene para el ser humano:
Escribe un comentario personal sobre la respuesta del gobierno salvadoreño ante los desastres:
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Investiga los daños causados por los terremotos de 2001 en El Salvador. Cuantifícalos por rubro:
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Sequía
Implicaciones para humanos
7Actividad
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Noveno Grado - Estudios Sociales
Lección 3: El crecimiento poblacional y su incidencia en la degradación ambiental
1 Actividad
2 Actividad
3 Actividad
¿Qué responsabilidad crees que tiene el proceso de industrialización contemporáneo en el deterioro ambiental?
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Formula una medida y diseña un plan de acción para contrarrestar la deforestación en tu comunidad:
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Investiga cuál era el objetivo de la conferencia de Viena sobre el ozono celebrada en diciembre de 1995:
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¿Qué implicaciones crees que ha tenido el incremento de la densidad de población en El Salvador sobre el medio ambiente?
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¿Explica en qué consiste el efecto invernadero.
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Define el término: antrópico:
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4Actividad
5Actividad
6Actividad
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Estudios Sociales - Noveno Grado
UNIDAD I
7 Actividad
9 Actividad
10 Actividad
Explica en qué consisten las políticas demográficas antinatalistas:
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¿Por qué consideras que ha habido una concentración progresiva de la población en las grandes ciudades del mundo? Explica.
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Según tu opinión, ¿ha sido atinada la política demográfica seguida en el país hasta el día de hoy? ¿Por qué?
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8Actividad
Dibuja un mapamundi y coloca en cada continente la cifra de la población que ahí vive; luego da una explicación general a la relación que guarda el tamaño de la población con el desarrollo económico del continente:
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Noveno Grado - Estudios Sociales
Lección 4: Migración e impacto ambiental
1 Actividad
2 Actividad
Investiga las estimaciones de la población salvadoreña que ha emigrado en las 4 últimas décadas hacia el extranjero y explica las razones que han motivado dicha migración:
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Escribe las consecuencias ambientales y humanas de la explotación minera a cielo abierto:
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Investiga el porcentaje estimado de contaminación de las aguas superficiales en El Salvador y redacta un comentario al respecto:
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4Actividad
3Actividad
Analiza el fenómeno de las migraciones externas y escribe lo positivo y lo negativo que encuentras en ellas:
Efectos positivos
Efectos negativos
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Estudios Sociales - Noveno Grado
Lección 5: Instituciones que velan por el medio ambiente
1 Actividad
2 Actividad
Escribe dos funciones importantes que desempeña el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) :
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Investiga cuáles fueron los objetivos del protocolo sobre la diversidad biológica celebrado en Río de Janeiro (Brasil) en 1992 :
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Investiga las especies animales que están en peligro de extinción en el mundo:
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Escribe las circunstancias que se dieron en el momento histórico en que se produjo la mayor depredación de la fauna en tu localidad. Para ello puedes entrevistar a los ancianos:
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3Actividad
4Actividad
5ActividadEscribe el nombre de dos organizaciones ecologistas salvadoreñas y acciones importantes que hayan ejecutado en pro del medio ambiente:
a) ____________________________________
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b) ____________________________________
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c) ____________________________________
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