Post on 30-Jul-2015
Te destacas en uno o más deportes. Ci
Te mueves o estás inauieto cuando estás sentado mucho tiempo. Imitas muy bien los gestos Y movimientos característicos de otras versonas 1 1 1 Te encanta desarmar cosas Y volver a armarlas. 1 1 1 Aoenas ves algo. lo toca todo con las manos. 1 1 1 Te mista correr. saltar. moverte rá~idarnente. brincar. luchar. 1 1 1 Demuestras destreza en artesanía 1 1 IX Demuestras una manera dramática de expresarte Manifiestas sensaciones físicas diferentes mientras piensas o trabajas Disfrutas trabajar con plastilina y otras experiencias táctiles. PUNTAJE TOTAL = 4 5 , multiplícalo por 2 = 'YO
INTELIGENCIA MUSICAL 1 2 3 Te das cuenta cuando la música está desentonada o suena mal. Recuerdas las melodías de las canciones. Tienes buena voz para cantar .>( Tocas un instrumento musical o cantas en un coro o algún otro grupo. 1 % 1 Canturreas sin darte cuenta. 1 1 1 Tamborileas rítmicamente sobre la mesa o escritorio mientras trabaias. 1 ., I
Eres sensible a los ruidos ambientales (ejemplo, la lluvia sobre el techo) Resbondes favorablemente cuando almiien rione música. 1 1 1
INTELIGENCIA INTERPERSONAL 1 2 3 Disfrutas conversar con tus compaiieros. Tienes características de líder natural. X Aconsejas a los amigos que tienen problemas Pareces tener buen sentido común. Perteneces a clubes, comités y otras organizaciones. Dishtas enseñar informalmente a otros compañeros. 1 Te gusta jugar con otros compaiieros. Tienes dos o más buenos amigos. 1 - Tienes buen sentido de empatía o interés oor los demás Otros buscan tu comoaflía. 1 . I I X - - - ~ a I 1 1 , a
PUNTAJE TOTAL = 4 5 multiplícalo por 2 = 8b %
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL Demuestras sentido de independencia o voluntad fuerte. Tienes un concepto práctico de tus habilidades y debilidades. Presentas buen desempeíío cuando estás solo jugando o estudiando. Llevas un compás completamente diferente en cuanto a tu estilo de vida y 1 .. I 1 1
Tienes un interds o oasatiemoo sobre el aue no hablas mucho con los demás. Xl I 1 1
Tienes buen sentido de autodisciolina. Prefieres trabajar solo. Expresas acertadamente tus sentimientos. Eres capaz de aprender de tus errores y logros en la vida. Demuestras un gran amor propio. m 'Yo
Todo ser humano tiene diversas potencialidades y habilidades que le han sido otorgadas. Estas virtudes o dones, deben ser identificadas y desarrolladas.
Realiza el siguiente test donde evaluarás las IM, marca con una X el número que más se adecue a tu respuesta, donde el 1 señala ausencia, el 5 señala una presencia notable de lo que se está afirmando, es decir, que va de menos a más.
(Test sugerido para evaluar las IM Basado en Flores, 1999)
Haces muchas preguntas acerca del funcionamiento de las cosas Haces operaciones aritméticas mentalmente con mucha ra~idez.
INTELIGENCIA LING~~STICA Para tu edad, escribes mejor que el promedio Cuentas bromas y chistes o inventas cuentos increíbles Tienes buena memoria para los nombres, lugares, fechas y trivialidades Disfrutas los juegos de palabras Disfrutas leer libros Escribes las palabras correctamente. Aprecias las rimas absurdas, ocurrencias, trabalenguas, etc. Te gusta escuchar la palabra hablada (historias, comentarios en la radio, etc.) Tienes buen vocabulario para tu edad Te comunicas con los demás de una manera marcadamente verbal PUNTAJE TOTAL = 3 L/ multiplícalo por 2 = 68 %
Disfrutas las clases de matemáticas. 1
K
Te interesan los juegos de matemáticas en computadoras
Fantaseas más que tus compañeros Ig(. 1
1 2 3 4 5
>( X
x
A
1% 1
Presentas imágenes visuales nítidas 2 " Lees mapas, gráficos y diagrama con más facilidad que el texto.
K x
X
Dibujas figuras avanzadas para tu edad Te gusta ver películas, diapositivas y otras presentaciones visuales Te gusta resolver rompecabezas, laberintos y otras actividades visuales similares. Creas construcciones tridimensionales avanzadas para su nivel (juegos tipo Lego) Cuando lees, aprovechas más las imágenes que las palabras. Haces grabados en sus libros, libretas plantillas de trabajo y otros materiales. P ~ T A J E TOTAL = d multiplícalo por 2.2 = 7 tf a 2 %
x
K
%
X iC
RESULTADOS GENERALES EN PORCENTAJES SEGÚN TIPO DE INTELIGENCIA
TIPO DE PORCENTAJE 1 ORDEN DE
INTELIGENCIA
AREA LINGÜISTICO-
VERBAL
L ~ G I C A - MATEMÁTICA
ESPACIAL
CORPORAL - KINESTÉSICA
MUSICAL
lNTERPERSoNAL
INTRAPERSONAL
NATURALISTA
DESTACA EN
Lectura, escritura, narración de historias, memorización de
fechas, piensa en palabras Matemáticas, razonamiento,
lógica, resolución de problemas, pautas.
Lectura de mapas, gráficos, dibujando, laberintos, puzzles,
imaginando cosas, visualizando
Atletismo, danza, arte dramático, trabajos manuales,
utilización de herramientas
Cantar, reconocer sonidos, recordar melodías, ritmos
Entendiendo a la gente, liderando, organizando,
comunicando, resolviendo conflictos, vendiendo
Entendiendose a si mismo, reconociendo sus puntos fuertes y sus debilidades, estableciendo objetivos
Entendiendo la naturaleza, haciendo distinciones,
identificando la flora y la fauna
LE GUSTA
Leer, escribir, contar cuentos, hablar,
memorizar, Resolver problemas,
cuestionar, trabajar con números, experimentar
Diseñar, dibujar, construir, crear, soñar
despierto, mirar dibujos
Moverse, tocar y hablar, lenguaje corporal
Cantar, tararear, tocar un instrumento, escuchar
música
Tener amigos, hablar con la gente, juntarse con
gente
Trabajar solo, reflexionar, seguir sus
intereses
Participar en la naturaleza, hacer
distinciones.
APRENDE MEJOR Leyendo, escuchando y
viendo palabras, hablando, escribiendo, discutiendo y
debatiendo Usando pautas y relaciones, clasificando, trabajando con
lo abstracto Trabajando con dibujos y
colores, visualizando, usando su ojo mental,
dibujando Tocando, moviéndose,
procesando información a través de sensaciones
corporales. Ritmo, melodía, cantar, escuchando música y
melodías
Compartiendo, comparando, relacionando, entrevistando,
cooperando
Trabajando solo, haciendo proyectos a su propio ritmo,
teniendo espacio, reflexionando.
Trabajar en el medio natural, explorar los seres vivientes, aprender acerca de plantas y temas relacionados con la
naturaleza