Post on 11-Jul-2015
NUESTRA INSTITUCION : SENATI
TEMAS A TRATAR:I. CONOCIENDO UN POCO A NUESTRA INSTITUCIÓN
1. ¿QUÉ ES SENATI?
2. HISTORIA DE NUESTRA INSTITUCION
3. MISIÓN Y VISIÓN
4. DIRECCIONES ZONALES
II. MANUAL INTERNO DE CONDUCTA SOCIAL Y LABORAL EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
1. CONDUCTA SOCIAL2. FINALIDAD3. ALCANCE4. OBJETIVOS5. DEFINICIONES6. DEBERES Y
RESPONSABILIDADES
7. DERECHOS Y ATRIBUCIONES8. EVALUACIÓN DEL PROCESO
DE APRENDISAJE9. MEDIDAS DISCIPLINARIAS10.INSPECCIÓN, CONTROL Y
VIGILANCIA11.BOLSA DE TRABAJO
Es una institución que tiene por finalidad proporcionar formación profesional y capacitación para la actividad industrial manufacturera y para las labores de instalación, reparación y mantenimiento realizadas en las demás actividades económicas.
1. ¿QUÉ ES EL SENATI?
CONOCIENDO UN POCO NUESTRA INSTITUCIÓN
¿QUÉ ES EL SENATI?
Motivados por el hecho que la formación profesional y laeducación técnica tradicionales no otorgaban las calificacionesrequeridas por la actividad productiva moderna, los empresariosde la Sociedad Nacional de Industrias decidieron en 1960,promover la creación de una institución destinadaespecíficamente a desarrollar las aptitudes humanas para eldesempeño competente de las ocupaciones profesionales de laactividad industrial manufacturera y de las labores de instalación,reparación y mantenimiento; para cuyo financiamiento seimpusieron un autogravamen o contribución económica mensual.En atención a esta iniciativa de los empresarios, el SENATI fuecreado el 19 de Diciembre de 1961 mediante la Ley Nº 13771
2. HISTORIA DE NUESTRA INSTITUCIÓN
CONOCIENDO UN POCO NUESTRA INSTITUCIÓN
HISTORIA DE NUESTRA INSTITUCIÓN
3. MISIÓN Y VISIÓN
CONOCIENDO UN POCO NUESTRA INSTITUCIÓN
MISIÓN Y VISIÓN
4. DIRECCIONES ZONALES
CONOCIENDO UN POCO NUESTRA INSTITUCIÓN
MISIÓN Y VISIÓN
CFP ChimboteZonal AncashZonal Arequipa - PunoDirector Zonal: Pedro César Bravo García
Zonal Cajamarca sur - AmazonasZonal Cusco - Apurimac - Madre de DiosZonal Ica - AyacuchoZonal Junín - Pasco - HuancavelicaZonal La LibertadZonal Lambayeque - Cajamarca norteZonal Lima - CallaoZonal LoretoZonal Moquegua - TacnaZonal Piura - TumbesZonal San MartinZonal Ucayali - Huánuco
MANUAL INTERNO DE CONDUCTA SOCIAL Y LABORAL EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
MANUAL INTERNO DE CONDUCTA SOCIAL Y LABORAL
EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
MANUAL INTERNO DE CONDUCTA SOCIAL Y LABORAL EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
CONDUCTA SOCIAL Y LABORAL
1. CONDUCTA SOCIAL Y LABORAL
Comportamiento personal que permite aprender a través de las diversas acciones formativas tanto en el SENATI como en la empresa a fin de lograr las competencias requeridas para un excelente desarrollo y comportamiento profesional
MANUAL INTERNO DE CONDUCTA SOCIAL Y LABORAL EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
FINALIDAD DEL MANUAL
2. FINALIDAD DEL MANUAL
Orientar el comportamiento de los participantes en las diversas actividades formativas.
Informar sobre sus obligaciones y responsabilidades derechos y atribuciones impedimentos y medidas disciplinarias.
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ALCANCE
3. ALCANCE Por su naturaleza el orden
interno, alcanza a todos los participantes de los programas de aprendizaje Dual, Técnicos Industriales y Administradores Industriales. Su desconocimiento no podrá ser excusa para evitar las medidas disciplinarias.
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OBJETIVOS
4. OBJETIVOS Desarrollar la responsabilidad
como persona y como miembro de una colectividad.
Entender que a cada derecho, le corresponde un deber, pues son correlativos e inseparables.
Alcanzar el dominio y competencia laboral, como resultado de la formación profesional.
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DEFINICIONES
5. DEFINICIONES Instructor: Persona calificada en una
especialidad con experiencia industrial, competencia técnica, pedagógica, personal y social.
Deber-Responsabilidad: Es el reconocer y aceptar que la convivencia con sus pares implica necesariamente, determinadas limitaciones a la propia voluntad y un ajuste de ciertas normas.
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DEFINICIONES
5. DEFINICIONES Derecho: Facultad de hacer o exigir
todo lo que legalmente está establecido en nuestro favor.
Ocupación: Conjunto de puestos de trabajo relacionados entre sí, cuyas tareas principales son análogas y exigen aptitudes, habilidades y conocimientos similares.
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DEBERES Y RESPONSABILIDADES
a) Presentación personal:
• Asistir correctamente vestido sin portar prendas ajenas al uniforme oficial
• Mantener el cabello corto, aseado y peinado, sin bigote ni barba y zapatos lustrados.
6. DEBERES Y RESPONSABILIDADES
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DEBERES Y RESPONSABILIDADES
APRENDISAJE DUAL Y TECNICOS INDUSTRIALES:
• Pantalón azul marino
• Camisa Celeste
• Correa negra
• Zapatos Negros
• Medias negras u oscuras, casaca o chompa azul.
• Medias negras u oscuras. Corbata azul para Aprendizaje Dual.
• Corbata guinda para Técnicos Industriales.
6. DEBERES Y RESPONSABILIDADES
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DEBERES Y RESPONSABILIDADES
ADMINISTRADORES INDUSTRIALES:
• Pantalón plomo claro, camisa blanca, correa negra, zapatos negros, medias negras u oscuras.
• Saco y corbata azul.
• Zapatos negros de vestir taco N°5, para mujeres.
6. DEBERES Y RESPONSABILIDADES
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DEBERES Y RESPONSABILIDADES
PARA ACTIVIDADES EN EL TALLER:
• Mameluco azul marino manga corta.
• Zapatos de seguridad, color negro.
6. DEBERES Y RESPONSABILIDADES
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DEBERES Y RESPONSABILIDADES
b) Comportamiento:
• Cumplir las normas, procedimientos y obligaciones en todo el proceso de la Formación Profesional, por convicción y sin necesidad de control.
• Demostrar alto sentido de responsabilidad e integridad moral.
• Ser cortés con los instructores, trabajadores, visitantes y colegas de estudio.
• Trasladarse a su hogar después de la hora de salida, sin detenerse en los parques o lugares de diversión.
• Respetar los símbolos patrios.
• Evitar ensuciar las áreas de uso común, así como el deterioro de las paredes v y bienes que se comparten (no pintar ni dibujar).
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DEBERES Y RESPONSABILIDADES
c) Comportamiento en el trabajo:
• Responsabilizarse y hacer y hacer buen uso de los materiales, maquinas o herramientas y mobiliario que se pone a sus disposición.
• Mantener limpio y en orden y en un buen estado su puesto de trabajo y todos los demás ambientes.
• Clasificar los desechos y hacer uso de los tachos ecológicos
• Atender las instrucciones de formación que se organice en sus centro
• Puntualidad y cumplimiento en las actividades o tareas que se le asigne.
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DEBERES Y RESPONSABILIDADES
c) Comportamiento en el trabajo:
• Dar cuenta de sus inasistencias y/o ausencias oportunamente.
• Evitar uso de alhajas y aparatos sonoros y fotográficos.
• Respetar las normas de seguridad en salvaguarda de su integridad física, así como los recursos a su cargo.
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DEBERES Y RESPONSABILIDADES
d) Identidad
• Llevar en todo momento el carné de identidad en forma visible y en buen estado.
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DEBERES Y RESPONSABILIDADES
e) Asistencia y puntualidad
•Respetar el horario de ingreso, permanencia y salida tanto en SENATI como en la empresa.
•Cumplir puntualmente con los días y horarios indicados por el instructor para los exámenes, tareas ú otras actividades formativas.
•Respetar el control de asistencia que efectúa el instructor, teniendo en cuenta que es un requisito que le permite su evaluación semestral.
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DEBERES Y RESPONSABILIDADES
f) Estar al días en sus pagos por derechos de
enseñanza, lo cual también es un requisito
para su evaluación
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DEBERES Y RESPONSABILIDADES
g) Seguro contra accidentes de
trabajo:
• Por la naturaleza de la naturaleza de las actividades, se debe estar protegido con un seguro de atención y gastos médicos frente a los posibles accidentes de trabajo.
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DERECHOS Y ATRIBUCIONES
7. DERECHOS Y ATRIBUCIONES
• Recibir una sólida y sistemática Formación Profesional
• Agruparse con fines sociales, culturales, artísticas y deportivas.
• Ser respetados como persona, conforme a la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
• Hacer uso de : servicio médico, servicio social, consultoría psicológica, biblioteca técnica y ambientes deportivos.
• Observar y reclamar a través del Jefe del C.F.P./U.O.D, cualquier medida impuesta que considere injusta.
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DERECHOS Y ATRIBUCIONES
- Reserva de matrícula
• Los participantes pueden hacer reserva de matricula, la cual será analizada y autorizada por el Director/Jefe del C.F.P./U.O.D considerando los siguientes casos:
• Realizar el servicio militar ( Según sea el caso)
• Enfermedad comprobada
• Accidente
• Cierre de empresa patrocinadora/auspiciadora
• Embarazo.
• Participaciones eventos deportivos ó a nivel de selecciones nacionales.
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DERECHOS Y ATRIBUCIONES
- Reincorporación (Reingreso)
• Los participantes que dejaron de estudiar sin el tramite de reserva de matricula , pueden presentar una solicitud al Director Zonal, la que será analizada y si es factible proceder a la matricula.
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DERECHOS Y ATRIBUCIONES
- Traslados
• Los participantes pueden solicitar a su Director Zonal la necesidad de seguir sus estudios en otra C.F.P./U.O.D. perteneciente a su Zonal ú otra
• Esta solicitud será analizada y coordinada con la Dirección Zonal del destino solicitado la cual resolverá al respecto.
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DERECHOS Y ATRIBUCIONES
- Segunda especialidad
• Los participantes que han concluido satisfactoriamente en una ocupación/especialidad, pueden solicitar su matricula cumpliendo los requisitos pertinentes.
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DERECHOS Y ATRIBUCIONES
- Cambio de ocupación / especialidad
• Posibilidad frente a razones de aptitud técnica, física ú otras causales sustentables dentro de un mismo programa o de otros cuyos requerimientos de ingreso sean loas mismos o equivalentes.
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EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
Medir los parciales y finales en lo referente a las competencias y las capacidades alcanzadas para desempeñarse con responsabilidad en su puesto de trabajo.
La nota mínima de aprobación es de 10,5 (equivale a 11 de nota) el que no rinda la prueba correspondiente, tendrá que dar una prueba de subsanación previa justificación y pago correspondiente
8. EVALUACIÓN DEL PROCESO
DE APRENDIZAJE
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EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
• Medir los parciales y finales en lo referente a las competencias y las capacidades alcanzadas para desempeñarse con responsabilidad en su puesto de trabajo.
• La nota mínima de aprobación es de 10,5 (equivale a 11 de nota) el que no rinda la prueba correspondiente, tendrá que dar una prueba de subsanación previa justificación y pago correspondiente
8. EVALUACIÓN DEL PROCESO
DE APRENDIZAJE
MANUAL INTERNO DE CONDUCTA SOCIAL Y LABORAL EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
• En caso de las prácticas hechas ya sea en los talleres de SENATI o en otras empresas, la evaluación es permanente y no existe la prueba de subsunción.
8. EVALUACIÓN DEL PROCESO
DE APRENDIZAJE
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EVALUACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
• Escala de calificación
• La escala de calificación es de (0-20) de acuerdo a la siguiente distribución cualitativa cuantitativa.
8. EVALUACIÓN DEL PROCESO
DE APRENDIZAJE
Escala Denominación
17,7-
20,0
Muy bueno
15,3-
17,6
Bueno
12,9-
15,2
Regular
10,5-
12.8
Aceptable
08,1-
10,4
Insuficiente
0-O8,0 Deficiente
Condición
APROBADO
DESAPROBADO
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MEDIDAS DISCIPLINARIAS FORMATIVAS Y SANCIONES
9. MEDIDAS DISCIPLINARIAS FORMATIVAS Y SANCIONES
• La Cuál se origina por inobservancia de los deberes y obligaciones que ponen en riesgo el desarrollo eficiente de su formación y sus derechos.
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MEDIDAS DISCIPLINARIAS FORMATIVAS Y SANCIONES
FALTAS LEVES
• Cuyas causas es el desconocimiento que no generen consecuencias mayores en una persona ,compañero ,patrimonio de la institución
• a) usar expresiones grosera
• b) presentar signos de ebriedad
• c) desplazarse durante horario de estudio
• d) utilizar los jardines áreas verdes como un lugar de descanso.
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MEDIDAS DISCIPLINARIAS FORMATIVAS Y SANCIONES
FALTAS GRAVES
• Reiteración faltas leves y actos que pongan en riesgo su persona, compañero o patrimonio de la institución
• a) realizar actividades particulares utilizando el nombre de la institución
• b) practicar o propiciar juegos de azar
• c) fomentar o participar en manifestaciones o disturbios
• d) insistir o inpedir el ingreso de sus compañeros al aula
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MEDIDAS DISCIPLINARIAS FORMATIVAS Y SANCIONES
FALTAS GRAVES
•
• k) falta de respeto o burlarse de sus superiores
• l) negar su identificación con su carnet, usar otro o prestarse para otro fin
• m) hurtar en la institución, empresa o fuera de ella
• n) realizar actos reñidos con la moral y las buenas costumbres
• o) hacer reclamos en forma violenta
• P) facilitar firmas y documentos
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MEDIDAS DISCIPLINARIAS FORMATIVAS Y SANCIONES
FALTAS DE CONDUCTA Y DISCILPLINA EXTRA ACADEMICA
• Actos dentro o fuera de SENATI que dañen su prestigio y vayan contra la moral y buenas costumbres.
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MEDIDAS DISCIPLINARIAS FORMATIVAS Y SANCIONES
SANCIONES
• a) Amonestación verbal y escrita con conocimiento del padre o apoderado.
• b)Suspensión de asistencia al SENATI.
• c)Expulsión/recisión lo contrario.
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MEDIDAS DISCIPLINARIAS FORMATIVAS Y SANCIONES
SANCIONES
• Las sanciones a) y b) son ejecutadas directamente por el jefe del C.F.T/U.F.P.
• Los participantes involucrados en actos graves y/o reglamento de SENATI son retirados del programa.
• El participante en cuestión ,quedara automáticamente suspendido hasta la culminación del proceso .
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MEDIDAS DISCIPLINARIAS FORMATIVAS Y SANCIONES
COMITÉ DE DISCIPLINA
• Encargado de definir responsabilidades y dar la sanción correspondiente.
• Esta constituido:
• Jefe del PROFER-DOCURE
• Jefe de U.F.P
• Instructor
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INSPECCIÓN, CONTROL Y VIGILANCIA
10. INSPECCIÓN, CONTROL Y VIGILANCIA
• SENATI cuenta con personal de seguridad para vigilancia y control para proteger a los usuarios.
• Controlar de ingreso y salida de los usuarios que estén correctamente uniformados según las normas.
• Controlar el horario de ingreso y salida de los usuarios
• Revisar los maletines, paquetes y vehículos que ingresan o abandonan el SENATI.
• Retener el carne de los usuarios cuando infrinjan normas.
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BOLSA DE TRABAJO
11. BOLSA DE TRABAJO
• Es un servicio del SENATI que esta dirigido a satisfacer a las empresas en sus requerimientos de personal técnico especializado, propiciando de esta forma también un servicio adicional en su línea de carrera profesional a nuestros egresados.
• Para este servicio el egresado de cualquier ocupación y especialidad se debe inscribir en la Bolsa de trabajo
FIN
• GRACIAS POR SU ATENCIÓN