Post on 14-Apr-2017
Organización de la República
Profesor Fernando Veloz L.
Objetivo
• Analizar las dificultades del período post Independencia y la conformación del orden.
¿Cómo lo haremos?Análisis de noticiaClase expositiva
Lectura de texto y análisis de fuente
Actividad
• Lee atentamente la noticia entregada por el profesor.
• Pégala en tu cuaderno.• Lee la noticia y subraya aquellas partes donde se
expliquen los efectos de las guerras presentadas.• Responde la siguiente pregunta ¿Qué efectos
pudieron ocurrir en las guerras de independencia en Chile?.
Periodo de Aprendizaje Político
Aprendizaje Político (1823-1830)Independencia (1808-1823)
•Periodo de organización de la república.•Conformación del Estado-Nación.•Organización de sistema económico.
•Periodo de Guerras contra los Realistas.•Proceso de formación del nacionalismo.•Crisis económica post guerras.
Periodo Post Independencia
Crisis y conflicto
Crisis económica
Escasez de productos
Hambrunas
Redistribución de productos
Político/militarGenerar estructura política
Déficit Fiscal
Resistencia Realistas (1826)
Social
Reclutamientos forzosos
Muertes
Mantención de clases sociales desiguales
Periodo de Aprendizaje Político (1823-1830)
Análisis HistoriográficoAquella que
pone énfasis en la anarquía oInestabilidad.
Aquella quepone énfasis
en los ensayosy en el aprendizaje.
• Caudillismo Militar• Bandidaje• Inestabilidad política• Ensayos constitucionales fallidos• Crisis económicas• J. Eyzaguirre
•Ensayos constitucionales•Permanentes debates•Formación de régimen republicano•Alfredo Jocelyn-Holt
Periodo de Aprendizaje Político (1823-1830)
Aspectos Políticos
Sector ConservadorSector Liberal
Pipiolos (Liberales)
-Libertad (Culto, Expresión, Individuo.-Basados en la Ilustración.-Establecimiento de Estado Liberal y Democrático
Federalistas-Estado a partir de Provincias Semi-Autónomas.-Conformado por grupos políticos de las provincias (Ramón Freire, José Miguel Infante)
Conservadores-Autoridad, Gobierno fuerte, progreso material, y orden público.-Orden social preexistente por sobre derechos individuales.
Estanqueros-Grupo de comerciantes (Diego Portales)- Gobierno fuerte y centralizado.-Gobierno estable para desarrollo del comercio.
Aspectos Políticos
Periodo de Aprendizaje Político (1823-1830)
• Gobierno de Ramón Freire (1823-1826)–Constitución Moralista–Reglamento de comercio.–Expedición al sur contra Realistas.–Elección de congreso y posterior
disolución.–Atomización del poder en
regiones.
•Gobierno de Francisco Pinto Díaz (1827-1829)– Constitución Liberal– Gobierno inicialmente de
pipiolos y federalistas.– Problemas políticos
generan guerra civil de 1829.
• Gobierno de Manuel Blanco Encalada (1826-1827)– Constitución Federalista– Reconstitución del congreso.– Establecimiento de 8
provincias con representación.
Constituciones de la República
• Constitución Moralista (1823)– Realizada por Juan Egaña.– Creación de código moral.– Inaplicable en la práctica
• Constitución Federalista (1826)– Realizada por J. M. Infante.– Atomización del poder
político en regiones.– Inaplicable generando
problemas económicos.
• Constitución Liberal (1828)– Realizada por comisión
(Melchor de Santiago Concha, J.J. de Mora, J. M. Infante)
– Religión Católica, Congreso bicameral, 8 provincias, abolición de mayorazgos.
– Principios liberales inaplicables.
Economía y sociedad
Economía: Inestabilidad
• Comercio: Apertura de mercados.
• Agricultura: Perdida de terrenos y mano de obra.
• Minería: Florecimiento por nuevos hallazgos.
• Deuda Externa: Deuda con países extranjeros. Enajenación de bienes del clero y “Estanco del tabaco”
Sociedad: Continuidad
• Profundización de ideales liberales y nacionalismo.
• Voto Censitario.• Europeización de
clase aristócrata.
Actividad
• Lee las páginas 118 y 119 del libro del Estudiante. Recuerda subrayar las ideas que te parezcan importantes.
• Lee los extractos de las Constituciones entregadas por el Profesor.
• Pega en tu cuaderno las hojas que contienen los extractos y responde las preguntas.