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7/26/2019 Orientaciones Reto Corregidas
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Orientaciones metodolgicas para el programa Reto alConocimiento de los Liceos del Estado Bolivariano de Cojedes
El Reto al Conocimiento es un espacio para promover la creatividad y el inters de las y los
estudiantes en las reas del conocimiento, de una manera divertida, amena, atractiva, flexible,
creativa, contextualizada, innovadora, que convoque desde el amor y promueva la relacin entre
teora y prctica que articule el aprender a ser, a conocer, a hacer y a convivir !iendo lo l"dico el
elemento movilizador y cooperativo
#os equipos de estudiantes $en con%unto con sus docentes acompa&antes$ estudiarn
investi'arn, analizarn e interpretarn, los temas establecidos en las cate'oras propuestas por
el equipo or'anizador del Reto al Conocimiento, con el propsito de contribuir a fortalecer la
formacin de las y los %venes
El comit or'anizador estadal estar conformado por la !ecretara !ocial y la (ona Educativa del
Estado )olivariano e Co%edes y tiene la responsabilidad de llevar a las instituciones educativas y
comunidades las orientaciones y procedimientos del Reto al Conocimiento para sensibilizar sobresu importancia
Metodologa
En el reto, los contenidos y temas se desarrollarn en circuitos* recreativo y deportivo +ebe
quedar posicionado el estudio con lo l"dico* se estudia y se recrea En el proceso de
sensibilizacin, los 'rupos recibirn una induccin, son los respectivos tutores y equipos de la
secretaria social, de cada municipio, que les permitir empoderarse del concepto, propsitos y
metodolo'a de la experiencia a desarrollar
El encuentro se har en tres fases, institucional, municipal y estadal +el - al . de %unio se
realizar %ornadas de informacin, sensibilizacin e inscripcin en cada plantel educativo #a
inscripcin para la fase municipal y estadal ser automtica
Contenidos:
!e presentarn una serie de contenidos en las cate'oras*
a/ Ciencias naturales:0emas salud, alimentacin, prevencin, ciencias biol'icas, fsica,qumica y matemtica
b/ Memoria, territorio y ciudadana:0emas historia, 'eo'rafa, formacin familiar yciudadana
c/ Agroecologa:0emas, produccin, ambiente, biodiversidad, recicla%e, uso debiocontroladores, mane%o de cuencas
d/ Cultura:0radicin, literatura, arte, patrimonio
1 #as temticas estarn vinculadas al mbito local, nacional, internacional y universal
2 !e utilizarn los recursos para los aprendiza%es, Coleccin )icentenario, Canaima
Educativa, )ibliotecas de los Centros #ocales de 3nvesti'acin y 4ormacin, libros
vivientes, lderes locales, la familia y otros
e los responsa!les y "unciones:
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#e"es y je"as de municipios escolares:
!on los responsables polticos 5%unto a los tutores de la secretara social en territorio/ del
perfecto desarrollo de la actividad y deben en todo momentos, acompa&ar, instruir y
sistematizar todas las experiencias en los territorios
+ebern reportar a (ona Educativa el crono'rama y desarrollo del mismo
+eben inscribir las instituciones a la fase estadal
+eben 'arantizar la participacin de sus dele'aciones
+eben hacer presencia en cada evento y debe ser responsable de sus equipos
irectoras y directores, estar$n encargados de:
!ensibilizar, animar, estimular or'anizar, acompa&ar, promocionar, divul'ar, convocar e
inscribir y llevar el re'istro del proceso
Conformar el equipo or'anizador de la fase institucional, que estar conformado por
docentes, estudiantes, personal administrativo, obreros y familia
3nscribir los 'rupos
Convocarn el acompa&amiento de la %uventud, los preparadores estudiantiles, la 4eveem,
4eveun, 6)E y otras or'anizaciones estudiantiles
!eleccionan el %urado institucional que estar constituido por especialistas de diferentes
reas
Re'istrar en el municipio el equipo que avance a la fase municipal, se'"n crono'rama
anexo
ocente acompa%ante:
#a o el docente acompa&anteestar a car'o del proceso de preparacin de los 'rupos de
las y los estudiantes #a preparacin consiste en 'enerar procesos de estudios,
inda'acin e investi'acin que permitan 'enerar saberes para la reflexin y el dilo'o, a la
vez construir la base de conocimientos para afrontar el reto
#a o el docente acompa&ante recibir un documento 'ua con los temas y contenido del
reto
#a o el docente acompa&ante de cada 'rupo ser seleccionado por el equipo de
estudiantes
#a o el docente acompa&antedeber conformar un equipo multidisciplinario para orientarla preparacin de los estudiantes y or'anizar el tiempo de estudio de los 'rupos de
estudiantes
Las y los estudiantes:
7ara participar deben ser estudiantes re'ulares
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El 'rupo de participantes estar conformado por las y los estudiantes
de ro, 1do, 2ro, -to, 8to y 9to a&o para un total de : estudiantes por equipo 5mnimo dos
1 por a&o/
Cada 'rupo se identificar con un nombre relacionado con lo local autctono, una
consi'na y una cancin que ser parte de la evaluacin del equipo al momento de emular
#as y los estudiantes seleccionarn al docente acompa&ante
#os 'rupos conformados voluntariamente deben realizar su inscripcin entre - y . de
%unio en la direccin de su institucin educativa
&roceso de inscripcin y creacin de grupo
;na vez realizada la sensibilizacin e informacin por el equipo promotor< los estudiantes debern
conformar sus 'rupos con mximo de : estudiantes, 2 'rupos mnimo por cada liceo, y proceder
a inscribirse en la primera fases de acuerdo a la fecha indicada
'ases 'ec(a Lugar Responsa!les Re)uerimientos
!ensibilizacin e
inscripcin
- al . de %unio 3nstitucin
educativa
Equipo promotor y
directores
7lanilla de
inscripcin,
3nstitucional 1: al 2: de %unio 3nstitucin
educativa
Equipo de
direccin de cada
plantel
=ua de
actividades =ua
de contenido
>unicipal - de %ulio al ? de%ulio Canchastechadas de cada
municipio
Equipo municipaly tutores 7lanillas deinscripcin, 'ua
de actividad y
'ua de contenido
Estadal +el 8 al 11 de
%ulio
=imnasio de
baloncesto de la
villa olmpica
Equipo promotor 7lanillas de
inscripcin, 'ua
de actividad y
'ua de contenido
Estmulos y reconocimiento:
0odos los participantes del nivel institucional se le dar un certificado de participacin en
reconocimiento a su esfuerzo y punta%e en sus notas de estudio previa autorizacin del
director
#os 'rupos seleccionados para la fase municipal se entre'ar certificado de participacin
y morrales escolares
#os 'rupos seleccionados para la fase estadal se le entre'ar certificado de participacin,
1 puntos en al'una atera que amerite @ la rehabilitacin de al'unos problemas deinfraestructura de su institucin
#os equipos clasificados con%untamente con el o la docente acompa&ante, en la fase
estadal, se le otor'ar certificados que adems de emular sus esfuerzos, les permitirn
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conocer lu'ares representativos de la biodiversidad de la Rep"blica
)olivariana de Aenezuela El resto de los equipos visitaran la biodiversidad del Estado
)olivariano de Co%edes
#os equipos de la fase estadal se clasificarn de acuerdo al punta%e acumulado en los
circuitos del reto
a/ Aan'uardia* mayor puntuacin en los contenidos desarrollados
b/ Bvanzado* puntuacin intermedia en los contenidos desarrollados
c/ +estacado* puntuacin menor en los contenidos desarrollados
&LA*+LLA E +*CR+&C+-* RE.O AL CO*OC+M+E*.O
'AE +*.+./C+O*AL
'ic(a de inscripcin:
>unicipio* 3nstitucin*
+ocente acompa&ante*D
Cdula*Correo*
D 0elfono fi%o o Celular*
*0 *om!re yApellido
*0 C+ .el1"ono Edad Correo A%o2eccin
Organi3acin2Brigada2Movimiento estudiantil
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