Post on 13-Jul-2015
ESTRUCTURA DE LA PLATAFORMA
Nombre: Raúl Carrasco Robledo
Asesor: Mireya Guadalupe Sánchez Santos
Culiacán, Sinaloa, 06 Mayo 2012
La plataforma está compuesta por cinco
elementos• Cabecera
• Columna Central
• Columna Izquierda
• Columna Derecha
• Pie de Página
CabeceraContiene el escudo de la institución, el nombre del sitio,así como Dirección General de Escuelas Preparatorias,barra de navegación, pestañas de acceso rápido , unvínculo al perfil personal y opción de salir.
Columna centralContiene elementos propios del curso: normalmentevínculos a diferentes recursos y actividades. Aparecenuna serie de enlaces de texto identificados por iconosque te permiten acceder a cada uno de los elementosdidácticos ( recursos, actividades, etc.)
Columna izquierda y Columna derecha
En estas columnas se encuentran los bloques que Moodle pone adisposición de los profesores diseñadores. Cada curso puedeconfigurarse de manera independiente, además estos bloquespueden situarse indistintamente en una columna u otra y cualquierposición dentro de cada columna. Dentro de los bloques mascomunes se encuentran:• Participantes• Buscar en foros• Actividades• Administración• Novedades• Eventos próximos• Actividad reciente
Pie de página En esta zona se muestra cómo te has autentificado(nombre y apellido) y permite salir del sistema.
Tareas• Una tarea es una labor u ocupación. El término puede
hacer referencia a aquello que una persona deberealizar.
Eventos PróximosMuestra la proximidad de un evento, ya sea global, decurso o de usuario. Toda actividad de Moodle con fechalímite genera un evento automáticamente en elcalendario. Es decir, este bloque está directamenterelacionado o subordinado con el calendario.
NovedadesPresenta los encabezados de las últimas noticias o mensajes publicados por el asesor o asesora en el foro de noticias.La función de este bloquees mantenerte informadoya que este foro sueleutilizarse para publicartodas aquellas noticias oinstrucciones importantespara el desarrollo delcurso.
Usuarios en líneaMuestra los usuarios que se han conectado en un períodode tiempo fijado por el administrador (por defecto cincominutos).
Ventajas:• Una de las ventajas, es que tiene un horario accesible,
en el cual podemos ingresar a cualquier hora y decualquier lugar que haya conexión a internet.
• Cuenta con las herramientas suficientes para elaborarnuestras tareas.
Bibliografía ConsultadaSánchez Santos Mireya Guadalupe.
Tutorial Plataforma Bachillerato
Universidad Autónoma de Sinaloa.
México 2012.
Consultado en:
http://www.prepauasvirtual.net/bach