Post on 15-Mar-2016
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«DEPORTE ADAPTADO»
INTEGRANTES: Cristóbal Díaz.
Alex Marihuén.
Gustavo Pavez.
Bastián Riveros.
Ignacio Rosales.
Índice.
1. Resumen (página 3).
2. Introducción (página 4).
3. Deporte e historia (página 5).
4. Tipos de deporte (página 6).
5. Deportes paralímpicos (página 8).
6. Deporte paralímpico en Chile (página 9).
7. Ensayo (página 11).
8. Bibliografía (pagina 16).
Introducción. O A continuación se realiza una revisión sobre que es el deporte paralímpico. Una disciplina deportiva creada para ser practicada por personas en situación de discapacidad. Desde hace algunos años,
el deporte convencional se comenzó a utilizar como un recurso terapéutico utilizado por muchos profesionales especialistas en
salud física, entre ellos encontramos a: médicos fisiatras, kinesiólogos y terapeutas ocupacionales. Esto se da porque el
deporte es una actividad y ocupación de gran importancia para el ser humano presente a través de todo el ciclo vital. Puesto que el
deporte entrega miles de recursos que son parte fundamental en el proceso de rehabilitación de una persona, podemos decir que esta
ocupación puede resultar muy importante para el ciclo vital, viéndose desde un nivel competitivo o en un nivel recreativo, que en
esa ocasión se pasaría a llamar “El juego”. A través del deporte podemos aumentar las destrezas a nivel cognitivo, sensoriales,
sociales y un sin fin de habilidades propias de un ser humano. El deporte es una actividad en donde la integración de las personas en
situación de discapacidad es trascendental. A nivel mundial el deporte paralímpico se encuentra establecido, es por eso que cada
cita deportiva que se da a nivel mundial, viene en compañía de competencias paralímpicas. Se puede visualizar esto recientemente
en los juegos olímpicos de Londres 2012, donde alrededor de 2 semanas después se dio lugar a los juegos paralímpicos de Londres 2012. En nuestro país estamos próximos a ser protagonistas en los juegos panamericanos de Santiago 2014, los cuales posteriormente darán lugar a los juegos panamericanos paralímpicos de Santiago
2014. sin embargo nosotros como chilenos, sabemos que en nuestro país no existe un gran fomento hacia el deporte nacional, es
por eso que el paper presente hará hincapié en la diferencia existente entre el deporte paralímpico a nivel mundial y a nivel
nacional.
O
O Deporte.
O Se define como aquel que forma parte de los agentes de la
Educación Física junto a la gimnasia, la recreación y la vida en la
naturaleza. De esta manera el deporte tiene el respaldo pedagógico
que le brinda la Educación Física y con él los instrumentos didácticos
(Fundamentación, expectativas de logro, metodología, recursos y
evaluación / feed-back) para su implementación.
O Historia.
O - 1847 cuando el pedagogo Austriaco Klein edita un libro llamado
“Gimnasia para Ciegos” en donde incluía deportes para la población
con visión reducida o total.
O - A fines del 1800 se realiza en Europa el primer Programa de
Deportes para sordos.
O - En 1946 el Dr. LudwingGuttman, neurólogo y neurocirujano del
Hospital de Lesionados Medulares de StokeMandeville, implementó
por primera vez el Deporte en silla de ruedas, comenzó con el tiro con
arco, el basquetbol en silla y el atletismo.
O - 1948 se realizaron los 1° Juegos de Deporte en silla de ruedas
Nacionales (Inglaterra).
O - 1960 cuando se realizaron en Roma las 1° Paraolimpiadas (hoy
llamadas Paralimpiadas)
O El deporte adaptado representa un papel muy importante en el
desarrollo personal y social del individuo que lo practica, afectando
desde las más mínimas interacciones en relaciones sociales hasta el
humor con el cual se encuentra la persona.
O La auto-superación no sólo acarrea beneficios de índole psicológica
sino también social.
1) Deporte adaptado escolar
Se desarrolla en dos espacios: en las Escuelas Especiales y en las Escuelas Comunes. En estas últimas los estudiantes con necesidades educativas especiales se encuentran integrados a sus compañeros convencionales.
Si bien en los Establecimientos Educativos la gimnasia toma un papel predominante dentro de las expectativas de logro de la Educación Física, el aula de Ed. Física va siendo el medio correcto para que el alumno edifique las bases de la futura disciplina deportiva que realizará en algún club o institución.
O Las áreas motrices a desarrollar son:
Cualidades perceptivo motoras
Habilidades motoras
Cualidades condicionales y coordinativas
O Los medios para poder desarrollarlas son:
Psicomotricidad
Recreación
Gimnasia
Juegos, pre-deportivos e inicio al deporte.
Esta metodología de trabajo que se realiza generalmente en las Escuelas, es aquella que luego permitirá incorporar las técnicas y el entrenamiento específico de cualquier disciplina deportiva.
Debemos pensar que la mayoría de las personas que transitan por el Deporte Adaptado Escolar son niños y adolescentes con una discapacidad genética y/o hereditaria, o adquirida en sus primeros años. Por eso es que estas pueden llegar a ser las únicas experiencias motrices de su vida.
2) Deporte adaptado recreativo
Como recreativo nació el Deporte para personas con discapacidad para luego transformarse en terapéutico. Los ámbitos en que se da son: entes estatales, plazas, Escuelas, instituciones, Hospitales y clínicas.
El deporte recreativo tiene que ver mucho con los deportes inclusivos. Son muchas veces juegos adaptados a todos los individuos que quieran participar del mismo. Tiene por objetivo el buen uso del ocio y del tiempo libre.
Muchas personas con alguna disminución se sienten marginadas y postergadas, muchas veces llegando a sentirse excluidos de la sociedad, a través de este tipo de deporte podrán distraerse y relacionarse con numerosas personas, dentro de diferentes contextos que facilitan o dificultan la relación social.
3) Deporte adaptado terapéutico
Se entiende al deporte como parte del proceso de rehabilitación. Entendiendo a la rehabilitación como los
procedimientos médicos, psicológicos, pedagógicos y sociales que sirven para el mejor desarrollo de las
capacidades de la persona con necesidades especiales.
El deporte no debe ser nunca un cúmulo de movimientos, ya que el mismo tiene sus fundamentos
pedagógicos a raíz de los cuales se establecen los objetivos propios de la actividad.
Es importante decir que en el deporte y a través de la motivación que el mismo desencadena se realizan
esfuerzos que muchas veces superan aquellos que se realizan durante una sesión individual de trabajo
físico. Por ej.: un parapléjico comienza a practicar un deporte como el tenis de mesa de una manera
recreativa y de a poco se va animando, con esfuerzo, a llegar a “pelotitas” sobre las líneas a las que
antes no llegaba.
De esta manera está trabajando de una forma más exigente los oblicuos y sin darse cuenta del trabajo de
fuerza ejecutado.
Antes que una persona con discapacidad comience a practicar deporte deberá haber completado su
tratamiento reeducativo y de ejercicios individuales. Deberá estar sin dolores, y sin zonas inflamadas. El
Deporte terapéutico comenzará lo más temprano posible pero nunca a expensas del tratamiento físico
individual.
Ya vimos que el deporte mejora tanto el campo psicológico como el social; también desarrolla las
capacidades perceptivo-motoras, las habilidades motoras y las capacidades condicionales y
coordinativas. A todos estos beneficios se le suman los beneficios Terapéuticos:
Contribuye a mantener y mejorar las funciones corporales ya obtenidas en su etapa de tratamiento físico
individual.
Mejora las funciones motoras, sensoriales y mentales, tanto las que se encuentran en las zona disminuidas
como en la zonas no disminuidas, tratando al individuo como un ser completo.
Estimula el crecimiento armónico y previene deformidades, y vicios posturales.
Para iniciar un Programa de Deporte Terapéutico deberemos tener conocimiento de las características
generales de su deficiencia, esto nos indicará si presenta alteraciones en los mecanismos de
percepción (deficiencia sensorial), en la decisión (deficiencia cognitiva o alteraciones de la
personalidad) o en la ejecución (deficiencias motrices o fisiológicas). Esta información deberá
completarse con las particularidades de cada individuo, ya que el alumno con discapacidad o hasta con
una misma deficiencia presentan necesidades educativas diferentes en función de factores como:
- Actitud ante la discapacidad
- Grado de afectación
- Estimulación recibida
- Condiciones del entorno (familia, escuela, etc)
- Experiencias motrices anteriores
- Momento de aparición de la deficiencia.
Ski alpino, tiro con arco, canoa, cross-country, ciclismo, fútbol 5
y fútbol 7, goalball, judo, remo, vela, tiro al blanco, natación,
tenis de mesa, triatlón, curling en silla de rueda, esgrima en
silla de rueda, rugby en silla de rueda, tenis en silla de rueda,
Atletismo, Basquetbol en silla de ruedas, Bochas o boccia,
Ecuestre paralímpico o doma, Halterofilia, voleibol sentado.
O Deporte Paralímpico en Chile.
O A nivel de nuestro país, para ser un deportista paralímpico, se debe pasar por un proceso de “clasificación”.
O La Clasificación de atletas con deficiencias similares se unen en clases para la competencia en un deporte en particular. Cada deporte posee un sistema de clasificación diferente, basado en requisitos y habilidades deportivas específicas de cada una.
O Es necesaria la clasificación, pues al agrupar a los atletas similares, la discapacidad del deportista juega un menor impacto sobre los resultados de la competencia; por lo tanto la clasificación ayuda en permitir que los atletas más rápidos, más fuertes o mejores en cada clase tengan éxito en su deporte. La clasificación es un proceso al que deben someterse todos aquellos deportistas paralímpicos que desean competir, es decir, si una persona en situación de discapacidad quiere realizar algún tipo de deporte sin competir, puede realizarlo.
O Si un atleta en situación de discapacidad desea competir, debe someter a una evaluación deportiva de clasificación específica y mantener un determinado nivel de clasificación. Esta, como fue mencionado anteriormente no es necesaria para la participación general o participación social en el deporte.
O Hay 3 niveles de clasificación:
O Provisional: Para los atletas que competirán en un club, la escuela o competencia regional y que no tienen acceso a un panel de clasificación específica del deporte.
O Nacional: Para los atletas que tienen acceso a un reconocido panel de clasificación específica deporte, y compiten en campeonatos a nivel estatal o nacional.
O Internacional: Para los atletas que han sido seleccionados para la competencia internacional.
O Los deportes paralímpicos que se practican
mayoritariamente en nuestro país son:
O Basquetbol en silla de ruedas, atletismo,
levantamiento de pesas o halterofilia, bochas o
boccias, natación, tenis en silla de rueda y tenis de
mesa.
O Estos deportes son de nivel paralímpico y permitidos para competir en nuestro país, pues cada uno de ellos posee una federación propia, lo cual es un requisito primordial para la participación profesional en un deporte paralímpico.
Ensayo.
La cultura deportiva en nuestro país es escasa. Es por eso que en los
últimos años se ha intentado promover masivamente el deporte,
sin embargo los resultados no han sido exitosos. A pesar de
visualizar una gran alza de las personas que realizan deporte de
manera opcional, no se ha logrado identificar grandes éxitos
deportivos a nivel mundial. En algunos congresos realizado
durante el año 2011, el IND (Instituto Nacional del Deporte) se
manifestaron una serie de opiniones. entre las cuales las más
frecuentes fueron:
• Falta de capacidad de los dirigentes
• Falta de participación de privados
• No existen buenos técnicos
• Poco deporte en la familia
• Falta de líderes
• La mala formación deportiva
• Falta una política integral que sume lo educativo
• No existe en la educación básica especialistas en deportes
• El sedentarismo
• Falta de una planificación adecuada
• Falta de profesionalismo en la estructura deportiva
• Inadecuada estructura gubernamental
• Falta de voluntad política
• La falta de recursos económicos
O Es en el último punto donde
nos queremos detener,
puesto que la falta de
recursos económicos en el
ámbito deportivo es evidente.
Solo en el año 2010
aproximadamente se puede
ver un alza en los recursos
proporcionados al deporte
nacional, sin embargo todos
estos fueron otorgados al
fútbol, pues en la creación y
remodelación de estadios de
fútbol se gastaron millones de
dólares, los cuales sólo
beneficiaron a un sector del
deporte nacional. El fútbol ha
sido y será por mucho tiempo
el deporte que algunos han
tildado como “el deporte de
multitudes”, el cuál mueve
masas, pues semana a
semana, a lo largo de todo
nuestro país los estadios se
llenan para poder presenciar
un partido; sin embargo, este
deporte no nos ha otorgado
orgullos nacionales como
muchos quisieran. La
selección nacional de nuestro
país ha tenido solo un gran
éxito que ha sido recordado
por las personas, el tercer
lugar del mundo en la copa
mundial de Chile 62’.
Posterior a este suceso se
han obtenido triunfos, pero
que no han sido significativos
para los ojos del mundo, nos
hemos dejado llevar por una
máquina deportiva que no
nos ha entregado éxitos
nacionales, sino más bien
muchas desilusiones. Para
ser aún más verídicos en
nuestra expresión, la mayor
cantidad de entrenadores que
existen hoy en los equipos de
nuestro país, sus directores
técnicos son más del 50% de
diferentes nacionalidades,
predominando así los
argentinos y uruguayos.
O Sin embargo esto no solo pasa en el fútbol, también sucede algo similar
en otras disciplinas deportivas, como el caso de Tomás González, quien
gracias a un entrenador de nacionalidad cubana, pudo demostrarle a Chile
que la gimnasia es un deporte olímpico y que en nuestro país existen
deportistas de alto rendimiento, pero que solo por la posibilidad de haber
costeado de manera privada. Esto acrecienta de manera significativa
nuestra ignorancia en temas deportivos; aún más grave, es el caso del
deporte paralímpico nacional, ya que los recursos otorgados son escasos.
Cristian Valenzuela el año 2012 en los juegos Paralímpicos de Londres,
obtuvo por primera vez la medalla de oro en los 1000 metros planos. Esto
sin duda un suceso histórico en nuestro país y en el mundo, pues fue el
primer sudamericano en poseer este anhelado galardón. Aún más
importante y admirable, es que Cristian es un no vidente que tuvo que
esforzarse de manera significativa para conseguir esta victoria. No
obstante, muchas personas de nuestro país aún no saben quién es él ni
mucho menos sus logros deportivos. Sin duda alguna es una gran tristeza
darse cuenta que en Chile no existe una apreciación hacia nuestros
deportistas a excepción de los futbolistas. Esto se da como se mencionó
en primera instancia porque en nuestro país no tenemos una cultura
deportiva que fomenta la realización de actividades deportivas; por ende
los recursos económicos escasos sólo son otorgados para deportes
masivos, que la mayoría de la gente practique. Debemos agregar que
existe un problema aún mayor.
O La centralización existente en nuestro país, solo en Santiago existe un centro deportivo de alto rendimientos, el CAR (Centro Deportivo de Alto Rendimiento); por lo cual todo deportista que quiera ser profesional o aspirar a esta categoría por las habilidades desempeñadas, debe venir solo a Santiago para practicar su disciplina de manera profesional.
O Los sueldos otorgados a estas personas son bajos, por lo cual cada uno debe localizar personas o empresas que quieran proporcionar ayudas económicas para estos deportistas; aun así las empresas interesadas en colaborar con estas personas son pocas comparadas con el número de deportistas buscando ayuda a través de distintas instancias. Es por esto que si el gobierno proporcionará mayores fomentos económicos para el deporte, la situación deportiva actual en nuestro país cambiaria y tendríamos mas éxitos en cuanto a reconocimiento y premios. En comparación con otros países del mundo Chile tiene una baja posición. No podemos compararnos con países de América como Brasil, Cuba, Canadá, Argentina, ni menos con EEUU. Estos países han tenido un avance significativo en temas deportivos, pues sus políticas ayudan a los deportistas para desempeñar una función conforme a las cualidades y habilidades de cada deportista.
O A pesar de esto, cabe mencionar que nuestro país ha
experimentado en el último tiempo un boom deportivo,
específicamente en el “running”, fomentado bajo el eslogan
de “elige vivir sano” una serie de corridas y cicletadas, pero
apuntadas mayoritariamente a personas sin dificultades o
discapacidades físicas, es muy difícil lograr encontrar
corridas o encuentros deportivos que apunten a la
diversidad o integren a un sector con discapacidad. Es por
esto que si aún se está comenzando con un cambio de
mentalidad en las condiciones de vida deportiva de la
población en general, es muy difícil y una meta a largo plazo
integrar y ver el deporte como una condición o elección de
vida inherente a todos y para todos.
Bibliografía.
O PARALYMPIC MOVEMENTS. (2013). Selección de deportes adaptados. http://http://www.paralympic.org/Sports
O COMITE PARALIMPICO DE CHILE. (2013). Deportes y clasificación. http://paralimpico.cl/?page_id=38
O INSTITUTO NACIONAL DE DEPORTE. (2006). Política nacional de deporte. http://www.ind.cl/quienes-somos/Politica%20Nacional/Documents/Politica_Nacional_IND.pdf