Fonoaudiloga Yasna Vitar

PARTES DEL CUERPO

OBJETIVO ACTIVIDAD DURACIN

Nombrar las partes del cuerpo

Se presenta un cuerpo de un nio dibujado de tamao grande. A continuacin se le pasa a cada nio una parte del cuerpo. Mientras se van entregando se van explicando que son y a que parte del cuerpo del nio pertenece. Luego de que cada nio tenga una parte del cuerpo distinta, la educadora jugar a pedir de una parte a la vez y el menor que la tenga deber correr hasta el cuerpo dibujado y pegar la parte donde corresponda. Se puede premiar el acierto del nio

15 a 20 minutos

Reconocer las partes del cuerpo

Visita al doctor: En esta actividad la educadora har el papel de paciente, mientras que los nios actuarn de doctores (lo ideal es que el nio cuente con implementos de juguetes para desempear el papel). La profesora se sentar frente a uno o dos menores y les contar por ejemplo que le duele mucho la cabeza, los nio debern examinar la parte del cuerpo correspondiente Finalmente se pueden entregar unos minutos para que los nios jueguen entre s, siempre observando y corrigiendo los errores. (se pueden utilizar muecos como pacientes)

15 a 20 minutos

Sealar las partes del cuerpo y comprender rdenes

Simn manda Con esta actividad adems de trabajar partes del cuerpo tambin estamos abordando comprensin de rdenes. Ac jugaremos al conocido simn manda, la educadora podr hacer un juego recreativo como bailar por ejemplo y al parar la msica har una orden, ej. todos las nias que se toquen la cabeza y los nios el pie. Se puede repetir la actividad hasta que se nombren todas las partes del cuerpo que requiera la profesora.

15 a 20 minutos