Maite Alcahut Mora

Desislava Emilova Angelova

Selene Valero Moreno

Grupo D

• Introducción

• ¿ Qué es el pensamiento crítico?

• Funciones y habilidades

• Utilidad del pensamiento crítico

• Sesgos

• Cómo se piensa de manera crítica

• Cómo pensar el pensamiento crítico

• Pregunta Inteligente

• Conclusiones

INTRODUCCIÓN

La importancia del pensamiento crítico radica en que la evaluación de distintos tipos de afirmaciones de forma crítica nos puede ayudar a tomar decisiones más acertadas acerca de nuestro entorno

Término de origen filosófico

OBJETIVO: Definir el concepto de pensamiento crítico, su

importancia y aplicabilidad a la vida cotidiana

¿ Qué es el pensamiento

crítico?

La actividad intelectual que nos permite conseguir nuestros fines de la manera más eficaz.

Consiste en analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos, en especial aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana.

• 3 PERSPECTIVAS

Como estrategia de pensamiento

Como investigación

Como proceso

¿ Qué es el pensamiento

crítico?

• Como estrategia de pensamiento

Pensamiento crítico = Estrategia de pensamiento que coordina

diversas operaciones

• Como investigación

Pensamiento crítico = Investigación que conduce a una conclusión

justificada

• Como proceso

Pensamiento crítico= Proceso dinámico, activo que desencadena una

acción

¿ES PENSAMIENTO

CRÍTICO?

• Para mí es importante comprender lo que realmente quiere decir la gente al decir lo que dice.

• Pospongo tomar decisiones hasta tanto no haya pensado

suficientemente mis opciones.

Si mi creencia es verdaderamente sincera, la

evidencia en contrario es irrelevante

Yo no pierdo tiempo buscando cosas

ESTRUCTURA

JuiciosSensible al contexto

Autocorrectivo Criterios

UTILIDAD DEL

PENSAMIENTO CRÍTICO

• Tratar con eficacia la información que nos

aborda día a día

• Toma de decisiones personales

• Herramientas para contrarrestar el efecto de la

publicidad

• Responder a las demandas sociales

• Favorece el desarrollo humano

SESGOS DEL PENSAMIENTO

CRÍTICODe confirmación

Barreras físicas o emocionales

Confabulación

Ignorancia

Percepción selectiva

Prejuicios y sesgos personales

Evidencia testimonial

CUANDO UNA PERSONA

PIENSA DE MANERA

CRÍTICA…

o Actúa en situaciones problemáticas y tolera la

ambigüedad.

o Recurre a la autocrítica

o Reflexiona, delibera y efectúa una buena búsqueda

o Valor a la racionalidad

o Define sus objetivos de manera profunda

o Aporta pruebas para poner en duda ciertas decisiones

¿ CÓMO FOMENTAR EL

PENSAMIENTO CRÍTICO?

• 1. Humildad intelectual: ser consciente de las limitaciones del propio conocimiento.

• 2. Valor intelectual: examinar y evaluar de manera equitativa las ideas, creencias o puntos de vista que no se comparten del todo

• 3. Solidaridad intelectual: reconocer la necesidad de ponerse en el lugar de los demás para comprenderlos en realidad.

• 4. Integridad intelectual: admitir la necesidad de ser fieles al propio pensamiento, ser constantes en el uso de los criterios intelectuales propios y actuar conforme a ellos.

• 5. Perseverancia intelectual: voluntad de investigar y profundizar a pesar de las dificultades, obstáculos y frustraciones.

• 6. Sentido intelectual de la justicia: voluntad de considerar todos los puntos de vista y evaluarlos sin que participen los propios sentimientos.

PREGUNTA INTELIGENTE

¿Cómo sería una persona que

no tuviera las disposiciones

para desarrollar un

pensamiento crítico?

• Podría no preocuparse seriamente por nada, no

interesarse en los hechos, preferir no pensar, desconfiar

del razonamiento como forma de averiguar cosas o

solucionar problemas, subestimar sus propias

habilidades de razonamiento, de mente cerrada,

inflexible, insensible, con dificultad de entender lo que

otros piensan, injusto a la hora de juzgar la calidad de

los argumentos de otros, podría negar sus propias

predisposiciones, apresurarse a sacar conclusiones o

tardar mucho tiempo en hacer juicios y no estar nunca

dispuesto a reconsiderar una opinión.

CONCLUSIONES

• El pensamiento crítico es un proceso psicológico necesario para tratar con eficiencia el creciente caudal de información que caracteriza hoy en día a la sociedad.

• Valiosa herramienta que nos permite hacer frente a esa complejidad y nos ayuda a tomar decisiones más acertadas ante los problemas que nos puedan surgir

• Nos permite analizar detenidamente el problema, reflexionar sobre él, elaborar una solución pertinente y valorar si ésta se adecúa a las circunstancias

“El hombre libre es el

que no teme ir hasta el

final de su pensamiento."

BIBLIOGRAFÍA

• Boisvert J.( 2004) La formación del pensamiento crítico: teoría y práctica; México: Fondo de Cultura Económica

• De Vega M. (1989) Cap. 9 Pensamiento en Introducción a la Psicología Cognitiva; Madrid: Ed. Alianza

• Facione P. (2007)Pensamiento crítico ¿Qué es y por qué es importante? En Insight Assesment; The California Academic Press

• Piaget, J. (1986). La epistemología genética. Madrid: Debate.

• Saiz C. (2002) Pensamiento crítico: Conceptos básicos y actividades prácticas; Madrid: Ed.Pirámide

• Saiz C. y Rivas S. (2008); Intervenir para transferir el conocimiento crítico; Santiago de Chile: Conferencia internacional: Lógica, Argumentación y Pensamiento Crítico.

• Villarini A. (2003)Teoría y pedagogía del pensamiento crítico en Perspectiva Psicológica vol. 3-4 Puerto Rico