Post on 27-Jul-2015
DEL PERFIL DEL ALUMNO Y DE LA ALUMNA BELLAS ARTES
Ser y Convivir
El estudiante del CBA debe ser capaz de: Construir su propia personalidad a través del proceso de autoconocimiento, autorregulación,
autoevaluación y autoaceptación de su ser.
Actuar de forma justa, solidaria, autónoma, racional y de respeto a la dignidad humana y a las normas de convivencia establecidas.
Adaptarse a la incertidumbre y al cambio en su proceso de búsqueda permanente del conocimiento.
Experimentar y propiciar un permanente estado de salud, mediante una sana y balanceada alimentación, ejercicios físicos, mentales y espirituales.
Orientar su actuación en un marco de valores universales como: el amor, la verdad, la paz, la acción correcta y la no violencia.
Respetarse a sí mismo y a los demás, mostrando tolerancia a todas las personas sin distingos de credo, razas, ideologías, condición física, mental y social.
Valorar su origen a partir del núcleo familiar, regional y nacional proyectándolo como prueba de su identidad, para garantizar una conciencia intercultural universalista.
Desarrollar una conciencia ecológica.
Participar en proyectos de trabajos cooperativos y mantener relaciones interpersonales abiertas y positivas.
Saber hacer
El estudiante del CBA debe ser capaz de:
Desempeñar su rol protagónico en el proceso Enseñanza-Aprendizaje, con una actitud de permanente búsqueda interior, procesando información y produciendo conocimiento en beneficio de la comunidad.
Apreciar la belleza en todas las manifestaciones del quehacer humano y expresarla a través de las diversas disciplinas artísticas.
Hacer proyectos innovadores, integrales, sustentables y sostenidos a partir de un proceso de investigación-acción.
Conocer, aplicar y evaluar los avances tecnológicos con sentido crítico y constructivo.
Alcanzar un desempeño académico sólido, sistémico e integral que le garantice altos niveles de competencia laboral.
Saber conocer
El estudiante del CBA debe ser capaz de:
Aprender a aprender utilizando todas sus potencialidades afectivas, sociales, perceptivas, cognitivas y motrices.
Aprender a desarrollar capacidades de comunicación, curiosidad intelectual, sentido crítico y autoestima.
Aprender a reconocer su entorno inmediato y a él mismo como parte integral de ese entorno.
Aplicar procesos de pensamiento, experiencias y conocimientos en las diversas situaciones y problemas que confronta.
Ser y Convivir El Docente del CBA debe ser capaz de: Modelar principios y valores
propiciando la conformación del perfil de los estudiantes del CBA de acuerdo al Manual de Convivencia.
Actuar de forma justa, solidaria, autónoma, honesta , racional y de respeto a la dignidad humana y a las normas de convivencia establecidas.
Participar en proyectos de trabajos cooperativos y mantener relaciones interpersonales abiertas, positivas y respetuosas.
Ser intuitivo, entusiasta, discreto y emprendedor y prudente. Desarrollar una conciencia ecológica. Aceptarse como un aprendiz permanente y transformarse en líder del
aprendizaje. Estar identificado y comprometido con la filosofía de la institución: visión,
misión y objetivos. Ser flexible y abierto a los cambios. Tiene iniciativa para fortalecer su proceso de formación permanente. Logra la empatía con los estudiantes y saber escucharlos y responder a sus
inquietudes y preocupaciones.
DEL PERFIL DEL DOCENTE DEL COLEGIO BELLAS ARTES
Saber hacer
El Docente del CBA debe ser capaz de:
Participar en el proyecto educativo institucional. Desarrollar en los alumnos y alumnas habilidades y capacidades tales como
la creatividad, discernimiento, actitud crítica y resolución de problemas. Preparar a los alumnos para seleccionar y utilizar críticamente la información. Estar abierto a la incorporación y al manejo de las nuevas tecnologías tanto
para fines de enseñanza en el aula como para su propio aprendizaje permanente.
Desarrollar una pedagogía basada en el diálogo, la vinculación teoría- práctica, la interdisciplinariedad y el trabajo en equipo.
Saber- conocer El Docente del CBA debe ser capaz de: Actualizarse con respecto al desarrollo evolutivo, cognitivo y socio-
emocional de las niñas, niños y adolescentes. Ser investigador e innovador permanente. Conocer y aplicar las teorías filosóficas, pedagógicas y metodológicas
acorde con el diseño curricular. Planificar y orientar actividades didácticas que contribuyan al
desarrollo y consolidación de competencias. Conocer y aplicar los principios didácticos en su trabajo pedagógico. Buscar y aplicar alternativas para optimizar el rendimiento estudiantil
La familia CBA debe ser capaz de: Ser y Convivir Orientar su actuación en un marco de valores universales como:
el amor, la verdad, la paz, la acción correcta y la no violencia. Comprometerse con la actuación general de su representado o
representada, con la organización y funcionamiento del colegio. Esta comprometido con la visión, misión objetivos de la
institución.
Perfil de la Familia Bellas Artes
Saber hacer
Sugerir o hacer aportes al proceso de enseñanza – aprendizaje Atender las recomendaciones que le formule la institución acerca
de su representando y representada. Modelar y cumplir las normas de convivencias establecidas. Integrar los órganos de representación de la comunidad
educativa.
Saber conocer Actualizarse con respecto al desarrollo evolutivo, cognitivo
y socioemocional de las niñas, niños y adolescentes. Conocer los principios filosóficos y pedagógicos del
Proyecto Educativo Institucional Comunitario. Conocer leyes y normas que rigen para los niños, niñas y
adolescentes.