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PLAN DE MEJORA CONTINÚA 2013-2014
Carretera Villa Aldama – Villa Tecolutilla Km. 1 Comalcalco, Tabasco. C.P. 86660 Tel. (01 933) 33 5 21 29 27 de Septiembre de 2013
cbta199@hotmail.com
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TEXNOLÓGICA AGROPECUARIA
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO No. 199 CCT 27DTA0199P
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CONTENIDO
Normativa Aplicable………………………………………………………………… 2
Diagnóstico…………………………………………………………………………... 3
Identificación de prioridades…………………………………………………..…… 7
Programa de Mejora………………………………………………………………… 8
Organización……………………………………………………………………….… 13
Recursos……………………………………………………………………………… 30
Aprobación…………………………………………………………………………… 34
Apartado de evidencias………………………………………………………….…. 35
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1. NORMATIVIDAD APLICABLE
Documento normativo – administrativo
Programa Sectorial 2013 – 2018
Acuerdo Secretarial 442 (por el que se establece el Sistema Nacional de
Bachillerato en un marco de diversidad).
Acuerdo Secretarial 444 (en el que se establecen las competencias que
constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato).
Acuerdo Secretarial 445 (por el que se conceptualizan y definen para la educación
media superior las opciones educativas en las diferentes modalidades).
Acuerdo Secretarial 447 (por el que se establecen las competencias docentes de
quienes imparten educación media superior en la modalidad escolarizada).
Acuerdo Secretarial 449 (por el que se establecen las competencias que definen el
perfil del director en los planteles que imparten educación del tipo medio superior).
Acuerdo Secretarial 450 (por el que se establecen los lineamientos que regulan los
servicios que los particulares brindan en las distintas opciones educativas en el
tipo medio superior).
Acuerdo Secretarial 480 (por el que se establecen los lineamientos para el ingreso
de instituciones educativas al Sistema Nacional de Bachillerato).
Acuerdo Secretarial 484 (por el que se establecen las bases para la creación y
funcionamiento del Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato).
Acuerdo Secretarial 486 (por el que se establecen las competencias disciplinares
extendidas del bachillerato general).
Acuerdo Secretarial 488 (por el que se modifican los diversos números 442, 444 y
447).
Otros documentos
Manual de operación para evaluar planteles que solicitan ingresar al Sistema
Nacional del Bachillerato.
Guía complementaria para planteles interesados en ingresar al SNB.
Normas específicas para los servicios escolares de los planteles de la DGB,
DGECyTM, DGETA, DGETI, CECyTES e incorporados.
Normas Generales De Servicios Escolares Para Los planteles Que Integran El
Sistema Nacional De Bachillerato.
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2. DIAGNÓSTICO
1. Indicadores académicos.
El Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 199, actualmente cuenta con las
Carreras de Técnico Agropecuario, Técnico en Administración de Recursos Humanos y
Técnico en Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo, estás dos últimas
pudiéndose cambiar a solo Administración e Informática, ya que no cuentan con el
dictamen por COSDAC y profesiones, para la titulación de los egresados de las mismas;
actualmente vamos a iniciar el ciclo escolar 2013 – 2014 con una matrícula de 235
alumnos de Primer Semestre, 187 en tercer semestre y en quinto semestre de 166
estudiantes, siendo 589 alumnos aproximadamente en el sistema escolarizado, del
sistema de modalidad mixta tendremos 201 estudiantes, haciendo un total de 790
alumnos atendidos por una planta docente de 19 profesores y 3 administrativos.
Para este ciclo escolar tenemos la firme convicción de mejorar los indicadores de gestión
y desempeño institucional, priorizando los de mayor relevancia para el plantel siendo los
siguientes:
Abandono Escolar. Actualmente y gracias al apoyo de todo el personal que labora en la
institución, tenemos un índice de abandono escolar del 18.49%, pero deseamos que este
indicar disminuya aún más, ya que estamos consiente que en la sociedad no existen
espacios sin llenar, y que estos jóvenes desertores si no retoman el camino del estudio
son los posibles delincuentes del día de mañana.
Eficiencia Terminal. En cuestiones de terminación de estudios, hemos ido aumentando
paulatinamente la cantidad de alumnos que egresan del plantel, siendo el porcentaje de
este indicador actualmente del 55.95 %, siendo este un elemento adyacente con el
indicador anterior, y sabemos a priori que al disminuir abandono escolar en automático
incrementaremos la eficiencia terminal.
Aprobación. Los índices de reprobación que actualmente tiene nuestro plantel es del
70%, el cual deseamos aumentar con el programa de Mejora al Aprendizaje, en este
documentos se plasman las acciones que se emprenderán para elevar dicho indicador,
2. Planta docente y aspectos docentes.
Se cuenta con personal docente y administrativo con buena disposición para el trabajo,
dentro del cual se tiene:
Cuatro docentes con estudio de maestría (Tres Titulados y un pasante)
Catorce docentes con licenciatura y una más estudiándola.
Tres trabajadores de apoyo, dos técnicos agropecuarios y una trabajadora social.
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De los docentes ocho profesores con el diplomado de PROFORDEMS terminado, dos
cursando la especialidad, 1 Certificado en PROFORDEMS, 3 Certificados en
Competencias Tecnológicas.
Honestidad y transparencia en el ejercicio de los recursos provenientes de ingresos
propios y presupuesto federal, fortalecidos con la participación en la Jornada de
Transparencia y Rendición de Cuentas.
Dentro de las actividades del personal se destacan:
Atención grupal y personalizada en el proceso de aprendizaje de los alumnos
escolarizados y de educación abierta.
Fomento para la Certificación de las Becas de Oportunidades y la obtención de la Beca
SEP en particular fomentando actualmente las de en contra del Abandono escolar si así
es el caso.
Una profesora dedicada en un 100% al Programa Construye-T, teniendo a otro profesor
con el diplomado terminado y apoyando a estas actividades.
Dentro de las actividades de Vinculación con el sector Productivo tenemos:
Mejoramiento de los programas del servicio social.
Atender a las comunidades en actividades de traspatio.
Organizar grupos de productores rurales para brindarles asesoría y asistencia técnica.
Continuar con las campañas de reforestación, semana nacional del agua y las de
saneamiento ambiental.
Dar seguimiento a los proyectos en operación del programa de reactivación productiva,
mejoramiento genético y el Programa Educativo Rural.
Impartir cursos cortos de capacitación a productos agropecuarios.
Ampliar los acuerdos de colaboración para la inserción de los estudiantes prestadores de
servicio social, socializando con el mundo laboral.
Gracias a la buena educación que nuestra institución imparte, el aumento de la matrícula
a sido evidente, a veces limitada por no contar con la infraestructura adecuada (capacidad
instalada), y por ende todo nuestro personal tiene déficit de horas, ocupando la mayoría
cargos administrativos por las necesidades que el plantel presenta.
Casi tenemos un 100% de los docentes acordes con el perfil de la asignatura que
imparten, en los casos que algunos profesores que imparten materias con diferente
enfoque a su quehacer profesional, poco a poco se han ido reconvirtiendo para mejorar su
proceso de enseñanza – aprendizaje, en pro del estudiante.
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NECIDADES DE RECURSOS HUMANOS
Mejorar a los docentes que poseen plaza 19 Hrs. y tres cuartos de tiempo
Promover programas para que los docentes de nivel Licenciatura estudien un
Posgrado o cursos de actualización.
Falta de personal administrativo: veladores, manuales de campo.
3. Infraestructura y equipamiento.
Gracias a las gestiones ante instancias superiores se cuenta con la siguiente
infraestructura:
INFRAESTRUCTURA
8 AULAS DIDACTICAS
4 AULAS DIDACTICAS ADAPTADAS
1 EDIFICIO ADMINISTRATIVO
LABORATORIO FISICA Y QUIMICA
LABORATORIO DE BIOLOGÍA
LABORATORIO DE INFORMÁTICA (ADAPTADO)
CENTRO DE INFORMACIÓN
SALA AUDIOVISUAL
CANCHA DE USO MULTIPLE
BARDA PERIMENTAL (NO COMPLETA)
MODULO SANITARIO TIPO CAPECE (MALAS CONDICIONES)
PLAZA CIVICA
VIVERO
ASTA BANDERA
CONSTRUCCION BARDA INTRAMUROS
COOPERATIVA DE CONSUMO
OBELISCO PARA EL SEÑALAMIENTO DE BIENVENIDA AL PLANTEL
CONSTRUCCION DE UNA BARDA DE CONCRETO Y TUBO DE PVC. COMO
PROTECCION DEL VIVERO Y DEL FRENTE DEL PLANTEL.
PERFORACION DE POZO PROFUNDO DE 30 MTS. PARA ABASTECER DEL
AGUA AL SECTOR AGRICOLA Y PECUARIO
La actual construcción del Teclado de la cancha de usos múltiples.
Sistema de Riego (faltando solamente la acometida de energía eléctrica)
EQUIPAMIENTO
25 computadoras para uso de los alumnos, 11 computadoras para administrativos y 2
computadoras portátiles para el uso de docentes; dos Proyectores de Imágenes para
ofrecer clases modelos a los alumnos.
1 tractor e implemento agrícolas en regular estado.
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1 subestación tipo pedestal de 112.5 KVA para contar con energía trifásica, donada para
el ayuntamiento del municipio, instalaciones de clima para las aulas de clases, laboratorio
de informática (adaptado) y laboratorio de Física y Química.
Nuestra institución esta consiente de la necesidad de más infraestructura para fortalecer
la educación que actualmente imparte nuestra institución, imperantemente en las carreras
de Técnico Agropecuario razón de ser de nuestro subsistema y de Técnico en Informática
la cual nos proporciona más del 40% de la matrícula actualmente.
NECESIDADES DE INFRAESTRUCTURA
Construcción de más infraestructura como:
8 aulas didácticas
Laboratorio de informática
Taller de cárnicos
Módulo sanitario mixto
Laboratorio de inglés
Taller de mantenimiento
Taller de frutas y hortalizas
Unidad de producción agrícola
Unidad de producción pecuaria
Complemento de barda perimetral
Bodega
Almacén
4. Procesos y servicios educativos.
Los procesos y servicios educativos que la institución proporciona están basados en las
Normas específicas para los servicios escolares de los planteles de la DGB, DGECyTM,
DGETA, DGETI, CECyTES e incorporados y las Normas Generales De Servicios
Escolares Para Los planteles que integran el Sistema Nacional De Bachillerato, por
ejemplo las políticas de ingreso están basadas en la Norma 2.4. del SNB, las políticas de
egreso en la norma 5.1 del SNB, titulación siguiendo las normas 6.1 del SNB.
También por ejemplo, en el acuerdo 449 por el que se establecen las competencias que
definen el perfil de director en los planteles que imparten educación de tipo Medio
Superior dentro del liderazgo del director esta el fomentar la aplicación de las
competencias para que se realmente el conocimiento y esto se verifique mediante los
esquemas de evaluación y seguimiento del Proyecto educativo de la escuela, para
poderla ubicar dentro del nivel de concreción curricular como lo señala la RIEMS.
Acorde al Plan Nacional de Desarrollo 2013 – 2018, debes estar a la vanguardia en los
planes y programas de estudios tal y como lo establece el acuerdo 653 en dónde se
propone la adopción del Nuevo Plan Curricular para el sistema Bachillerato Tecnológico,
ofreciendo una educación con pertinencia y calidad.
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5. Planes de emergencia.
El C.B.T.a. No. 199 cuenta con el Programa Interno de Protección Civil que establece
como estrategia central: Transitar de un sistema de protección civil reactivo a uno
preventivo con la responsabilidad de los integrantes del Comité que lo integran en
cooperación claro está con la comunidad estudiantil.
En este programa es prioritaria la sensibilización de la población sobre los riesgos que
representan los peligros naturales, tecnológicos y ambientales para la sociedad moderna;
el constante compromiso de las autoridades del plantel de reducir los riesgos que
pudieran afectar a cualquiera que los integrantes de nuestra institución y por ende reducir
en primer lugar el número de accidentes que en nuestro caso hasta la fecha es cero por
causa de desastres.
3. IDENTIFICACIÓN DE PRIORIDADES
Nombre de la prioridad No. De Prioridad ABANDONO ESCOLAR
1
APROBACIÓN EFICIENCIA TERMINAL
2
3 INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO MEJORA A LA IMAGEN FÍSICA
4
5
8
4. PROGRAMA DE MEJORA
Nombre de la prioridad: Abandono Escolar
Nombre del Programa: Programa Integral para reducir el Abandono Escolar.
Objetivo del Programa: Disminuir el abandono escolar de los estudiantes en el ciclo escolar 2013 - 2014.
META DE MEJORA LÍNEA DE ACCIÓN RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO
Disminuir el abandono escolar del 18.49 % actual
al 12 %, en el presente ciclo
escolar.
Detectar a los alumnos en riesgo de abandono escolar.
Planta Docente Agosto 2013 –
Junio 2014
Brindar tutorías a los estudiantes en riesgo de abandono escolar y detectar el posible factor de abandono.
Construye-T Tutores
Septiembre 2013 – Junio 2014
Gestionar becas económicas ante las diferentes instancias, si el factor detectado es el económico.
Jefe del Depto. De Servicios Escolares Director
Septiembre 2013 y Febrero 2014
Canalizar al estudiante y padres de familia al DIF del Centro de Salud, si el factor detectado es el Social y/o familiar.
Construye-T
Septiembre 2013 – Junio 2014
Incluir al estudiante en el programa de Mejora al aprendizaje, si el factor detectado es el bajo rendimiento escolar o reprobación.
Subdirección Técnica Septiembre 2013 –
Junio 2014
Reunión de Padres de Familia en forma mensual para informar sobre el estado académico del estudiante.
Subdirección Técnica Docentes
Cada fin de Mes en el periodo Agosto 2013 – Julio
2014
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Nombre de la prioridad: Aprobación
Nombre del Programa: Programa de Mejora al Aprendizaje.
Objetivo del Programa: Aumentar el porcentaje de aprobación en el ciclo escolar 2013 - 2014.
META DE MEJORA LÍNEA DE ACCIÓN RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO
Aumentar la Aprobación del 70 % actual al 75 %,
en el presente ciclo escolar.
Utilizar correctamente las estrategias centradas en el aprendizaje.
Planta Docente
Septiembre 2013 – Junio 2014
Promover la utilización de las TIC’s en la impartición de las clases.
Academia Técnico – Pedagógica
Bimestralmente en el ciclo 2013 – 2014
Aplicar los lineamientos e instrumentos de evaluación que señala la RIEMS
Academia Técnico – Pedagógica
Bimestralmente en el ciclo 2013 – 2014
Detectar en tiempo y forma a los alumnos con problemas de aprendizaje.
Planta Docente
Septiembre 2013 – Junio 2014
Fortalecer el programa de tutorías en los todos los grupos del plantel.
Construye-T Septiembre 2013 –
Junio 2014
Sensibilizar a los docentes para que reconozcan la importancia de las competencias en la Educación Media Superior.
Director Septiembre 2013 –
Junio 2014
Fomentar estrategias como el uso de Monitores, Círculos de Estudios, etc.
Academia Técnico – Pedagógica
Bimestralmente en el ciclo 2013 – 2014
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Nombre de la prioridad: Eficiencia Terminal
Nombre del Programa: Programa Integral para incrementar la Eficiencia Terminal.
Objetivo del Programa: Elevar el porcentaje de Eficiencia Terminal de la generación 2011 - 2014.
META DE MEJORA LÍNEA DE ACCIÓN RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO
Aumentar la Eficiencia Terminal del 55.95 % actual
al 58 %, en el presente ciclo
escolar.
Detectar los alumnos con reprobación de más de dos materias y con tendencias al abandono escolar.
Jefe de Depto. De Servicios Escolares
Bimestralmente en el ciclo 2013 – 2014
Brindar tutorías académicas e incluirlos en el programa de Mejora al aprendizaje.
Director Septiembre 2013 –
Junio 2014
Motivar y concientizar a los docentes para que participen en los programas de Profesionalización docente ProforDEMS
Director Octubre 2013
En los módulos profesionales incrementar las prácticas de campo.
Docentes y Jefes de Carreras
Septiembre 2013 – Junio 2014
Fortalecer el programa de Orientación educativa.
Construye-T Septiembre 2013 y
Febrero 2014
Promover reuniones extraordinarias con los Padres de Familia de los alumnos con problemas.
Subdirección Técnica Cuando se amerite
Programar reuniones de academia cada dos meses.
Presidente del Comité Técnico – Pedagógico
Bimestralmente en el ciclo 2013 – 2014
Gestionar becas económicas ante las diferentes instancias gubernamentales.
Director Septiembre 2013 –
Febrero 2014
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Nombre de la prioridad: Infraestructura y Equipamiento
Nombre del Programa: Programa de Infraestructura y Equipamiento 2013.
Objetivo del Programa: Participar en el programa de Infraestructura y Equipamiento 2013 atendiendo las prioridades del plantel.
META DE MEJORA LÍNEA DE ACCIÓN RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO
Gestionar ante las diferentes instancias
correspondientes la construcción de 8 aulas de clases,
taller de cárnicos, laboratorio de informática y
módulo sanitario.
Elaborar el proyecto de construcción y equipamiento 2013, para realizar las gestorías correspondientes.
Director Subdirector de Planeación
Agosto 2013
Proponer el proyecto de construcción y equipamiento 2013, ante la SEP.
Director Subdirector de Planeación
Septiembre 2013
Gestionar ante la iniciativa privada apoyo a la construcción de infraestructura y equipamiento del plantel.
Director Subdirector de Planeación
Mensualmente en el ciclo 2013 – 2014
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Nombre de la prioridad: Mejora a la Imagen Física
Nombre del Programa: Programa de mejoramiento a la Imagen Física del plantel.
Objetivo del Programa: Proporcionar a la comunidad estudiantil un ambiente agradable para el desarrollo de competencias.
META DE MEJORA LÍNEA DE ACCIÓN RESPONSABLE FECHA DE CUMPLIMIENTO
Mantener en buenas condiciones los 7 edificios que son utilizados para
actividades académicas, así como las áreas
verdes.
Aplicación de pintura en los espacios interiores y exteriores de las aulas de clases.
Subdirector Administrativo
Julio 2013 y Enero 2014
Poda de césped y plantas ornamentales y forestales.
Jefe de la Oficina de Mantenimiento
Mensual durante el Ciclo Escolar 2013 – 2014
Fumigación de las áreas verdes para el control de la plaga del zancudo, contra el dengue.
Jefe de la Oficina de Mantenimiento
Mensual durante el Ciclo Escolar 2013 – 2014
Campaña de saneamiento ambiental por la comunidad estudiantil a nivel de intramuros.
Docentes y Comunidad Estudiantil
Mensual durante el Ciclo Escolar 2013 – 2014
Limpieza y desinfección del interior de las aulas y edificio administrativo.
Jefe de la Oficina de Mantenimiento
Mensual durante el Ciclo Escolar 2013 – 2014
Campaña de reforestación intramuros Docentes y Comunidad Estudiantil
Septiembre 2013 y Abril 2014
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5. ORGANIZACIÓN
Nombre de la prioridad: Abandono Escolar
Línea de Acción: Detectar a los alumnos en riesgo de abandono escolar.
ACTIVIDADES RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 - 2014 AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Diseñar un perfil del estudiante propenso al abandono escolar.
Consejo Técnico – Pedagógico
X X
Identificar a los alumnos con posibilidad de deserción y notificar a la subdirección académica.
Planta Docente X X X X X X X X X X X X
Línea de Acción: Brindar tutorías a los estudiantes en riesgo de abandono escolar y detectar el posible factor de abandono.
ACTIVIDADES RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 - 2014 AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Asignar un tutor a los estudiantes con posibilidad de abandono.
Subdirección Técnica Construye-T
X X X X X X X X X X X
Entrevistar al estudiante para detectar cuál(es) es (son) el (los) posible(s) factor (es) de deserción en el estudiante.
Tutores
X X X X X X X X X X X
Calendarizar reunión con los padres de familia o tutor del estudiante en riesgo de abandono escolar.
Subdirección Técnica
X X X X X X X X X X X
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Línea de Acción: Gestionar becas económicas ante las diferentes instancias, si el factor detectado es el económico.
ACTIVIDADES RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 - 2014 AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Determinar el problema de la deficiencia económica.
Construye-T X X X X X X X X X X X
Gestionar becas alimenticias con la Sección de Consumo del plantel.
Director X X X X X X X X X X X
Gestionar becas económicas ya sea de Oportunidades, SEP o del H. ayuntamiento.
Jefe del Depto. De Servicios Escolares
X X
Gestionar becas de transporte ante los autobuses que dan servicio a la comunidad.
Director X X
Dar seguimiento de los avances que el estudiante tiene con el apoyo de la beca.
Tutores X X X X X X X X X X X
Línea de Acción: Canalizar al estudiante y padres de familia al DIF del Centro de Salud, si el factor detectado es el Social y/o
familiar.
ACTIVIDADES RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 - 2014 AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Determinar el origen del problema social y/o familiar, para contactar al encargado del DIF y explicar el panorama del problema.
Subdirección Técnica Construye-T
X X X X X X X X X X X
Programar una reunión con los padres de familia para que también ellos participen en las posibles terapias que se vayan a recibir si así fuera necesario
Tutores
X X X X X
Calendarizar reuniones de asistencia de los padres de familia o tutor y del estudiante con la terapeuta del DIF, y llevar el registro.
Tutores
X X X X X
Dar seguimiento de los avances que el estudiante tiene con las terapias.
Tutores X X X X X X X X X X X
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Línea de Acción: Incluir al estudiante en el programa de Mejora al aprendizaje, si el factor detectado es el bajo rendimiento escolar
o reprobación.
ACTIVIDADES RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014 AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Detectar cuáles son las características del problema de aprendizaje que presenta el estudiante.
Planta Docente
X X X X X X X X X X X X
Integrar al estudiante en el Programa de Mejora al Aprendizaje. Monitores estudiantiles. Círculos de estudio. Asesorías académicas.
Tutores
X X X X X X X X X X X X
Dar seguimiento de los avances que el estudiante tiene con la inclusión al PMA.
Planta Docente X X X X X X X X X X X
Línea de Acción: Reunión de Padres de Familia en forma mensual para informar sobre el estado académico del estudiante.
ACTIVIDADES RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 - 2014 AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Calendarizar reuniones con los padres de familia o tutores, para dar a conocer el estado académico del estudiante.
Dirección Subdirección Técnica
X X X X X X
Enviar la invitación a los padres y confirmen de acuse de recibo mediante la invitación firmada.
Subdirección Técnica X X X X X X
Diseñar, requisitar y entregar un formato al padre de familia en dónde se informe de la mejor manera escrita.
Subdirección Técnica Planta Docente
X X X X X X
Presentar a los docentes en la reunión para cualquier aclaración verbal del comportamiento y desempeño del estudiante.
Subdirección Técnica
X X X X X X
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Nombre de la prioridad: Aprobación.
Línea de Acción: Fortalecer el programa de tutorías en los 15 grupos del plantel. I, III, y V Semestre.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Diseñar un programa de
fortalecimiento para tutorías
académicas, con el apoyo de todo
el personal docente.
Jefe del departamento
de servicios escolares
y subdirector técnico. X X X X X X X X X X X X
Asignar un docente responsable de
las tutorías en cada grupo, que en
este caso puede ser el asesor.
Personal docente.
X X X X X X X X X X X X
Presentar a los tutores de cada
grupo a los padres de familia para
intercambiar experiencias de la
problemática de los alumnos.
Personal docente.
X X X X
17
Línea de Acción: Aplicar el uso de las TICS.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Programar un curso de
actualización docente enfocado al
uso de las técnicas básicas de las
TICS.
Docentes de la carrera
de soporte y
mantenimiento de
equipo de cómputo.
X X X
Gestionar más equipos de
cómputo y accesorios como una
herramienta más para los docentes
en la impartición de clases
Director.
X X X X X X X X X X X X
Gestionar la construcción de un
laboratorio de computación
debidamente equipado.
Director.
X X X X X X X X X X X X
Gestionar el apoyo para la
construcción y equipamiento de un
aula interactiva.
Director.
X X X X X X X X X X X X
18
Línea de Acción: Utilizar correctamente las estrategias académicas centradas en el aprendizaje.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Programar un curso-taller de
diseño y elaboración de las ECAS.
Jefe de academia y
subdirector técnico. X X X
Elaborar un informe con entrega
de los productos terminados al final
de la capacitación.
Jefe de academia y
subdirector técnico. X X X
Proporcionar seguimiento a cada
uno de los docentes, en el uso de
las ECAS. Al impartir clases.
Subdirector técnico.
X X X X X X X X X X X X
Línea de Acción: Aplicación de los nuevos instrumentos de evaluación que señala la RIEMS.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Diseñar un curso taller para el
personal docente sobre los
diseños y elaboración de los
instrumentos de evaluación para
los docentes que imparten
asignaturas y componente de
formación profesional.
Jefe de academia
dirección y subdirector
técnico. X X X
Dar seguimiento a los docentes
sobre la aplicación de los nuevos
instrumentos de evaluación. De
acuerdo a la RIEMS.
Jefe de academia.
X X X X X X X X X X X
19
Línea Acción: Complementar la parte de la teoría con las practicas.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Elaborar un calendario de prácticas
de campo de las tres carreras en
el componente de formación
profesional.
Jefes de las carreras y
docentes que imparten
módulos
profesionales.
X X X X X X X X X X
Diseñar prácticas en las cuales los
alumnos puedan desarrollar sus
competencias, habilidades y
destrezas, como parte de su
formación profesional.
Docentes que
imparten los módulos
del componente de
formación profesional.
X X X X X X X X X X
Línea de acción: Sensibilizar a los docentes para que reconozcan la importancia de las competencias en la EMS.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Gestionar cursos de
profesionalización y actualización
docente para avanzar en el
cumplimiento de los fines de la EMS.
Y su mejora continua en un marco
de inclusión y diversidad
Director.
X X X
Asegurar que todos los docentes
cuenten con las capacidades y
conocimientos idóneos para
enseñanza de los jóvenes de EMS.
Director
X X X X X X X X X X X X
Asegurar que el cuadro de docentes
cuente con los apoyos necesarios
para que puedan desarrollar sus
fortalezas, y superar sus
debilidades.
Director
Jefe del departamento
de desarrollo
académico.
X X X X X X X X X X X X
20
Línea de acción: Detectar en tiempo y forma a los alumnos con problemas de aprendizaje.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Analizar cada uno delos resultados
académicos de las evaluaciones
bimestrales en torno a los
alumnos con problemas de
aprendizaje.
Presidente de
academia
Subdirector técnico.
X X X X X X
Realizar reuniones de academia
para unificar criterios que nos
permitan plantear alternativas de
solución a los casos de alumnos
con reprobación por problemas de
aprendizaje.
Jefe de academia y
subdirector técnico.
X X X X X X
Gestionar apoyo a la SSA. Para
que nos proporcione ayuda con los
alumnos con problemas
psicosociales.
Director.
X X X X X X X X X X
Línea de acción: Reuniones periódicas con alumnos, docentes y padres de familia. De los alumnos problema.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Promover la participación de los
padres de familia en la toma de
decisiones para poder dar una
solución viable a los educandos.
Subdirector técnico,
docentes y padres de
familia.
X X X X X X
Dar seguimiento a los acuerdos y
compromisos que deriven de las
reuniones con los padres de familia,
alumnos y docentes.
Subdirector técnico,
jefe del departamento
de servicios escolares.
X X X X X X
21
Línea de acción: Fomentar estrategias académicas en el aula de clases con el apoyo de alumnos monitores, círculos de estudio y
olimpiadas de conocimientos.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Identificar a los alumnos que tienen
el dominio de las competencias en
las asignaturas y módulos.
Planta Docente X X X X X X X X X X X X
Integrar equipos trabajo de tal
manera que se asigne un alumno
monitor por cada uno
Planta Docente X X X X X X X X X X X X
Realizar ejercicios en el desarrollo de las clases y evaluar para detectar avances y atacar las debilidades de aprendizaje.
Planta Docente X X X X X X X X X X X X
Organizar a nivel intramuros olimpiadas de conocimientos para que los alumnos demuestren sus competencias, habilidades y destrezas.
Subdirector Técnico X X
22
Nombre de la prioridad: Eficiencia Terminal.
Línea de Acción: Detectar a los alumnos con reprobación de más de dos materias.
ACTIVIDADES RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 - 2014 AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Realizar reuniones con el personal docente al finalizar cada bimestre, para detectar a los alumnos problema.
Subdirector técnico y jefe del departamento de servicios escolares.
X X X X X
Determinar en reunión de academia las principales causas de la reprobación.
Jefe de academia y personal docente.
X X X X X
Analizar el nivel de las competencias y los instrumentos de evaluación utilizados por los docentes.
Jefe de academia y personal docente.
X X X X X
Línea de Acción: Brindar tutorías a los alumnos en riesgo de deserción.
ACTIVIDADES RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 - 2014 AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Calendarizar las tutorías académicas en horarios accesibles para los alumnos de primero, tercero y quinto semestre
Subdirector técnico. Responsable de tutorías.
X X X X X X X X X X X X
Implementar actividades académicas en el aula de clases con el apoyo de alumnos monitores.
Personal docente.
X X X X X X X X X X
Realizar un seguimiento con el apoyo de las listas de asistencia en cada sesión de las tutorías.
Construye-T
23
Línea de Acción: motivar y concientizar al personal académico para que participe en los programas de profesionalización docente.
ACTIVIDADES RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 - 2014 AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Difundir en tiempo y forma las convocatorias del PROFORDEMS. A todo el personal docente.
Jefe del departamento de desarrollo académico y competencias.
X X
Brindar al personal docente todas las facilidades para que pueda participar activamente en el PROFORDEMS.
Dirección del plantel
X X X X X X X X X X X X
Realizar reuniones cada dos meses para dar seguimiento a la permanencia de los docentes en el PROFORDEMS.
Jefe del departamento de desarrollo académico y competencias.
X X X
Línea de Acción: Incrementar las prácticas de campo en el componente de formación profesional.
ACTIVIDADES RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 - 2014 AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Impulsar las prácticas de campo en las tres carreras que se imparten en el plantel.
Jefes de cada una de las carreras. X X X X X X X X X X X X
Diseñar como control un reporte de prácticas.
Docentes que imparten modulo.
X X X X X X X X X X X X
Proporcionar todo el apoyo que se requiera en cuanto a materiales didácticos, insumos, herramientas para realizar las prácticas de campo.
Dirección del plantel
X X X X X X X X X X X X
Asegurar espacios adecuados para la realización de las prácticas.
Dirección de plantel X X X X X X X X X X X X
24
Línea de Acción: Fortalecer el programa de orientación educativa.
ACTIVIDADES RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014 AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Elaborar un programa de orientación educativa a partir del V semestre.
Jefe del departamento de servicios escolares.
X X X X X X X X X X
Gestionar el apoyo de instituciones de nivel superior a través de ciclos de conferencias.
Jefe del departamento de vinculación con el sector productivo.
X X X X X X X X X
Apoyar a los alumnos a egresar con material impreso y en electrónico acerca de orientación educativa.
Subdirector técnico.
X X X X X X X X X
Línea de Acción: Promover reuniones extraordinarias con padres de familia de los alumnos problema.
ACTIVIDADES RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014 AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Calendarizar reuniones con los padres de familia o tutores para tratar asuntos generales relacionados con la educación de sus hijos.
Subdirector técnico.
X X X X X X
Establecer un control de asistencia a las reuniones de padres de familia, para detectar ausentismo y enviar citatorios de manera personalizada.
Subdirector técnico y jefe de servicios escolares. X X X X X X
25
Línea de Acción: Realizar reuniones de academia cada dos meses para dar seguimiento a los problemas de índole académico.
ACTIVIDADES RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014 AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Calendarizar reuniones de academia al finalizar el bimestre para tratar problemas de reprobación, faltas a clases, ausentismo, falta de interés al estudio, y conducta.
Jefe de academia y subdirector técnico.
X X X X X X
Establecer un esquema de seguimiento de cada uno de los problemas detectados.
Jefe de academia y subdirector técnico. X X X X X X X X X X X X
Socializar los problemas de los alumnos con los padres de familia.
Subdirector técnico. X X X X X X
Línea de Acción: Gestionar becas económicas ante las diferentes instancias en caso de que detecte el problema como factor
económico.
ACTIVIDADES RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Identificar a los alumnos con bajo
nivel económico de I, III, Y V
Semestre
Jefe del departamento
de servicios escolares. X X X X X X X X X X X X
Gestionar el apoyo de becas
económicas a través del programa
becas contra el abandono escolar.
Director, jefe del
departamento de
servicios escolares, y
subdirector técnico.
X X X X X X X X X X X X
Gestionar apoyos económicos a
través de las becas SEP.
Director. X X X X
Apoyar los tramites de las becas a
través del programa de
oportunidades.
Director.
X X X X
26
Nombre de la prioridad: Infraestructura y equipamiento.
Línea de acción: Elaborar el proyecto de construcción y equipamiento 2013 para realizar las gestiones correspondientes.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Realizar un diagnóstico general de
los espacios educativos faltantes
por construir y equipar.
Director.
Subdirector de
planeación.
X X X X
Elaborar el proyecto de
infraestructura 2013, que
contemple 8 aulas de clases. Un
laboratorio de informática, un taller
de cárnicos y lácteos, modulo
sanitario mixto.
Director.
Subdirector de
planeación. X X X X
Línea de acción: gestionar ante la SEP. El proyector de construcción y equipamiento 2013
ACTIVIDADES
RESPONSABLES
CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Realizar las gestiones que se
requieran ante la SEP, y Demás
instituciones como gobierno del
estado y municipal.
Director.
X X X X X
Dar el seguimiento requerido a las
gestiones de referencia. A través
de la coordinación estatal y de la
Dirección General de educación
tecnológica agropecuaria.
Director.
X X X X X
27
Nombre de la prioridad: Mejora a la imagen física.
Línea de acción: Aplicación de pintura a los espacios exteriores e interiores de las aulas de clases y demás espacios educativos.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Elaborar un cronograma de
actividades para el presente ciclo
escolar 2013-2014, para la
aplicación de pintura en espacios
exteriores e interiores de aulas de
clases, laboratorios, biblioteca,
edificio administrativo, sala
audiovisual. Aula adaptada de
informática, bodega edificio
administrativo, y modulo sanitario.
Subdirección
administrativa, del
departamento de
recursos materiales, y
jefe de la oficina de
mantenimiento. X X X X X
Elaborar un cronograma de
actividades para la aplicación de
pintura en barda perimetral,
protecciones de fierro como
portones, puertas, ventanas, y
jardineras.
Subdirector
administrativo, jefe del
departamento de
recursos materiales y
jefe de oficina de
mantenimiento.
X X X X X
28
Línea de acción: Poda de césped plantas ornamentales y forestales.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Elaborar un calendario para
realizar las podas de
mantenimiento al césped, plantas
ornamentales y forestales de las
áreas verdes del plantel y del
campo deportivo de futbol soccer.
Subdirector
administrativo, y jefe
del departamento de
recursos materiales. X X X X X X X X X X X X
Realizar campañas de
reforestación en los jardines y
áreas verdes del interior del
plantel.
Docentes.
X X X X
Línea de acción: Campañas de fumigación en las áreas verdes, e infraestructura para el control de la plaga del zancudo, insecto
transmisor del dengue.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Gestionar ante la SSA. El apoyo
para la fumigación del interior de
espacios educativos, así como del
vivero agrícola y áreas verdes.
Director.
X X X X X X X X X X X
Programar una campaña de
descacharrizacion para eliminar
los criaderos y hospederos del
zancudo transmisor del DENGUE
con apoyo del personal docente,
alumnos, y padres de familia.
Personal docente,
alumnos, y padres de
familia. X X X X
29
Línea de acción: Campaña de saneamiento ambiental por parte de la comunidad estudiantil a nivel intramuros.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Inculcar y fomentar la cultura
ecológica a la comunidad
estudiantil mediante campañas de
limpieza, recolectando basura
orgánica e inorgánica colocándola
en depósitos según corresponda.
Personal docente,
administrativo,
intendente, docentes,
y alumnos.
X X X X X X X X X X X
Conmemoración al día mundial del
medio ambiente con carteles,
periódicos murales, y campañas de
saneamiento ambiental en las
comunidades más cercanas al
plantel.
Personal docente y
alumnos.
X
Línea de acción: limpieza y desinfección del interior de aulas de clases, laboratorios, biblioteca, sala audiovisual y edificio
administrativo.
ACTIVIDADES
RESPONSABLES CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
AGO SEP OCT NOV DIC ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL
Elaborar un calendario de limpieza
y desinfección del interior y exterior
de las aulas de clases,
laboratorios, biblioteca, sala
audiovisual, edificio administrativo
y modulo sanitario.
Subdirección
administrativa,
personal docente,
intendente y alumnos. X X
Dar seguimiento a las campañas
de saneamiento con la finalidad de
evitar la presencia de insectos y
microorganismos al interior de los
espacios educativos.
Subdirección
administrativa,
personal docente,
intendente y alumnos.
X X X X
30
6. RECURSOS
Nombre del Programa: Programa Integral para reducir el Abandono Escolar.
RECURSOS HUMANOS
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
DOCENTES 10 NÓMINA Requieren de descarga para que se integren al programa de tutorías.
Agosto 2013
DOCENTES 3 NÓMINA Nuevas Contrataciones Agosto 2013
RECURSOS MATERIALES
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
COMPUTADORAS 40 $12, 000.00 C.P.U Pentium I3, 4 Gb. RAM, H.D. 160 GB, DVD-RW, Monitor LED 19’’
Agosto 2013
IMPRESORAS 1 $20, 000.00 Industrial con servidor de impresión.
Agosto 2013
MESAS 40 $1, 100.00 Para PC Agosto 2013
SILLAS 40 $ 750.00 Con cuatro puntos de apoyo y descansa brazos
Agosto 2013
INFRAESTRUCTURA CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
LABORATORIO DE INFORMÁTICA
1
SALÓN DE TUTORÍAS 1
31
Nombre del Programa: Programa Integral para incrementar la eficiencia terminal.
RECURSOS HUMANOS
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Personal Docente 19 Nómina Curso de profesionalización y de actualización para docentes (Profordems)
Septiembre 2013
Personal Docente 19 Nómina Adopción de Nuevo esquema de evaluación
Agosto 2013 – Enero 2014
Personal Docente 19 Nómina Programa de prácticas de campo.
Agosto - Diciembre 2013
Personal de apoyo 3 Nómina Apoyo para condicionar y proporcionar, espacios y herramientas de campo
Agosto - Diciembre 2013
RECURSOS MATERIALES
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Aulas de Clases 8 $3,883,392.00 Tipo ITIFE Septiembre 2013
Salón de Tutorías 1 $485,424.00 Septiembre 2013
Sillas 80 $60, 000.00 Escolares Agosto 2013
Mesas 80 $96, 000.00 Escolares Agosto 2013
Computadoras 40 $480,000.00 CPU Dual Core 2.5 GHz, 4 GB. RAM. HD 260 GB. Monitor LED 16.5 ‘’
Septiembre 2013
Maquinaria Agricola Varias $ 550,000.00 Tractor Agrícola MF 360 Equipado con rastra, arado, desvaradora
Octubre 2013
Herramientas de campo Varias $ 50,000.00 Palas rectas, machetes, rastrillos, motosierras,
tijeras podadoras.
Octubre 2013
32
Nombre del Programa: Mejora al Aprendizaje
RECURSOS HUMANOS
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Personal Docente 19 Nómina Requiere de descarga académica para tutorías y asesores de grupo
Agosto 2013
Personal de apoyo 3 Nómina Apoyo a la limpieza de los espacios educativos
Agosto 2013
RECURSOS MATERIALES
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Proyector de Imágenes 8 $63, 000.00 Septiembre 2013
Computadoras 9 $108, 000.00 CPU Dual Core 2.5 GHz, 4 GB. RAM. HD 260 GB. Monitor LED 16.5 ‘’
Septiembre 2013
Nombre del Programa: Programa de Infraestructura y equipamiento
RECURSOS HUMANOS
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Personal docente 49 Nómina Reuniones para de análisis para determinar las prioridades de infraestructura y equipamiento
Agosto 2013
Personal de apoyo 2 Nómina Limpieza y mantenimiento de los espacios académicos
Agosto 2013
RECURSOS MATERIALES
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Aula de Clases 8 $3,883,392.00 Tipo ITIFE Diciembre 2013
Laboratorio de Informática
1 $728,136.00 Tipo ITIFE Diciembre 2013
Módulo sanitario 1 $485,424.00 Tipo ITIFE Diciembre 2013
Laboratorio de Cárnicos 1 $728,136.00 Tipo ITIFE Diciembre 2013
Comedor para ganado 1 $20, 000.00 Tipo ITIFE Diciembre 2013
Portones 1 $4,000.00 Tipo ITIFE Diciembre 2013
33
Nombre del Programa: Programa de Mejora a la Imagen Física del plantel.
RECURSOS HUMANOS
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Personal docente 49 Nómina Apoyo con campañas intramuros
Agosto 2013 –Enero 2014
Personal de apoyo 3 Nómina Apoyo al mantenimiento de la infraestructura y equipos
Agosto 2013 –Enero 2014
Personal de apoyo 3 $58, 200.00 Labores de limpieza y mantenimiento de todas las áreas.
Agosto 2013 –Enero 2014
RECURSOS MATERIALES
CANTIDAD Y/O VOLUMEN
COSTO APROXIMADO CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS
FECHA REQUERIDA
Pintura vinilica 22 cubetas $39, 600.00 Pintura vinilica para interiores y exteriores
Agosto, Octubre y Diciembre 2013
Diesel 200 lts. $2, 000.00 Combustible para tractor y podadora
Agosto 2013 –Enero 2014
Calidra 15 sacos $ 1, 350.00 Cal blanca Agosto 2013 –Enero 2014
Cemento Blanco 5 sacos $ 900.00 Cemento blanco para acabados
Agosto 2013 –Enero 2014
Cemento Gris 10 sacos $ 1, 200.00 Cemento para construcción
Agosto 2013 –Enero 2014
Arena 7 mts.3 $ 1, 800.00 Arena para construcción
Agosto 2013 –Enero 2014
Grava 7 mts.3 $ 3, 800.00 Grava para construcción
Agosto 2013 –Enero 2014
Material vegetativo Para jardines
varios $ 3, 500.00 Plantas ornamentales Agosto 2013 –Enero 2014
Material vegetativo para áreas verdes
Varios $ 3, 200.00 Plantas forestales Agosto 2013 –Enero 2014
Semilla de zacate para praderas
Varios $ 8, 000.00 Zacate humidicola para praderas
Agosto 2013 –Enero 2014
34
10. Participantes, control de revisiones y aprobación del PMC
Participantes: Firma
Ing. Roque Huerta Acosta _____________________________ Director
Lic. Adrián Candelero Rodríguez _____________________________
Subdirector Técnico
Lic. José Antonio Sánchez Prado _____________________________ Presidente del Consejo Técnico – Pedagógico Ing. Eduardo Alamilla de la Cruz _____________________________ Asesor técnico de la Asociación de productores de Coco.
M.C. Rubén Vinagre Reyes _____________________________ Docente C. Wilbert Córdova Leyva _____________________________ Presidente de la Sociedad de Padres de Familia
Revisiones: Firma
L.C.P. Mildred Carolina Caraveo Vargas _____________________________ Subdirector Administrativo
Ing. José del Carmen Herrera Rodríguez _____________________________ Secretario de Actas del Consejo Técnico – Pedagógico
Tec. Cruz Manuel Hernández Ovando _____________________________ Docente Aprobación: Firma
M.V.Z. Manuel de los Santos Ramírez _____________________________ Subdirector de Coordinación de Enlace Operativo de la DGETA en Tabasco.