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Contenido:
Historia del voleibol 3
Reseña de la Institución 4
Recursos 6
Plan de Clase 7
Inicio 7
Desarrollo 8
Cierre 9
Fecha del boletín ENERO 2015
Volumen 1, nº 1
ENSEÑANDO
VOLEIBOL
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Volumen 1, nº 1
Editorial:
Autor: Rafael Cornieles Cabrera.
Año 2015
Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio
Núcleo Académico Trujiillo Cátedra: Planificación de los aprendizajes
Enseñando voleibol.
Se realizó una clase en La
Escuela Estatal Concentrada
S/N "Bujay"
Contenido:
Historia del voleibol 3
Reseña de la Institución 4
Recursos 6
Plan de Clase 7
Inicio 7
Desarrollo 8
Cierre 9
William G. Morgan,
El Voleibol fue creado en
1895 por William G. Morgan,
quien por entonces era direc-
tor de Educación Física en el
YMCA de Holihoke, en el
estado de Massachussets.
Morgan había establecido,
desarrollado y dirigido un
vasto programa de ejercicios
y de clases deportivas mascu-
linas para adultos y se dio
cuenta que necesitaba un
nuevo juego de competición
para variar su programa. En
aquel momento sólo disponía
del Baloncesto y, por eso,
echó mano de sus propias
experiencias para crear este
nuevo juego.
Así nacen las primeras re-
glas y conceptos de este nue-
vo deporte bautizado inicial-
mente como “Mintonette”.
Fue el profesor Halstead
quien le da el nombre de Vo-
leibol al llamarle la atención la
"batida" o la fase activa del
lanzamiento.
Gracias al YMCA el Volei-
bol se introduce en muchos
países:
Elwood S. Brown lo intro-
dujo en las Fil ipinas.
J. Oward Crocker lo in-
t r o d u c e e n C h i n a .
Frank H. Brown en Japón.
El doctor J. H. Gray intro-
duce el Voleibol en Birmania,
en China y en la India.
Es en Estados Unidos don-
de, en 1922, se juegan los
primeros Campeonatos Na-
cionales de Voleibol para cre-
ar la Asociación Estadouni-
dense de Voleibol (USVA –
United States Volleyball Aso-
ciation) seis años más tarde.
En 1938 se establecen los
primeros contactos interna-
cionales entre Polonia y Fran-
cia, pero la Segunda Guerra
Mundial interrumpe brusca-
mente estos contactos. Tras
la 2ª Gran Guerra, es posible
establecer nuevas relaciones
internacionales y el doctor
Harold T. Fri ermood
(entonces miembro del YM-
CA y luego secretario de la
USVA) hace difundir algunas
obras sobre el voleibol.
Un año después (1946) se
organiza una reunión en Praga
tras un partido Checoslova-
quia – Francia. La reunión
está impulsada por la Federa-
ción Francesa de Voleibol y a
ella acuden el presidente de la
Federación Polaca – M. Wio-
kyllo – los franceses Libaud,
Babin y Aujard, además de los
checoslovacos. Son ellos
quienes impulsan la creación
de un Congreso Constitutivo,
con Libaud y la Federación
Francesa como encargados de
poner en pie esta organiza-
ción y de ayudar a la forma-
ción de las Federaciones Na-
cionales de Bélgica, Países
Bajos, Luxemburgo y Suiza.
Son las Federaciones pre-
sentes en este Congreso
quienes, en 1947, establecen
los estatutos y reglamentos
de la Federación Internacional
de Voleibol. La sede de la
Federación se fija en París,
siendo Libaud su Presidente y
confiándose su Secretaría a
Lenour, quien conseguirá que
se celebre el primer Campeo-
nato de Europa de Voleibol
en 1948 (Roma), además del
Primer Campeonato del Mun-
do en Praga
Historia del voleibol
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ENSEÑANDO VOLEIBOL
Volumen 1, nº 1
La comunidad de Bu-
jay cuenta con un cen-
tro educativo donde se
imparte la educación
desde Preescolar has-
ta sexto grado y según
información suminis-
trada por la personas
más antiguas de la co-
munidad el nombre de
"Bujay" es porque en
los antepasados estas
tierras eran habitadas
por los indígenas
"indios llamados Buja-
yes" , donde estos de-
jaron muchas culturas,
costumbres hasta los
mismos cultivos que
hoy perduran en la co-
munidad, es por eso
que la Escuela se le
dio el de Bujay;.
La Escuela Estatal
Concentrada S/N
"Bujay", pertenece al
Núcleo Escolar Rural
(N.E.R) N° 14, fue fun-
dada en el año 1940,
para ese tiempo fun-
cionó en una casa de
bahareque pertene-
ciente al Sr. Guillermo
Barreta con un solo
espacio que funciona-
da como salón.
Para el 15 de Julio de
2004, fue inaugurada
la escuela, la cual fue
construida gracias a
un habitante de la co-
munidad que donó el
terreno y a las diligen-
cias de la comunidad
educativa.
CODIGO ADMINIS-
TRATIVO: 006961014,
CÓDIGO DEA:
OD06632118, CÓDI-
GO ESTADÍSTICO:
210960. Bajo la direc-
ción de la Leda. Auxi-
liadora González, Di-
rectora del Estado, cu-
ya oficina funciona
conjuntamente con el
Director de Escuelas
Nacionales pertene-
cientes al mismo
núcleo Msc. Oscar
Ignacio Quintero, co-
mo Subdirectora Le-
da. Susana Gómez y
con un equipo de tra-
bajo: coordinador pe-
dagógico: Doctora
Meggy Briceño, Le-
da. Yuraima Cega-
rra, y Ledo. Adriano
Bastidas.
La institución :
Es importante desta-
car que La Escuela
Estadal Concentrada
S/N "Bujay", pertene-
ce al municipio Truji-
llo, Parroquia Monse-
ñor Carrillo, Estado
Trujillo Ubicada en el
sector "Bujay", perte-
neciente al NER°
014, con un
Breve Reseña Histórica de la Institución
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ENSEÑANDO VOLEIBOL
MISIÓN
Integrar la escuela y la comuni-
dad para buscar estrategias
que contribuyen eficazmente
en el proceso de aprendizaje,
fomentando la autogestión a
través del trabajo en equipo,
así como promoviendo valores
que fortalezcan la estructura y
funcionamiento del plantel.
VISIÓN
Formar alumnos íntegros, que
obtengan un provenir en el de-
sarrollo personal, para que con-
tribuyan activa y responsable-
mente con el país, valorando el
trabajo como herramienta útil
para la vida, a la vez desarro-
llando habilidades y destrezas
que le permitan la solución de
problemas en el entorno donde
se desenvuelven.
vieja Trujillo - Boconó.
Las vías de acceso
para el plantel son ca-
minos de tierra, donde
se utilizan carros de
doble tracción (en oca-
siones). Limita por el
norte con la comuni-
dad de Borón Bajo,
por el sur con la de los
Es necesario
señalar que la escuela
se encuentra aproxi-
madamente a dos (03)
kilómetros de la parro-
quia Monseñor Carrillo
(San Jacinto), a mil
(1000) metros de la
vía que conduce a
Borón Alto, carretera
Palmares, por el este
con el sector Borón
Alto y Quebrada de
Borón y por el oeste
con la Cuenca del Río
Castán (planta de tra-
tamiento - HIDROAN-
DES).
UBICACIÓN
La Escuela Estatal Concentrada S/N "Bujay"
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Volumen 1, nº 1
Materiales:
Balones.
Malla.
Técnicas e instrumento de evaluación.
La Observación
La evaluación
PLAN DE CLASE
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ENSEÑANDO VOLEIBOL
Humanos:
Niños y niñas.
Docentes
Especialista: Educación Física
RECURSOS :
Bienvenida a los niños y
niñas de la Institución
por parte del Prof. de
educación Física Miguel
Maldonado , a la actividad
del día. “Aprendiendo
Voleibol” por parte del
Prof. Rafael Cornieles. La
cual se dio inicio con su
presentación y luego a
través de una dinámica
para reconocimiento del
grupo. Asimismo diag-
nosticando los conoci-
mientos sobre la disciplina
del voleibol a los niños y
niñas. Como también se
integra los docentes de la
institución.
Bienvenida
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Volumen 1, nº 1
PLAN DE CLASE INICIO
Comenzando con el
desarrollo de las activi-
dades planificada para la
clase “Enseñando Volei-
bol”. La misma parte
con una explicación ver-
bal sobre los puntos que
se van a tratar en el de-
sarrollo de la clase.
Como: El estiramiento,
flexibilidad suave, ejerci-
cios de calentamiento,
acondicionamiento neu-
romuscular, ejercicios de
coordinación. Como
también reconocimiento
de los materiales para el
uso de la disciplina, ex-
plicación y demostración
de los principales funda-
mentos técnicos de la
disciplina, juegos recrea-
tivos. Referentes al vo-
leibol.
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ENSEÑANDO VOLEIBOL
PLAN DE CLASE DESARROLLO
Estiramiento y
calentamiento Previo a la Clase
Enseñando posiciones básicas del voleibol
Explicación de la
clase de Voleibol
Para finalizar la clase,
se realizó ejercicios de
vuelta a la calma y relaja-
ción muscular.
Se realizó un conver-
satorio con los niños y
niñas. Asimismo, se ex-
plico la importancia del
desarrollo del deporte
en el individuo, tanto en
la parte física como cog-
nitiva.
Luego, se dio la despedi-
da a los niños y niñas,
dando gracias por las
actividad realizada y co-
mo también se hizo una
oración dando gracias a
Dios. Y poniendo a la
orden mi colaboración.
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Volumen 1, nº 1
PLAN DE CLASE CIERRE
El personal directivo que labora en La
Escuela Estatal Concentrada S/N "Bujay",
perteneciente al Núcleo Escolar Rural
(N.E.R) N° 14, es receptivo al momento de
brindar la oportunidad al estudiantado en
educación física, que conozca su sistema
educativo, a pesar de sus limitaciones de
infraestructura y déficit en el área de Edu-
cación Física, mostrando interés en promo-
ver esta área.
Nunca abandones tus sueños siempre te harán volar