Portafolio de Presentación

Semana 4Carlos EnriqueLeyva Mayorga

Zacatecas México

Contextualización

• Ejerzo la docencia en la UAD campus Zacatecas, con grupos a mi cargo de medicina y nutrición.

• Los recursos digitales y de biblioteca son muy pobres.

• Mis compañeros docentes, y un servidor poco usamos las TICs.

• Un sondeo rápido me arrojo los siguientes resultados:

Contextualización

Posibilidades de Movilización

• Prácticamente el 100% de alumnos y profesores cuentan con internet en su domicilio y en su móvil

• Prácticamente todos utilizan redes sociales (Facebook, twitter, e-mail, ), por lo que considero que dándose cuenta de los REA, sería atractivo para todos ellos explorarlos.

• Aproximadamente hace un año, utilizo una plataforma llamada EDMODO, donde es posible compartir con alumnos, maestros y padres de familia todo tipo de información, formando grupos.

Plan de Acción(PEA=Prácticas Educativas Abiertas)

• Audiencia: Maestros, alumnos, padres de familia, personal administrativo (La comunidad Universitaria).

• Enfoques: – Pedagógicos.- Enseñanza del uso y aplicación de TICs,

como herramientas de aprendizaje colaborativo.– Tecnológica.- Laboratorios equipados con equipos de

cómputo para talleres prácticos donde se puedan aplicar y enseñar las competencias necesarias para el uso de REAs.

Plan de Acción(PEA=Prácticas Educativas Abiertas)

• Enfoques: – Sensibilizar a la comunidad universitaria para

implementar procedimientos y marcos organizacionales, para la correcta implementación de los PEAs

– Colaborar e invitar a los diferentes niveles de gobierno y centros educativos locales a participar en dicho MEA= Movimiento Educativo Abierto; para involucrar a las diferentes instituciones de la comunidad.

Plan de Acción(PEA=Prácticas Educativas Abiertas)

• Acciones iniciales:– Socializar y dar a conocer los conceptos de MEA,

PEA y REA.– Implementar el desarrollo y enseñanza de

competencias en:• el dominio de las TICs,• las búsquedas y aplicación de los REAs en la práctica

educativa

• Acciones posteriores:– Una vez dominado lo anterior; empezar a producir

REAs, (investigación, reproducción, difusión)

Plan de Acción(PEA=Prácticas Educativas Abiertas)

• Evaluación:– Al igual que en el presente curso, sería a través de:• Portafolios de evidencias.• Listas de descriptores• Rúbricas.• Materiales producidos.

Posibilidad de Evidencias

Encuestas realizadas:

Posibilidad de Evidencias

Uso de laptop personales en los espacios universitarios

Bibliogafía

Declaración de Berlín: http://www.um.es/c/document_library/get_file?uuid=f3736570-bb84-40b3-8a2e-a9397ef7ef30&groupId=793464

Agenda Regional:http://www.oportunidadproject.eu/resources/regional-agenda.htmlDeclaración de Bethseda:http://ictlogy.net/articles/bethesda_es.htmlPlataforma:www.edmodo.com