Post on 30-Jul-2015
Universidad de Camaguey
Evaluación de la calidad del proceso de diseño y creación de objetos de aprendizaje en entornos
virtuales, empleando lógica difusa.
Seminario de Investigación en Informática Aplicada
Autora: Ing. Esp. Adriana RosenthalTutora: Dra. Milagros Rodríguez
Mayo, 2010
La incorporación de nuevas prácticas formativas en el proceso de enseñanza y aprendizaje implica la generación de productos, recursos y materiales
informáticos que se diseñen, desarrollen y distribuyan con carácter tecnológico y pedagógico empleados con un propósito educativo, en especial, al considerar
escenarios virtuales.
Es allí donde han incursionado tecnologías instruccionales novedosas como la llamada “Objetos de Aprendizaje”
TIC`s y Recursos Educativos Digitales
Pedagógicos y de Ingeniería del Software
Calidad de los productos de software
Fundamentación del Problema
Programa Nacional de Formación
en Informática (PNFI)
Recursos educativos digitales exitoso
Ministerio del Poder Popular para la
Educación Universitaria
Fundamentación del Problema
Objetos de Aprendizaje
Evaluación de la Calidad
Proceso de Diseño
Proceso de Creación Del OA Del conocimiento obtenido con el OA
Proceso de Diseño
Pocas IUT y CU institucionalmente: Manejan recursos educativos digitales. Cuentan con plataformas tecnológicas para poner en marcha Entornos Virtuales de Aprendizaje. Conocen, diseñan y crean objetos de aprendizaje. Manejan repositorios de objetos de aprendizaje. Diversidad de criterios para el proceso de diseño y creación. No se evalúan los OA conforme a estándares. En el proyecto 8 del MPPEU se están diseñando OA conjuntamente con los IUT y CU pero no cuentan con una metodología para su diseño y creación, ni evaluación
Levantamiento DocumentalCuestionario
InicialEntrevistas
Diagnóstico Inicial
Problema Científico
Objeto de Estudio
Objetivo
Campo de acción
Calidad en el proceso de diseño y creación de los objetos digitales de aprendizajes.
Proceso de diseño y creación de objetos digitales de aprendizaje.
Diseñar una metodología para la evaluación de la calidad en el proceso de diseño y creación de objetos digitales de aprendizaje en entornos virtuales
Evaluación de la calidad del proceso de diseño y creación de objetos de aprendizaje
La elaboración de una metodología que integre fundamentos pedagógicos, de ingeniería del software y de gestión de la calidad, contribuirá a la calidad del proceso de diseño y creación de objetos digitales de aprendizaje en entornos
virtuales en la administración del Programa Nacional de Formación en Informática.
¿Qué es un Objeto de Aprendizaje?
Características , Clasificación,Componentes y Elementos
Granularidad y Metadatos
Procesos sociales y educativos en los que los OA
cobran significado
Escenarios de un OA
Diseño pedagógico e instruccional en los OA
Estilos de Aprendizaje y el Diseño de OA
Chan (2007) APROA (2005) Galvis (1992) Polanco (2005) Entre otros
Wiley (2002) Chan (2007) IEEE (2002) Amorós (2003) COMUNIDAD APROA (2005) Merril (2006) Morales et al (2005) Chiappe (2009) MPPEU (2010) Álvarez et al (2007) Entre otros
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
PREGUNTAS