Post on 22-Jun-2015
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2. FUNDAMENTACIN DEL PROYECTO.
Qu sucede en la ciudad y zona de influencia con los nios en edad
escolar que tienen algn tipo de discapacidad y que necesitan ser
integrados en alguna escuela comn?
Dnde concurren si no tienen la posibilidad de acceder a una escuela
especial en nuestra localidad o en alguna cercana?
Quin les brinda el asesoramiento necesario para llevar adelante su
escolaridad desarrollando al mximo sus capacidades?
Quin les asegura el comienzo y la finalizacin de su escolaridad
cuando existen obstculos que se vuelven cada vez ms
evidentes?
Existe en la ciudad un centro que trabaje en forma integral con
estas personas?
3. 4. Tener alguna Discapacidad o poseer algn tipo de Necesidad
Educativa Especial ha comenzado a ser, en estos tiempos, un
impedimento para quienes pueden cursar su escolaridad en alguna
escuela comn.
5. Pero el impedimento en s no es la problemtica de discapacidad,
sino que el mayor inconveniente radica en poder tener los medios
para lograrlo.
6. Los equipos de profesionales, agrupados en distintos centros de
atencin suelen representar tanto para las familias como para los
profesionales, un lugar donde buscar respuestas y soluciones para
las complejas problemticas que presentan estos nios. No solamente
en el mbito educativo, sino tambin aspectos comocontencin,ayuda
para los padres,posibilidades que se les brinda a los nios.
7. En nuestra ciudad, un relevamiento realizado en escuelas
primarias ha demostrado lo siguiente:
Al menos un alumno por grado en cada escuela tiene Necesidades
Educativas Especiales por lo que necesita atencin integral durante
su escolaridad.
Existen varios alumnos integrados en distintos niveles educativos
que poseen alguna discapacidad y necesitan de una docente
integradora que acompae su proceso.
Los docentes han manifestado la escasez de equipos de apoyo
especfico que les permita trabajar mejor con estos nios
integrados.
8. Objetivo General:
CREAR UN EQUIPO TCNICO INTERDISCIPLINARIODE APOYO A LA INTEGRACIN
ESCOLAR.
9. 10. Objetivos Especficos del Equipo:
La Institucin tiene por objeto ofrecer los apoyos especficos para
la evaluacin y atencin de alumnos con Necesidades Educativas
Especiales (N.E.E.) transitorias o permanentes dentro del mbito de
la escuela comn en todos sus niveles.
Esta entidad ser la articuladora del proyecto educativo de los
alumnos y su desarrollo.
11. El equipo interdisciplinario de nuestra institucin deber
promover y facilitar las condiciones de ingreso a la escolaridad
comn de nios, segn los siguientes aspectos:
Tipo y grado de discapacidad
Evaluacin psicopedaggicas de las N.E.E.
Condiciones socio familiares adecuadas
Proyecto interinstitucional articulado y regularizado
especficamente
12. 13. DESTINATARIOS
14. SECUNDARIOS:padres, docentes, integrantes de diferentes instituciones, etc. 15. Comunidad en general.