Post on 02-Jul-2018
AUTOR: JONATAN EMMANUEL MONTOYA LÓPEZ.
ASESOR: ING. FERNANDO OROZCO GUTIÉRREZ.
Introducción . En la práctica educativa se hace cada día más evidente la importancia que tiene el uso de la tecnología como medio para el
aprendizaje, para el acceso a la información y para relacionarse con el saber. Esto hace que la asignatura de Tecnología en la
Escuela Secundaria se vuelva eficiente y práctica, ya que permite a los alumnos pensar, crear y proponer proyectos como el de
la construccion de una chicharra automatizada necesaria en las escuelas para eficientar tiempos y recursos materiales y
humanos.
Objetivo: Construir y operar un timbre
electrónico programable para cumplir
con la tarea de sonar automáticamente
y avisar el inicio, el cambio, el receso y
la salida de clase, con base en los
fundamentos adquiridos en
Electrónica, Comunicación y Sistemas
de Control impartidos en la Escuela
Secundaria.
Hipótesis: Con la construcción de la chicharra
programable no existe pérdida de
minutos durante los horarios de
clases, eficientando tiempos, recursos
materiales y humanos
Marco Teórico: Software Hardware
El Arduino es una plataforma
electrónica.
Antecedentes
Joseph Henry,
En 1831, inventó el
timbre eléctrico.
Los principales responsables de la idea y
diseño del Arduino fueron los profesores
italianos Massimo Banzi, David Cuartielles,
David Mellis, Tom Igoe y Gianluca Martino
(2005).
Bibliografía: http: //arduinothedocumentary.org.
http://go.yuri.at/juegos/clase1/clase1_introduccion.html
https://electronicavm.wordpress.com/2012/11/24/reloj-alarma-con-atmega328-y-ds1307/
Torrente Artero Oscar. Arduino. Curso práctico de formación, Alfa Omega.
http://tlajomulcodezuniga.olx.com.mx/timbre-electronico-programable-para-escuelas-oficinas-y-fabricas-
iid-479321807
http://www.tuelectronica.es/tutoriales/arduino/reloj-rtc-i2c-con-arduino.html#
Metodología:
Conclusiones: Se construyó y operó una chicharra con horas
programables.
Se optimiza el tiempo de horas de clase, comparado con el
de accionamiento manual.
Con la construcción de este proyecto se desarrollan las
habilidades de búsqueda de la información, se fortalecen los
conocimientos Técnicos, en Electrónica, Comunicación y
Sistemas de Control .
Se motiva el interés y la participación de los alumnos en las
innovaciones tecnológicas.
Ayudará a resolver el problema de la eficiencia del tiempo
entre cada clase al momento de la instalación en la escuela
Resultados:
-4
-2
0
2
4
6
Min
uto
s d
e D
esfa
se
Horario
Gráfica comparativa Tiempo
perdido sin la
chicharra
Tiempo
perdido con la
chicharra Se identifican necesidades Identificación del problema.
CPU
Programación del
Arduino.
Se arma prototipo Placa de arduino.
Chip programado.
Se une circuito con
parte eléctrica
Funcionamiento
del circuito.