Post on 22-Jul-2015
Huerta Carranco Joel
Piña Camacho Luis Antonio
González Mejia Antonia Yadira
Causas del desinterés por la
lectura
Introducción
La investigación consistió de una forma
cuantitativa y cualitativa el analizar
cuales son las causas por las cuales no
existe interés por la lectura en jóvenes
de 18 a 23 años de la Cd. de San Luis
Potosí capital.
Justificación
Falta de interés por la
lectura
Inversión de tiempo libre en diversas actividades
no productivas.
La forma de expresión escrita y verbal
La poca preocupació
n delas instituciones educativas
El mal uso de los medios de comunicación
Objetivos
Objetivo general
Analizar las
causas del
desinterés por
la lectura
Objetivos
particulares
Indagar si ha
existido fomento
de la lectura
Conocer si
existen
campañas
Describir las
características
de las personas
que leen
HipótesisLos jóvenes de 18 a 23 años de San Luis Potosí
capital, no leen debido a que invierten su tiempo libre
en los medios de comunicación y no han recibido la
suficiente motivación por parte de las diferentes
instituciones donde estudian o estudiaron.
Unidad de análisis.
Variable dependiente.
Variable independiente.
TécnicasLas técnicas de investigación que utilizamos
fueron:
Entrevista:
Profr, Jesús Aguilar López, David Octavio González y Rosalba Gutiérrez.
Encuesta:
399 jóvenes de San Luis Potosí capital.
Recopilación de datos:
Analizamos 15 textos para nuestra investigación
N=145160
n=?
Formula:
S² = p (1-p) = .9 (1 – 9) = 0.09
V² = (.015)² = 0 .000255
n’
n =
N= 399 casos.
Obtuvimos 399 casos para nuestras encuestas.
Tamaño de la muestra
El tiempo libre los jóvenes lo invierten en salir con amigos,
no solo en los medios de comunicación.
Graficas obtenidas de la realización de encuestas
en el periodo del 1ero al 15 de abril del presente
año.
Conclusiones
Comienza a formarse una nueva cultura en los jóvenes potosinos ya que les agrada leer y acudir ferias de libro.
Existen campañas, salas de lectura que empiezan a dar resultados, despertando el interés en los jóvenes.
El trabajo de fomento a la lectura lleva aproximadamente 17 años con dos pilares importantes “innovación” y “constancia”.
El 74% de los jóvenes lee en comparación del 26% basado en los 399 jóvenes encuestados.
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