PRESENTACIÓN DEL ÁREA

MÉTODOS DE LA CIENCIA EN 2º DE LA ESO.

PROFESORADO

• Casimiro Jesús Barbado López, profesor del Departamento  de Ciencias Naturales.

Experimento con un pájaro, de Wright of Derby. 1768

HORARIO Y ESPACIOS

• 2h/ semana: Laboratorio.

• > 1 hora en casa

• Seguimiento a través del Aula Virtual de la Plataforma Helvia y del blog del área.

• Webs y blogs del departamento de Ciencias. 

MATERIALES

• 1 Cuaderno de trabajo rotulado.• 1 subcarpeta de cartulina

rotulada.• 10 folios de papel milimetrado

para gráficas. • Calculadora individual y regla.• Colores, tijeras y pegamento

(en casa).• Portátil.

MÉTODO DE TRABAJO: IDEACon actividades de cuatro tipos:

• I = INICIACIÓN, para explorar lo que sabemos y conocer nuestras ideas previas sobre un tema.

MÉTODO DE TRABAJO: IDEA• D = DESARROLLOS, para adquirir los

conocimientos nuevos mediante experimentos en el lab, así como fotocopias, diapositivas, vídeos, webs, etc.

 E = ESTUDIO, para fijar los nuevos conocimientos en la mente, durante el mayor tiempo posible. Para ello utilizamos diferentes Técnicas de Trabajo Intelectual (resumen, esquema, mapa conceptual, etc.)

MÉTODO DE TRABAJO: IDEA

 A = APLICACIONES de los conocimientos adquiridos a situaciones concretas de nuestra vida: Noticias, salud y consumo, etc.

MÉTODO DE TRABAJO: IDEA

Será como construir una nueva casa a partir de unos viejos cimientos…

¿PARA QUÉ SIRVE LA EVALUACIÓN?

• Para ver los conocimientos adquiridos por el alumnado y calificarlos.• Para ser  conscientes de nuestro propio aprendizaje y mejorarlo.

¿QUÉ EVALUAREMOS?COMPETENCIA CAL INDICADORES

LINGÜÍSTICA 10Comprende textos científicos.

Comunica con corrección, claridad y precisión.

MATEMÁTICA 10 Plantea y resuelve problemas.Utiliza tablas, gráficos, fórmulas y magnitudes.

CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA: METODOLOGÍA CIENTÍFICA

40

Utiliza Metodología Científica.

CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA: INTERACCIONES CTSA Identifica hábitos de consumo racional.

CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA: CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS Conoce y aplica conceptos.

SOCIAL Y CIUDADANA GLOBAL10

Valora las relaciones CTSA.

SOCIAL Y CIUDADANA EN EL CENTROParticipa, respeta y cuida el material.

Asiste a clase y es puntual.

DIGITAL Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN 10Usa el ordenador.

Busca y comunica la información.Presenta el cuaderno.

APRENDIZAJE AUTÓNOMO 10Utiliza Técnicas de Trabajo Intelectual.

Está motivado.Aprende de forma autónoma.

AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL 10Es autónomo. Lleva el material.

Hace las tareas y estudia regularmente. Personaliza sus trabajos.

¿CÓMO EVALUAREMOS ? Observación y registro de competencias.

Observación de actitudes: Interés, respeto, participación, trabajo en grupo y en el laboratorio.

Las faltas de ortografía y la expresión incorrecta: - 0,2 P en la C. Lingüística.

Las faltas de asistencia y de puntualidad sin justificar: - 0,5 y - 0,2 P respectivamente en la Csocial y ciudadana.

Calificación del cuaderno.

¿CÓMO EVALUAREMOS? Miniexámenes  y pruebas trimestrales.

Revisión de tareas semanales. Colaboraciones voluntarias en las webs y blogs del departamento. Actividades extraescolares (excursiones y Paseo por la Ciencia).

Examen en la Facultad de Medicina, de Touluse Lautrec. 1901 Paseo por la Ciencia en Córdoba

¿CÓMO EVALUAREMOS? La calificación máxima será de 100 P = Suma de

competencias. La nota = Suma de competencias/ 10.

Aprobado: > 45 puntos, con > 18 puntos en la Competencia científica.

E-encuesta para evaluar al profesor.

Calculadora de Pascal. S XVII

RECUPERACIONES

No hay recuperaciones trimestrales.

Recuperación final en junio.

Informe Final con actividades de recuperación para septiembre.

El Grito, de Edvard Munch. 1893

PROGRAMACIÓN DEL ÁREA

1. El laboratorio de Ciencias Naturales: Materiales y medidas de seguridad.

2. Estudio de un muelle: Aproximación al método científico. Variables. Representaciones Gráficas. Elaboración de un informe.

3. La medida: Unidades. Instrumentos de medida. Sensibilidad. Errores.

4. Experiencias con la densidad.5. Experiencias con la presión.

PROGRAMACIÓN DEL ÁREA

6. Experiencias con la luz y el sonido.7. Rocas, minerales y fósiles.8. La materia y la energía9. Observación de células.10. Estudio de flores, frutos y semillas.11. Nuestro proyecto científico (se

desarrollará durante los dos primeros trimestres).

DPTO DE CCNN IES MIGUEL CRESPO