Presentación PDI

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Conceptos y estrategias para la inclusión de pizarras digitales interactivas en las aulas de escuelas primarias. Año 2011

Transcript of Presentación PDI

sobre la base de la presentación hecha

Adaptación de Mariana Andereggen y Claudia Manera

Calibrarla

Escribir

Resaltar

Dibujar formas

Guardar las pantallas

Manual de Usuario de E-Beam

R E A L I Z A

A C T I V I D A D E S

S E N C I L L A S C O N

SOFTWARE DE

OFIMÁTICA(WORD, PAINT, POWERPOINT,…)

Con imágenes

Traer imágenes sobre una página en blanco para:

Clasificar imágenes: por tipos (elementos químicos, minerales,…) por familia (animales, instrumentos de música, letras…), por tamaño, por antigüedad, según modelo lógico…

Podemos crear contenedores (diagramas o cajas) con las auto formas.

Recomponer una secuencia de una novela, de una película, de una experiencia…

Reconstituir imágenes, mapas, cuadros como si fueran puzzles,

Poner imágenes en su sitio: por ejemplo llevar muebles de una casa en la habitación que corresponde,

Relacionar dos columnas de imágenes con flechas: obras con el retrato con nombre de un pintor, monumentos con ciudades.

Con texto Ordenar letras, palabras o frases,

Relacionar dos columnas de palabras: verbo y sustantivos, profesiones y verbos,

Esconder palabras con cajas opacas o dejar huecos en un texto, un poema, una canción,

Resaltar, marcar, corregir sobre un texto dado.

Con imágenes y texto Las pizarras interactivas nos permitan utilizar las letras y las palabras escritas o

capturadas como base de actividad,

Relacionar una columna de imágenes con una columna de palabras,

Poner palabras o frases al lado de las imágenes,

Ordenar letras, palabras o frases al lado de una imagen.

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