Post on 10-Jul-2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LOS LLANOS CENTRALES
“ROMULO GALLEGOS”
DECANATO DE POSTGRADO
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN
EXTENSIÓN AMAZONAS
Prof: Dessy Avaristo
Pto. Cabello 2012
Indiv
idual
Cole
ctiv
oInterior Exterior
SER
Intencional
HACER
Conductual
(Actitud,
emociones,
aspiraciones)
(Conductas,
prácticas,
acciones)
SER
Cultural
HACER
Social
(Cultura,
valores,
principios)
(Procesos,
Tecnología
Infraestructura)
Hermeneutica Empirismo
Religi ón, SicologíaAntropología
Ciencias, FísicaBiolog ía
YO
NOSOTROS
ELLO
PARADIGMA INTEGRAL HOLÓNICO
•No es proceso estático.•La realidad humana cambia constantemente.
Fenomenología Hermenéutica:SIGNIFICACIONESTécnica:ENTREVISTA A PROFUNDIDAD
Red Holonómica de relaciones
Etnografía:SISTEMA DE CREENCIASTécnica:OBSERVACIÓN PARTICIPANTEAnálisis de Documento:Sistema Educativo Kurripaco DIAQUE
Empírico-Analítico:MEDICIÓN DE LA INTENSIDAD DE LA ACTITUDTécnica:ENCUESTA (Escalograma de Guttmann)
Investigación Documental:DETERMINACION DE AMBIENTES EDUCATIVOINFRAESTRUCTURA, TECNOLOGIA, PROCESOS,AMBIENTE NATURAL, LEYES.Técnica:ESTUDIO COMPARATIVO
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1 2
4
Geográficamente los kurripacos se encuentran localizados en las fronteras Amazónicas
de tres Estados Nacionales; Brasil, Colombia y Venezuela.
UBICACIÓN
sistema de tejido diakje como
base fundamental para adquirir
el conocimiento.
La enseñanza era recibida en
un espacio cerrado con tulhema llamado “maloca”
La fuente del conocimiento esta en
los sabios como biblioteca viviente.
Sistema de tejido diakje como
base fundamental para adquirir
el conocimiento.
La enseñanza era recibida en
un espacio cerrado con tulhema llamado “maloca”
La fuente del conocimiento esta en los sabios como biblioteca viviente.
SISTEMA DE TEJIDOS
Dessy Avaristo