Post on 03-Jul-2015
USAER 24 T.VAREA DE COMUNICACIÓN
LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y
EL LENGUAJE.
RECORDEMOS QUE EL APRENDIZAJE ES:RECORDEMOS QUE EL APRENDIZAJE ES:
PROCESO DE APROPIACIÓN DE SIGNIFICADOS.
PROCESO QUE DETERMINA MODIFICACIÓN DEL COMPORTAMIENTO.
PROCESO DE ADQUISICIÓN DE HABITOS NUEVOS, CADA VEZ QUE SE COMPRENDE ALGO O SE ADQUIERE UNA CAPACIDAD.
EL ESTADO FINAL DE LA RESOLUCION DE UN PROBLEMA
Y ES AQUÍ DONDE APLICAMOS LOS D.B.A Y OTRAS
FUNCIONES COMO:
LENGUAJE ANALISIS-
SINTESIS
“CUANDO EXISTEN APRENDIZAJES NUEVOS,
CRECEN LAS RAMIFICACIONES DE LAS
NEURONAS”
ES POR ELLO QUE EL “EJERCICIO” O LA “GIMNASIA MENTAL” ES CLAVE PARA ENRIQUECER LAS FUNCIONES BASICAS DEL APRENDIZAJE.
JUEGO DE NÚMEROSY “DE-MENTE”
PASO 1
Piensa en un númerodel 1 al 9
PASO 2
Réstale 5
PASO 3
Multiplícalo por 3
PASO 4
Elévalo al cuadrado(multiplicar por sí mismo)
PASO 5
Suma las cifras contenidas en el número obtenido hasta quedartecon un número de una sola cifra(ejemplo: 64 = 6+4 = 10 = 1+0
= 1)
PASO 6
Si el número es menor de 5, súmale 5
Si es igual a 5 o mayor,réstale 4
PASO 7
Multiplícalo por 2
PASO 8
Réstale 6
PASO 9
Al número obtenidoasígnale una letra
según el orden del alfabeto( 1=A, 2=B, 3=C, etc.. ... )
PASO 10
Elige un país cuyo nombre empiece por la letra escogida
PASO 11
Toma la segunda letra de ese país y piensa en un animal cuyo nombre
comience por esa letra
¿Pensaste bien?entonces sigue adelante...
¿Y ahora?
...¿qué hacemos con una iguana en Dinamarca?
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE QUE IMPLICAN EL LENGUAJE
Problemas en la denominación de objetos.
Escaso razonamiento y/o seguimiento de instrucciones.
PROBLEMA 1:
COMPRENSIÓN DE CONCEPTOS.
Carencia de Vocabulario.
Problemáticas en la percepción.
Fallas en las secuencias.
PROBLEMA 2. LA DISLEXIA Dislexia, es el término que se utiliza
para identificar una problemática que tiene que ver con problemas de aprendizaje o trastornos en las habilidades cognitivas y comunicativas, sobre todo en las áreas del lenguaje, la lectura, la escritura y las matemáticas.
Se pueden presentar: Nulo o escaso conocimiento de
sonidos. Habilidad para repetir rimas y frases. Síntesis Oral de palabras cortadas en
sílabas. Síntesis oral de palabras deletreadas. Abecedario de memoria.
inversiones, orden de letras.
¿Confunde sonidos parecidos?
Dictados. Asociación de palabras
con dibujos. Comprensión de los
mensajes que recibe y responde a ellos oralmente
PROBLEMA 3: Fallas auditivas. Discriminación de
palabras. Comprende ordenes. Entiende mejor
cuando se le habla de frente
ESTRATEGIAS DIDACTICAS GENERALES ANTE UN PROBLEMA DE APRENDIZAJE
QUE REPERCUTE EN EL LENGUAJE
INTERCALAR EL ALFABETO CON LA NUMERACIÓN.
SERIES NUMERICAS EN RETROCESO.
USO DE CLAVES PARA TRADUCCIÓN DE TEXTOS.
LEER UN TEXTO AL REVES. JUEGO DE CAMPOS
SEMANTICOS. CREACIÓN DE HISTORIAS.
USO DE ANALOGIAS. ENCONTRAR DIFERENCIAS. RELACIONAR IMÁGENES Y
TEXTOS. EJERCICIOS DE RITMO. EMISION DE ONOMATOPEYAS. ENCONTRAR PALABRAS QUE
INICIAN CON… TRABAJO DE VOCABULARIO. CANTAR CANCIONES. DETERNINACION DE IZQ- DER. REPRESENTACIONES A NIVEL
CORPORAL Y GRAFICAS.